Problèmes et débats en psychologie

Questions contemporaines en psychologie : Les préjugés culturels

Les questions et les débats en psychologie sont des sujets clés qui couvrent diverses questions relatives à la recherche psychologique et certains des débats philosophiques qui influencent cette recherche. Les préjugés culturels sont un exemple moderne de débat actuellement en cours dans la recherche psychologique.

On parle de préjugésculturels en psychologie lorsque des recherches, des résultats ou des théories issus d'une culture sont appliqués à une autre, en partant souvent du principe que la première culture est la "bonne" à appliquer à d'autres cultures. Les préjugés culturels en psychologie peuvent avoir un impact sur la validité et la fiabilité des résultats.

Il est important d'étudier les différents types de préjugés culturels afin de pouvoir les identifier dans la recherche psychologique. Les concepts que nous abordons dans les préjugés culturels sont :

• Ethnocentrisme - Se réfère à la croyance ou à l'hypothèse selon laquelle les idées, les valeurs et les pratiques d'une culture sont "naturelles" et "correctes".
• Relativisme culturel - Se réfère à la prise en compte des valeurs, des pratiques ou des normes au sein de chaque culture individuellement et dans son propre contexte. Il peut être utilisé pour réduire l'ethnocentrisme.
• Psychologie interculturelle - Également connue sous le nom de recherche interculturelle, la psychologie interculturelle étudie l'influence des facteurs culturels sur le comportement. L'étude des comportements à travers les cultures aide les chercheurs à comprendre quels comportements sont innés et lesquels sont appris.

Évaluation des préjugés sexistes en psychologie : Enjeux et débats

Lespréjugés sex istes en psychologie sont la perception ou le traitement d'un sexe de manière plus ou moins favorable qu'un autre sur la base de stéréotypes. Les préjugés sexistes en psychologie peuvent avoir un impact sur la validité et la fiabilité des résultats. Il est important d'étudier les différents types de préjugés sexistes afin de pouvoir les identifier dans la recherche psychologique. Les types de préjugés sexistes que nous allons aborder sont :

• Préjugé alpha - Se réfère à l'exagération des différences entre les hommes et les femmes.
• Biaisbêta - Se réfère à la minimisation des différences entre les hommes et les femmes.
• Androcentrisme - Un type de biais bêta qui se réfère à la perception de la pensée et du comportement masculins comme étant "normaux".
• Gynocentrisme - Un type de biais bêta qui fait référence à la perception de la pensée et des comportements féminins comme étant "normaux".

Fig. 2 - Les préjugés sexistes peuvent affecter les résultats de la recherche.

Thèmes, questions et débats en psychologie

Les thèmes ont tendance à exister dans de nombreux domaines d'étude. Examinons maintenant d'autres questions et débats en psychologie qui sont de nature plus philosophique.

Libre arbitre et déterminisme

Le débat sur le libre arbitre par opposition au déterminisme porte sur la mesure dans laquelle nos pensées et nos comportements sont influencés par des facteurs incontrôlables. Ceux qui croient au libre arb itre affirment que les êtres humains ne sont pas influencés par des facteurs externes et qu'ils peuvent prendre leurs propres décisions de manière autonome.

Les partisans du libre arb itre reconnaissent que des facteurs externes peuvent influencer notre comportement, mais qu'en fin de compte, ce sont les individus qui décident de la manière dont ils vont y répondre.

D'autre part, les partisans du déterminisme affirment que les êtres humains ne peuvent pas exercer leur libre arbitre car notre comportement résulte de forces internes et externes.

Il existe deux types de déterminisme :

• Ledéterminisme dur est le point de vue selon lequel notre comportement résulte de facteurs indépendants de notre volonté, tels que la biologie ou les expériences. Le libre arbitre est une illusion. Le déterminisme dur comprend le déterminisme biologique, psychique et environnemental.
• Le déterminismedoux est l'opinion selon laquelle notre comportement résulte de facteurs indépendants de notre volonté, mais qu'un certain degré de libre arbitre subsiste. Nous conservons encore quelques éléments de libre arbitre. Par exemple, naître dans une famille pauvre est une contrainte environnementale, mais choisir de voler est un exemple de libre arbitre.

Fig. 3 - Selon le débat sur le libre arbitre, celui-ci peut être influencé par des facteurs externes, mais c'est nous qui décidons comment y répondre.

Réductionnisme et holisme

Le débat entre le réductionnisme et le holisme porte sur la meilleure façon de comprendre et d'étudier le comportement humain. Le holisme est le point de vue selon lequel le comportement humain ne peut pas être décomposé en éléments plus petits et doit donc être étudié dans son ensemble. Le réductionnisme estime que le comportement humain doit être décomposé en éléments plus petits pour le comprendre.

Il existe deux types de réductionnisme :

• Leréductionnisme biologique fait référence à la réduction du comportement en structures physiologiques. Cela inclut la génétique, les hormones et l'activité cérébrale.
• Le réductionnismeenvironnemental se réfère à la réduction du comportement à "une réponse à un stimulus".

Le débat entre la nature et l'éducation

Le débat entre la nature et l'éducation en psychologie porte sur la source de la formation des caractéristiques et du comportement d'une personne. Il étudie si ces caractéristiques résultent de notre nature (génétique) ou de notre éducation (environnement).

Traditionnellement, le débat a adopté une approche de type "ou bien, ou bien" ; cependant, il a évolué au fil du temps pour adopter une approche interactionniste. Cette approche étudie la façon dont la nature et l'éducation fonctionnent ensemble plutôt que la façon dont elles sont en concurrence. Nous étudierons l'impact de l'approche interactionniste sur le débat.

Questions, débats et approches en psychologie

La recherche en psychologie explore de nombreuses perspectives, ce qui peut rendre difficile la comparaison et la généralisation des résultats issus de différentes approches, en particulier si deux approches se contredisent. Il est important que la recherche navigue soigneusement entre les différentes perspectives pour présenter au mieux ses arguments au public et aux autres chercheurs.

Approches idiographique et nomothétique

Le débat sur les approches idiographiques et nomothétiques concerne la façon dont la recherche est menée en psychologie. L'approche idiographique se concentre sur les individus et leurs expériences du comportement humain. Cette approche utilise des méthodes qualitatives pour étudier le comportement humain.

L'approche nomothétique part du principe qu'il existe des lois générales sur le comportement humain qui peuvent être étudiées à l'aide de groupes de personnes. Cette approche utilise des méthodes quantitatives pour étudier le comportement humain.

Éthique et recherche socialement sensible

Le débat sur l'éthique et la recherche socialement sensible concerne les implications éthiques des études et des théories de recherche sur les participants. Il porte également sur la façon dont les résultats des études peuvent affecter le public.

• Les "implications éthiques des études de recherche" prennent en compte la détresse ressentie par les participants en raison de la nature de certaines expériences et de leurs résultats. Elles examinent également si les participants ont donné leur consentement éclairé à une expérience. Cela est particulièrement important lorsqu'une expérience exige que le chercheur cache des informations aux participants.
• Les "implications éthiques des théories" examinent si certaines théories sur les humains et le comportement humain affectent la façon dont les gens se perçoivent et perçoivent les autres.
• La recherche socialement sensible considère plusieurs facteurs que les chercheurs doivent prendre en compte avant de mener une recherche ou d'élaborer une théorie. Ces facteurs comprennent la question de recherche, la méthodologie, le contexte de la recherche et les interprétations et applications potentielles des résultats.

Fig. 4 - La recherche doit être bien pensée pour respecter les directives éthiques.

Questions et débats en psychologie cognitive

La psychologie cognitive étudie les processus mentaux, notamment la mémoire et la façon dont les gens traitent les informations. En tant qu'exemple d'une approche en psychologie, la recherche cognitive présente un problème dans la mesure où la recherche ne peut pas être observée directement, ce qui conduit àdes débats sur l'application des théories aux personnes dans le monde réel.

Un autre problème, qui n'est pas nécessairement lié à l'approche cognitive de la psychologie, est que les autres approches et explications sont peu prises en compte dans la recherche. Comme dans le cas de l'approche interactionniste, le comportement d'une personne peut être dû à un mélange de raisons biologiques, cognitives et sociales.