Collecte d'échantillons

Les scientifiques dans de nombreux domaines différents - qu'il s'agisse de biologie de la faune, d'épidémiologie, de sociologie, de psychologie, d'anthropologie, de sciences de l'environnement, etc. - peuvent passer beaucoup de temps "sur le terrain".

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________ sont tous les organismes vivants (animaux et plantes) d'un écosystème.

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Vrai ou faux : Dans une population présentant des schémas de comportement clairs, un échantillonnage aléatoire à des moments ou pendant des saisons spécifiques peut produire des résultats très imprécis.

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___________ implique la collecte d'échantillons à des endroits, des moments, etc. spécifiques en fonction de modèles connus.

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____________ est utilisé pour collecter des échantillons à des endroits spécifiques le long d'une ligne droite.

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___________ implique l'utilisation de lignes pour collecter des échantillons dans une zone rectangulaire spécifique.

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____________ La collecte consiste à échantillonner chaque quadrat, côte à côte, jusqu'à ce qu'ils soient tous échantillonnés.

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La collecte _____________ consiste à prélever des échantillons dans des quadrats à des intervalles spécifiques.

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_____ Les quadrats sont constitués d'un cadre carré dans lequel se trouvent de nombreux petits carrés.

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__________ a la forme d'un "H" ou d'un "T", avec des trous ouverts le long d'une barre qui permet de placer des piquets pour épingler la végétation, qui est ensuite échantillonnée.

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    Ce qu'implique le fait d'être "sur le terrain" varie considérablement en fonction de la profession. Par exemple, les biologistes de la faune peuvent passer beaucoup de temps dans les jungles ou les zones humides, tandis que les épidémiologistes peuvent se trouver dans des villages dans les régions en développement du monde, pour étudier les maladies émergentes. Pour les sociologues et les psychologues, le "terrain" peut être le quartier dans lequel tu vis !

    Pourquoi ces scientifiques sont-ils sur le terrain ? Eh bien, l'une des principales raisons est la collecte d'échantillons. La collecte d'échantillons est une partie essentielle du travail sur le terrain. Dans cet article, nous allons parler de la collecte d'échantillons - ses méthodes, ses différents types, et plus encore.

    Collecte d'échantillons : Définition et importance

    Commençons par la définition de la collecte d'échantillons.

    Le prélèvement d'échantillons (en sciences de l'environnement) fait référence à la collecte de spécimens dans l'environnement.

    Ces spécimens peuvent être biotiques ou abiotiques. Qu'est-ce que cela signifie ?

    Les spécimensbiotiques sont des organismes vivants (par exemple, des animaux, des plantes, des champignons, des micro-organismes) dans un écosystème.

    Les spécimensabiotiques sont les composants non vivants (par exemple l'air, le sol, l'eau) d'un écosystème.

    Le prélèvement d'échantillons dans la recherche

    La collecte d'échantillons est essentielle à la recherche environnementale. Elle permet aux scientifiques d'en apprendre davantage sur les écosystèmes.

    Par exemple, le prélèvement d'échantillons dans un cours d'eau permet de déterminer son degré de pollution et la présence de chaque espèce indigène.

    La présence ou l'absence de certains invertébrés d'eau douce peut indiquer le niveau de pollution. Par exemple, les nymphes de mouches de pierre ne se trouvent que dans les eaux propres et non polluées. En revanche, les asticots à queue de rat ne se rencontrent que dans les eaux très polluées.

    La collecte d'échantillons dans l'environnement aide également les scientifiques à trouver des preuves pour étayer leurs théories. Les preuves transforment l'idée du scientifique en une théorie à part entière et acceptée.

    Collecte d'échantillons : Procédure

    Lorsqu'ils planifient la collecte d'échantillons, les scientifiques suivent une procédure spécifique.

    1. Tout d'abord, ils rédigent un plan de collecte des échantillons. Ce plan précise où et quand les échantillons seront prélevés et pourquoi ils doivent l'être.
    2. Ensuite, ils collectent les échantillons sur le terrain.
    3. Enfin, ils veillent à ce que les échantillons collectés soient conservés en toute sécurité jusqu'à ce qu'ils soient prêts à être utilisés.

    Il est important de suivre cette procédure spécifique pour des raisons éthiques. En planifiant ce que tu vas faire, au lieu de t'aventurer dans un écosystème et d'attraper des spécimens sans réfléchir, tu minimiseras les perturbations et les dommages causés à l'écosystème. Le fait de contenir les échantillons en toute sécurité - en particulier s'il s'agit d'animaux vivants - permet d'éviter toute détresse supplémentaire et tout risque pour la vie. De plus, cela permet d'éviter toute modification ou dégradation importante avant l'analyse (nous y reviendrons plus tard, alors continue de lire).

    De plus, le fait de planifier à l'avance nous donne le temps de procéder à une évaluation des risques. Celles-ci permettent d'identifier les risques potentiels et la façon de les atténuer. Par exemple :

    RisqueAtténuation des risques
    Conditions météorologiques défavorables
    • Vérifie les prévisions météorologiques à l'avance
    • Porte des vêtements appropriés
    Glisser et tomber
    • Porte des chaussures adaptées
    • Fais attention à ce qui t'entoure
    Tomber dans l'eau
    • Ne t'approche pas des berges des rivières
    • Fais attention à ce qui t'entoure
    Réactions allergiques aux piqûres de plantes
    • Porte des manches longues et des pantalons
    • Apporte des médicaments contre les allergies

    Prélèvement d'échantillons : Types, lieux et méthodes

    Lorsque tu planifies ta collecte d'échantillons, tu dois déterminer les éléments suivants :

    • letype de prélèvement

    • Le lieu de prélèvement

    • Les méthodes d'échantillonnage

    Types de collecte d'échantillons

    Les deux types de collecte d'échantillons les plus importants sont l'échantillonnage aléatoire et l'échantillonnage systémique.

    Échantillonnage aléatoire

    Dans l' échantillonnage aléatoire, chaque membre de la population a une chance égale d'être échantillonné. L'échantillonnage aléatoire est susceptible de produire des résultats impartiaux et représentatifs de la population.

    Cependant, cette méthode n'est pas sans poser de problèmes. L'échantillonnage aléatoire prend beaucoup de temps, c'est pourquoi il convient mieux à une petite zone d'échantillonnage. De plus, l'échantillonnage aléatoire doit prendre en compte le comportement de l'espèce cible.

    Pendant la saison humide, le niveau des eaux est élevé et les forêts sont souvent inondées. Les crocodiliens se dispersent et se cachent davantage que pendant la saison sèche. Par conséquent, un échantillonnage aléatoire des crocodiliens pendant la saison humide donnerait des densités de population inexactes.

    Échantillonnage systématique

    Dans l'échantillonnage systématique, les échantillons sont prélevés à intervalles réguliers.

    Ces intervalles peuvent se référer au temps (par exemple, échantillonner un cours d'eau toutes les heures) ou à la distance (par exemple, collecter des échantillons tous les 10 m le long d'un transect).

    L'échantillonnage systématique est plus rapide et plus facile que l'échantillonnage aléatoire, mais il peut conduire à des résultats faussés si la population présente un schéma non détecté.

    Lieu de collecte des échantillons

    Les lieux d'échantillonnage doivent être :

    • Sûrs

    • accessibles

    • Adapté à ton enquête

    Une fois que tu as déterminé ton lieu de prélèvement, tu dois rassembler le matériel adéquat.

    Lieu d'échantillonnage

    Un transect est une ligne placée à travers un habitat. Il est utile pour échantillonner des lieux qui connaissent un gradient environnemental (un changement dans les facteurs abiotiques qui influence les organismes présents).

    Il existe deux types de transects : les transects linéaires et les transects de ceinture.

    • Lestransects linéaires sont des transects unidimensionnels. Chaque individu qui touche la ligne est identifié et compté.

    • Lestransects de ceinture utilisent une zone rectangulaire au lieu d'une ligne. Ils fournissent plus de données qu'un transect linéaire, mais leur utilisation prend plus de temps.

    Les deux types de transects peuvent être continus ou interrompus.

    • Lestransects continus enregistrent chaque individu qui touche le transect. Ils fournissent un niveau de détail élevé, mais leur utilisation prend beaucoup de temps. Par conséquent, ils ne conviennent que pour les courtes distances.

    • Lestransects interrom pusenregistrent les individus à intervalles réguliers. L'utilisation d'un transect interrompu est beaucoup plus rapide, mais ne fournit pas autant de détails qu'un transect continu.

    Quadrats

    Lesquadrats sont des cadres placés dans une zone pour désigner les sites de collecte d'échantillons.

    Collecte de l'échantillon quadrat à cadre ouvert StudySmarterFig. 1 - Un quadrat à cadre ouvert, d'une superficie de1m2. Source : Wikimedia Commons

    Il existe trois types de quadrats utilisés dans les sciences de l'environnement :

    • Lesquadrats à cadre ouvert sont constitués d'un simple cadre carré, dont la taille est généralement de 1m2. Ils sont particulièrement utiles pour l'échantillonnage des zones rocheuses, car le cadre ouvert permet de les soulever et de les inspecter facilement.

    • Lesquadrats à grille consistent en un cadre carré avec de nombreuses petites "grilles" carrées à l'intérieur (normalement 25 ou 100). Ils sont idéaux pour les zones où la végétation est dense.

    • Les quadratsà points sont très différents des deux autres quadrats ; ils consistent en un cadre en forme de T contenant 10 longues tiges. Le quadrat est poussé vers le sol. Les organismes touchés par les épingles sont identifiés et comptés.

    Méthodes d'échantillonnage

    Lorsque tu détermines ta méthode d'échantillonnage, tu dois déterminer le matériel nécessaire et les mesures biotiques que tu effectueras.

    Matériel d'échantillonnage

    Ce tableau présente un résumé du matériel utilisé pour l'échantillonnage des facteurs biotiques.

    Matériel de mesureObjectif
    Échantillonneurs de surbergesPrélèvement d'échantillons aquatiques dans le lit des rivières
    Pièges à fosseCollecte d'invertébrés, d'amphibiens et de petits reptiles au sol
    Filets de balayageDéranger les invertébrés sur les feuilles
    Plateaux de battageRecueillir les invertébrés tombés des feuilles
    Pièges lumineuxAttirer les insectes la nuit
    Entonnoir de TüllgrenCollecte d'arthropodes dans des échantillons de sol

    Collecte d'échantillons piège à lumière StudySmarterFig. 2 - Installation d'un piège lumineux. Source : Wikimedia Commons

    Et ce tableau détaille le matériel adapté à la mesure des facteurs abiotiques.

    Facteur abiotiqueMatériel de mesure
    Intensité de la lumièreCompteur de lumière
    TempératureThermomètre
    HumiditéHygromètre
    pHSonde numérique portable ou solution indicatrice
    Vitesse du ventAnémomètre

    Mesures biotiques

    Il existe de nombreuses façons de quantifier les composantes biotiques et abiotiques d'un écosystème.

    L'échelle DAFOR est un moyen utile d'obtenir une estimation de l'abondance des espèces dans un laps de temps relativement court. Elle est surtout utilisée pour déterminer l'abondance de la végétation en fonction de la couverture. DAFOR correspond aux valeurs de couverture identifiées :

    • (D)ominant : >75% de couverture

    • (A)bundant : 51-75% de couverture

    • (F)requent : 26-50% de couverture

    • (O)ccasionnel : 11-25% de couverture

    • (R)are : 1-10% de couverture

    L'indice de Lincoln est utilisé pour calculer la taille de la population d'une certaine espèce animale en utilisant la méthode "capture, marquage, recapture" . Plusieurs animaux sont capturés, marqués d'une manière ou d'une autre, puis relâchés. À une date ultérieure, d'autres animaux sont capturés. La proportion d'animaux marqués qui sont recapturés permet aux scientifiques d'estimer la taille de la population.

    Lorsque les crocodiliens sont capturés, ils sont marqués par le "scute clipping". Cela consiste à couper leur dossière (une plaque rigide située près de la tête). Ces plaques ne repoussent pas, ce qui permet d'identifier les animaux qui ont été coupés au moment de leur éclosion s'ils sont recapturés des dizaines d'années plus tard.

    L'indice de biodiversité de Simpson intègre à la fois la richesse et l'abondance des espèces.

    D=1-n(n-1)/N(N-1)

    Où :

    • D : indice de diversité (de 0 "pas de diversité" à 1 "diversité infinie")

    • N : nombre total d'organismes

    • n : nombre d'individus d'une espèce particulière

    Prenons un exemple concret.

    Espècesnn(n-1)
    Bouleau77 x (7-1) = 42
    Aulne1212 x (12-1) = 132
    Chêne33 x (3-1) = 6
    Houx44 x (4-1) = 12
    TOTALN = 26∑ n(n-1) = 192

    D =1 - (192 ÷ 26(26-1))

    D = 1 - (192 ÷ 650)

    D = 0.70

    Prélèvement d'échantillons en laboratoire

    Lorsque l'on prélève des échantillons pour les utiliser en laboratoire, il faut les surveiller attentivement pour s'assurer qu'ils ne se dégradent pas ou ne changent pas de façon significative avant l'analyse. C'est l'une des raisons pour lesquelles il est important de respecter la procédure de collecte des échantillons !

    Souvent, les échantillons collectés sont trop grands ou trop peu maniables pour être utilisés en laboratoire, ils doivent donc être réduits. Ces échantillons réduits sont des portions de l'échantillon plus large qui sont jugées représentatives de l'ensemble.

    Une fois que l'échantillon réduit est convenablement préparé pour l'analyse, il est considéré comme un échantillon test. Toutes les subdivisions de cet échantillon test sont appelées parties test. Ce sont les dernières parties de l'échantillon qui seront utilisées pour le test.


    J'espère que tu en sais maintenant un peu plus sur les méthodes et les types de collecte d'échantillons que les scientifiques peuvent effectuer sur le "terrain". Peut-être même utilises-tu ce que tu as appris pour planifier ta prochaine sortie sur le terrain !

    Collecte d'échantillons - Points clés

    • Le prélèvement d'échantillons en sciences de l'environnement fait référence à la collecte de spécimens dans l'environnement.
    • La collecte d'échantillons aide les scientifiques à comprendre l'écosystème et à trouver des preuves pour étayer leurs théories.
    • Les principaux types de collecte d'échantillons sont l'échantillonnage aléatoire et l'échantillonnage systématique.
    • Les lieux d'échantillonnage doivent être sûrs, accessibles et appropriés. L'emplacement de l'échantillonnage est déterminé à l'aide de transects ou de quadrats.
    • La collecte d'échantillons implique l'utilisation d'un équipement spécialisé et la réalisation de mesures biotiques à l'aide de tes données.
    • Pour une utilisation en laboratoire, les échantillons peuvent avoir besoin d'être réduits, mais restent représentatifs de l'ensemble de l'échantillon.

    1. Fondation Nuffield, Indicateurs de pollution chez les invertébrés, Fiche élève de biologie pratique, 2010.

    Questions fréquemment posées en Collecte d'échantillons
    Qu'est-ce que la collecte d'échantillons en études environnementales?
    La collecte d'échantillons en études environnementales consiste à prélever des échantillons de sol, d'eau ou d'air pour analyser la qualité et l'impact environnemental.
    Quels outils sont utilisés pour la collecte d'échantillons en foresterie?
    Pour la collecte en foresterie, on utilise des tarauds pour les carottes de bois, des sécateurs pour les feuilles et diverses sondes pour le sol.
    Pourquoi la collecte d'échantillons est-elle importante?
    La collecte d'échantillons est essentielle pour surveiller et comprendre l'état de l'environnement et pour guider les décisions de gestion et de conservation.
    Comment sont conservés les échantillons avant analyse?
    Les échantillons sont conservés dans des conditions spécifiques (température, lumière, etc.) pour éviter toute altération avant l'analyse.
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