Resumes 
Flashcards 
StudySmarter IA 
Notes de cours 
Planning de révision 
Dossiers 
Examens 
Magazine 
Faire carrière 
App mobile 
Sauter à un chapitre clé
- Comment fonctionne la perception ?
- Quelles sont les influences psychologiques sur la perception ?
- Quelles sont les influences environnementales sur la perception ?
- Quelles sont les influences culturelles sur la perception ?
- Quelles sont les influences des médias sur la perception ?
Processus de perception
Perception est le processus d'organisation, d'analyse et de perception consciente des données sensorielles de l'environnement. C'est la façon dont nous comprenons ou interprétons ce qui se passe autour de nous, en fonction de nos points de vue et de nos expériences .
Nous acquérons ou recevons des informations par le biais d'un ou de plusieurs des cinq sens : la vue, l'ouïe, l'odorat, le toucher et le goût. La perception est la façon dont nous interprétons les informations provenant de nos sens, afin de leur donner un sens. Deux personnes peuvent avoir la même expérience sensorielle mais interpréter les informations différemment. Une personne peut considérer qu'une peinture n'est qu'un amas de couleurs désordonné, tandis qu'une autre la considérera comme un chef-d'œuvre.
Fg. 1 Perception d'un magnifique coucher de soleil, pexels.com
Le monde qui nous entoure contient de nombreux stimuli que notre cerveau doit traiter. Cela se produit continuellement sans que nous en soyons conscients ou que nous en ayons l'intention.
Les choses que tu perçois quotidiennement, comme la lumière de ta fenêtre, la sensation des objets sur ta peau, la musique que tu entends à la radio ou le parfum du pain cuit, sont des exemples qui constituent tes expériences conscientes, te permettant d'interagir avec les gens et l'environnement.
Le processus de perception se divise en trois étapes (sélection, organisation et interprétation), qui commencent par des entrées externes et se terminent par notre perception de ces stimuli.
La sélection
L'étape initiale du processus de perception est celle où une personne décide de ce sur quoi elle va se concentrer, consciemment ou inconsciemment. L'esprit se concentrera sur quelque chose de spécifique parce qu'il ne peut pas se concentrer sur tous les stimuli reçus. Il peut s'agir d'un parfum, d'une émotion, d'un son ou de n'importe quoi d'autre ; quoi qu'il en soit, cela devient le stimulus préféré.
L'organisation
L'organisation est la deuxième étape de la perception au cours de laquelle nous organisons cognitivement les stimuli en modèles significatifs et compréhensibles. Ce processus permet de donner un sens à ce que nous voyons. Les facteurs qui influencent la façon dont une personne relie les expériences en des ensembles ou des modèles comprennent la proximité, la similarité et la cohérence.
Une personne peut percevoir à tort deux personnes faisant la queue à un stand de nourriture comme étant ensemble, en raison de leur proximité. Ou encore, une personne peut percevoir à tort le patron d'une entreprise comme un employé régulier en raison de sa tenue vestimentaire "décontractée".
Interprétation
Le processus par lequel nous représentons et comprenons les stimuli est connu sous le nom d'interprétation. C'est le moment où nous donnons un sens à ce qui s'est passé et où nous décidons ce que cela signifie pour nous. Des personnes différentes peuvent parvenir à des conclusions différentes à partir d'un même stimulus. Les interprétations sont subjectives et reposent sur des facteurs personnels tels que les normes culturelles, les intérêts, les valeurs, les expériences, les ambitions, la motivation, l'image de soi et d'autres influences personnelles.
Influences sur la perception en psychologie
De nombreux facteurs entrent en jeu pour influencer le processus global de perception.
Facteurs internes
Examinons quelques-uns des principaux facteurs internes qui influencent la perception.
La personnalité
La personnalité d'un individu influe sur la façon dont il traite les informations et choisit ses perceptions. Par exemple, les personnes méticuleuses sont susceptibles d'examiner les détails et les indices externes avec plus d'attention que les personnes inconscientes.
Motivation et apprentissage
Les gens sont plus motivés pour répondre à des stimuli qui les ont affectés positivement dans le passé, ou pour satisfaire un besoin immédiat dans une situation particulière. Une mère qui vient d'acheter pour 200 dollars de provisions a déjà faim. Elle perçoit qu'elle est trop fatiguée pour cuisiner et décide de commander un plat à emporter à la place.
L'expérience
Les schémas appris à partir d'une perception antérieure influencent également la façon dont les gens attribuent une signification et se comportent en fonction de cette perception. Un étudiant qui a trois projets à présenter essaie de décider quelle tâche il doit accomplir en premier. Il a appris lors de son dernier semestre que lorsqu'il travaillait d'abord sur le projet le plus accessible, il pouvait avoir plus de temps pour réaliser les autres projets, plus difficiles. En se basant sur ce modèle, il perçoit lequel des trois projets est le plus difficile, puis décide de poursuivre ce qu'il a fait au semestre précédent, afin de terminer tous ses projets dans les temps.
Fg. 2 Publicités affichant des facteurs externes sur la perception, pexels.com
Facteurs externes
L'image ci-dessus illustre quelques concepts de base : les facteurs externes qui influencent la perception.
Taille : Plus la taille du stimulus est grande, plus il est susceptible d'attirer l'attention.
Intensité : Les stimuli plus intenses, tels que les couleurs plus vives, sont plus perceptibles.
Contraste : La perception qui ressort le plus, différente de l'habituelle, est susceptible d'attirer le regard.
Mouvement : Lorsque quelque chose bouge, cela attire l'attention et est perçu plus facilement.
Répétition : L'exposition répétitive influence la sélection et est susceptible d'être perçue plus facilement.
Nouveauté et familiarité : Les idées nouvelles sont plus susceptibles d'être perçues. Cependant, la familiarité attire également l'attention dans certaines circonstances.
Influences physiologiques
D'un point de vuephysiologique, lesinfluences sur la perception peuvent provenir des changements de développement de notre corps au fur et à mesure que nous vieillissons, de la façon dont nous traitons les entrées sensorielles, de la santé, de la faim et des conditions neurologiques affectant le comportement.
Les sens
La capacité d'une personne à recevoir et à interpréter les informations sensorielles peut influencer sa perception. Une personne daltonienne peut percevoir un tableau différemment d'une autre personne qui voit les couleurs différemment. Les personnes qui réagissent aux stimuli plus fortement que les autres peuvent percevoir quelque chose comme une menace ou un préjudice.
L'âge
L'âge peut affecter notre perception. Quand tu étais enfant, tu aimais peut-être porter des tenues assorties avec tes frères et sœurs parce que c'est quelque chose de précieux pour toi, mais en grandissant, ce n'est plus très important. À l'adolescence, tu ne vois peut-être pas l'importance de l'éducation financière, de l'épargne et de l'investissement. Cependant, en tant qu'adulte, tu en vois maintenant la valeur et tu commences à t'éduquer pour dépenser judicieusement. Un autre aspect physiologique de l'âge est l'expérience acquise et les différences de développement au cours de la vie.
Un jeune adulte peut choisir de préférence un long trajet en voiture pour les vacances parce qu'il perçoit que c'est agréable, par rapport à une personne âgée qui peut préférer rester à la maison ou aller quelque part à proximité.
Défis neurocomportementaux
Lestroubles neuro comportementaux résultant d'un accident vasculaire cérébral ou d'autres lésions cérébrales peuvent également affecter la perception. Les troubles du comportement les plus courants sont l'agressivité, la difficulté à réguler les émotions et le comportement, l'agitation, les changements cognitifs, les comportements sexuels inappropriés et l'impulsivité. Les personnes souffrant de TDAH ou de troubles bipolaires peuvent également présenter certaines difficultés neurocomportementales susceptibles d'affecter leur perception.
Influences psychologiques
Ces influences comprennent l'humeur ou l' état émotionnel, et l'image de soi . Les facteurs psychologiques ont un impact sur la façon dont nous percevons les autres, et la perception des autres est également liée aux influences sur la communication de la perception. La façon dont nous percevons les autres n'est pas toujours exacte. Cela peut affecter la façon dont nous communiquons cette perception à travers le comportement et les relations humaines. L' effet de hal o ou de halo inversé en est un exemple. Ce concept nous dit que les gens ont tendance à généraliser leur perception des autres, en se basant sur un trait négatif ou positif qu'ils voient.
Une personne nouvellement embauchée au travail t'aborde avec un sourire amical. Tu as pensé qu'il était amical, créant ainsi une perception de ce nouveau collègue comme ayant une grande personnalité. Finalement, tu commences à te lier d'amitié avec cette personne. Cet exemple est l'effet de halo.
L'effet de halo inverse se produit lorsque tu as une très mauvaise première impression du nouvel employé. Tu as pensé qu'il était arrogant et tu peux vouloir éviter toute interaction avec lui à cause de la façon dont tu le vois.
Humeur
Te trouves-tu parfois en train de réagir de façon excessive dans certaines situations ? L'humeur peut aussi affecter la perception. Une personne de mauvaise humeur peut trouver très stressant ou ennuyeux un inconvénient mineur, qui ne l'affecterait généralement pas beaucoup les autres jours. Le contraire est vrai lorsque tu es de bonne humeur.
Lorsque tu fais la queue dans un restaurant, tu peux devenir impatient. Mais si tu es de bonne humeur, il est plus facile pour toi de rester et de ne pas t'énerver, en te concentrant plutôt sur le repas à venir.
L'image de soi
Le conceptde soi est la façon dont une personne se perçoit et les croyances qui l'accompagnent. Ce concept n'est pas permanent. Il peut changer de temps en temps en fonction des expériences positives et négatives d'une personne et de ses interactions avec les autres.
Un parent qui perçoit son enfant comme étant doué pour jouer du piano peut probablement renforcer cette perception chez l'enfant et le motiver à devenir meilleur dans ce domaine. Un enseignant qui perçoit ses élèves comme peu performants peut le manifester dans ses interactions avec ses élèves et affecter l'image qu'ils ont d'eux-mêmes. Ceux-ci peuvent finir par penser qu'ils ne sont pas assez capables de réussir sur le plan scolaire.
Cela peut également s'appliquer à la façon dont une personne perçoit les autres. Une personne qui a une opinion globalement positive d'elle-même peut interagir en toute confiance avec les autres et créer des perceptions saines des autres personnes.
Influences environnementales
Le type d'environnement qu'une personne voit et dans lequel elle existe peut également influencer sa perception de différentes choses.
Un exemple est celui d'un environnement d'apprentissage typique. Un environnement positif et encourageant peut motiver les élèves à s'impliquer davantage en classe par rapport à un environnement désagréable.
Les facteurs physiques en arrière-plan peuvent également influencer la perception. Une étude menée par Yildirim et al. (2011) a montré que dans une configuration de salle de classe informatique, des facteurs tels que la distance d'un ordinateur à l'autre, l'espace, le décor de la pièce comme les plantes et l'attrait visuel affectaient positivement ou négativement la perception qu'ont les élèves de l'espace d'apprentissage. Cela suggère qu'un bon environnement d'apprentissage peut stimuler la motivation et la productivité.
Influences culturelles
La culture dans laquelle tu as grandi peut affecter la façon dont tu perçois les gens et les situations. Ces facteurs affectent la façon dont tu sélectionnes, organises et interprètes les informations, ce qui conduit à la perception que tu peux avoir d'un scénario particulier, d'une expérience, ou même dans tes relations avec d'autres personnes.
Voyons comment nous classons les différents animaux. En sélectionnant les informations et en les organisant en divers groupes, les gens peuvent regrouper les poulets, les vaches et les cochons comme des animaux destinés à l'alimentation, et les chiens et les chats comme des animaux de compagnie. Certaines personnes peuvent percevoir les chiens comme de la nourriture par interprétation culturelle, tandis que d'autres peuvent considérer que manger de la viande de chien est inhumain et dégoûtant.
Aux États-Unis, manger du maïs en épi est largement accepté. D'autres cultures considèrent le maïs comme de la nourriture pour les cochons et non pour la consommation humaine. Les films ou même les dessins animés qui ont été interdits dans un pays sont librement acceptés dans un autre. Les valeurs ancrées dans la culture influencent la façon dont on peut percevoir un film.
L'influence des médias
La répétition n'est qu'un facteur externe que les publicitaires utilisent pour influencer la perception qu'ont les gens d'un produit ou d'un service. Cependant, l 'influence des médias sur la perception ne s'arrête pas là. Il existe deux théories actuelles sur l'influence des médias : la théorie de l 'établissement de l'agenda, et la théorie de la culture. Dans la théorie de l'agenda-setting, les médias façonnent la perception des gens en sélectionnant un sujet, en le rendant sensationnel et en mettant en avant sa couverture par rapport à d'autres questions pour impacter les gens, et ainsi façonner leurs opinions à ce sujet. La théorie de la culture affirme que les médias peuvent influencer l'attitude et le comportement d'une personne. Quel que soit le contenu médiatique qu'une personne consomme et auquel elle est exposée de façon répétée, il peut cultiver sa perception du monde.
Les campagnes politiques, les publicités et les messages de service public sont d'autres exemples de l'influence des médias.
Influences sur la perception - Principaux points à retenir
Laperception est le processus d'organisation, d'analyse et de perception consciente des données sensorielles de l'environnement.
Le processus de perception comporte trois étapes : la sélection, l'organisation et l'interprétation.
Lasélection est l'étape initiale du processus de perception, au cours de laquelle une personne décide de ce sur quoi elle va se concentrer, consciemment ou inconsciemment.
L'organisation est la deuxième étape de la perception, au cours de laquelle nous organisons cognitivement les stimuli en modèles significatifs et compréhensibles.
L'interprétation est le processus par lequel nous représentons et comprenons les stimuli.
Les influences environnementales comprennent les facteurs physiques et les personnes qui jouent un rôle dans l'environnement.
Les influences culturelles affectent la façon dont une personne sélectionne les perceptions, organise ces informations et les interprète pour en faire un comportement.
La théorie de la culture stipule que ce que les médias dépeignent peut influencer l'attitude et le comportement d'une personne. Le type de contenu qu'une personne consomme influence sa perception du monde.
Références
- Yildirim, K., Capanoglu, A., & Cagatay, K. (2011). "Les effets des facteurs de l'environnement physique sur les perceptions des élèves dans les salles de classe d'informatique". Indoor and Built Environment, 20 (5), 501-510. Doi: https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1420326x11411135
Apprends plus vite avec les 32 fiches sur Influences sur la perception
Inscris-toi gratuitement pour accéder à toutes nos fiches.
Questions fréquemment posées en Influences sur la perception
À propos de StudySmarter
StudySmarter est une entreprise de technologie éducative mondialement reconnue, offrant une plateforme d'apprentissage holistique conçue pour les étudiants de tous âges et de tous niveaux éducatifs. Notre plateforme fournit un soutien à l'apprentissage pour une large gamme de sujets, y compris les STEM, les sciences sociales et les langues, et aide également les étudiants à réussir divers tests et examens dans le monde entier, tels que le GCSE, le A Level, le SAT, l'ACT, l'Abitur, et plus encore. Nous proposons une bibliothèque étendue de matériels d'apprentissage, y compris des flashcards interactives, des solutions de manuels scolaires complètes et des explications détaillées. La technologie de pointe et les outils que nous fournissons aident les étudiants à créer leurs propres matériels d'apprentissage. Le contenu de StudySmarter est non seulement vérifié par des experts, mais également régulièrement mis à jour pour garantir l'exactitude et la pertinence.
En savoir plus