Elizabeth Loftus

De temps en temps, nous prenons nos souvenirs pour acquis, mais que se passe-t-il s'ils ne sont pas aussi solides que nous le croyons ? Elizabeth Loftus explique pourquoi c'est le cas.

Elizabeth Loftus Elizabeth Loftus

Crée des supports d'apprentissage sur Elizabeth Loftus avec notre appli gratuite!

  • Accès instantané à des millions de pièces de contenu
  • Fiches de révision, notes, examens blancs et plus encore
  • Tout ce dont tu as besoin pour réussir tes examens
Inscris-toi gratuitement
Table des mateères
    • Qui est Elizabeth Loftus ?

    • Quelles sont les théories d'Elizabeth Loftus sur les souvenirs ?

    • Qu'a découvert Elizabeth Loftus lors de son expérience ?

    • Comment Elizabeth Loftus a-t-elle contribué au domaine de la psychologie ?

    • Comment Elizabeth Loftus a-t-elle mené son expérience sur les faux souvenirs ?

    Elizabeth Loftus : Psychologie

    Elizabeth Loftus dessin d'Elizabeth Loftus StudySmarter

    Elizabeth Loftus, StudySmarter Original

    Elizabeth Lo ftus a passé la majeure partie de sa carrière à étudier les implications psychologiques et juridiques des faux souvenirs. Elle est surtout connue pour ses idées sur la manipulation des souvenirs par le biais de ce qu'on nous dit ou de l'exposition à la désinformation. La procédure "perdue dans le centre commercial" de Loftus en psychologie a permis d'étudier l'exactitude des témoignages oculaires et les effets négatifs de la désinformation.

    En tant qu'étudiante diplômée en psychologie, Elizabeth Loftus avait une certaine expérience de l'étude de la mémoire humaine (mémoire sémantique), mais elle souhaitait quelque chose qui ait plus d'importance sociale et d'utilité pratique. Elle s'est donc intéressée aux témoignages oculaires et aux applications juridiques de la psychologie.

    En raison de la nature controversée de ses recherches psychologiques, Loftus s'est également attiré de nombreuses critiques. Une femme qui affirmait que sa mère avait abusé d'elle sexuellement lorsqu'elle était enfant a même poursuivi Loftus après la publication d'un article controversé dans lequel elle estimait que la mère n'avait pas commis l'abus. Malgré les controverses, Elizabeth Loftus a prouvé que ses détracteurs avaient tort en se battant pour son travail et son expertise.

    Elizabeth Loftus : Contribution à la psychologie

    Elizabeth Loftus a obtenu la 58e place (et la femme la mieux classée) parmi les 100 personnes les plus influentes en psychologie, aux côtés de Freud, Skinner et Piaget. Ses études sur la mémoire, les témoignages oculaires et les procédures judiciaires l'ont fait connaître comme l'une des plus importantes chercheuses en psychologie.

    Les recherches de Loftus en psychologie ont révélé que nos souvenirs ne sont peut-être pas aussi fiables que nous le pensons. Elle a réussi à créer de faux souvenirs, ce qui a permis de mieux comprendre les complexités de la mémoire, ce qui est important pour la psychologie médico-légale et cognitive. Les travaux de Loftus ont également remis en question l'exactitude des souvenirs refoulés et des témoignages oculaires, ce qui a permis d'apporter des contributions substantielles aux applications juridiques de la psychologie.

    Loftus pensait que bien que les gens puissent oublier des expériences traumatisantes, tous les souvenirs d'abus retrouvés ne sont pas exacts en raison de la distorsion de la mémoire. La suggestion est un exemple de distorsion de la mémoire.

    En psychothérapie, le thérapeute peut, par inadvertance, suggérer que les symptômes d'une personne s'expliquent par des abus, créant ainsi de faux souvenirs d'abus.

    Elizabeth Loftus : Expérience

    Les connaissances d'Elizabeth Loftus en matière de mémoire, son intérêt pour la psychologie et son amour du roman policier l'ont amenée à réaliser une série d'expériences portant sur une partie unique et controversée de la mémoire humaine. L'une d'entre elles est sa célèbre expérience de faux souvenirs "perdu dans un centre commercial". Mais tout d'abord, examinons l'une des premières études de Loftus en psychologie.

    En 1974, Loftus a étudié la façon dont la mémoire humaine peut être déformée par des informations postérieures à l'événement, en se concentrant sur les accidents de voiture. Au cours de ses recherches, Loftus a découvert que le fait de substituer un mot plus suggestif à un mot neutre dans une question peut altérer la mémoire d'un témoin.

    Elizabeth Loftus expérimente le verre brisé sur le sol StudySmarter

    Verre brisé sur le sol, pexels.com

    Par exemple, remplacer le terme "frappé" par "fracassé" dans une question a conduit plus de témoins à se souvenir de quelque chose (du verre brisé) qui n'était pas là lorsque l'incident s'est produit.

    Loftus pensait que les témoignages oculaires ne devraient pas suffire à faire condamner quelqu'un. Les témoignages oculaires et les distorsions de la mémoire sont restés au centre de ses préoccupations en psychologie pendant les 15 années qui ont suivi.

    Elizabeth Loftus : Expérience sur les faux souvenirs

    Elizabeth Loftus a poussé plus loin ses recherches sur la mémoire lorsqu'elle s'est intéressée à la psychologie des souvenirs refoulés. Elle s'est donné pour défi de découvrir la psychologie qui se cache derrière les faux souvenirs et leur effet sur ce que nous pensons et faisons ensuite.

    Elizabeth Loftus : Expérience de faux souvenirs - Perdu dans un centre commercial

    Elizabeth Loftus s'est demandé s'il était possible de faire en sorte qu'une personne se souvienne de quelque chose qui n'est pas arrivé et, si c'était le cas, comment elle pourrait le faire de manière éthique. Loftus a finalement eu l'idée de faire croire aux participants qu'ils s'étaient perdus dans un centre commercial lorsqu'ils étaient enfants, même si cela ne s'était jamais produit.

    Elizabeth Loftus expérience de faux souvenirs enfant dans un centre commercial StudySmarterEnfant accroupi sur le sol, pexels.com

    Chris, un garçon de 14 ans

    L'un des premiers succès d'Elizabeth Loftus en matière d'implantation de faux souvenirs concernait un garçon de 14 ans nommé Chris. Sa mère et son frère aîné, Jim, ont détaillé les trois expériences d'enfance de Chris avec eux. Jim a ensuite aidé à inventer un faux incident.

    Dans ce faux souvenir, Chris s'est perdu à l'âge de cinq ans dans le centre commercial de sa famille à Spokane, dans l'État de Washington. Il a beaucoup pleuré lorsqu'un homme plus âgé est venu à son secours et l'a ramené à sa famille. Loftus a demandé à Chris d'écrire quotidiennement pendant cinq jours sur les quatre événements, en incluant tous les détails qui lui viennent à l'esprit. Il a écrit "je ne me souviens pas" s'il ne pouvait pas penser à plus d'informations.

    Lors de son nouvel entretien avec Loftus, il a attribué au faux souvenir la note de 8 (deuxième meilleure note) et aux deux souvenirs réels les notes de 1 (pas clair) et 5. Il a décrit s'être perdu dans un magasin de jouets et avoir été secouru par un homme chauve à lunettes vêtu d'une chemise en flanelle bleue. Loftus lui a ensuite révélé que l'un des souvenirs était faux. Peux-tu deviner quel souvenir il a identifié comme étant faux ? Crois-le ou non, il a choisi l'un des souvenirs réels comme étant faux !

    D'autres expériences de faux souvenirs

    Les détracteurs d'Elizabeth Loftus s'inquiètent de la possibilité d'implanter de faux souvenirs comme des expériences réelles qui n'ont été que récemment récupérées de la mémoire par des informations incorrectes suggestives.

    Elizabeth Loftus expérience de faux souvenirs Bugs Bunny StudySmarterBugs Bunny, commons.wikimedia.org

    C'est pour cette raison que Loftus et ses collègues ont cherché à réaliser une autre étude impliquant des faux souvenirs impossibles. Ils ont montré aux participants une fausse publicité de Disney mettant en scène Bugs Bunny, suscitant de faux souvenirs de serrer la main de Bugs Bunny dans un centre de villégiature Disney. Environ 16 % des participants se sont "souvenus" de ce faux souvenir, avec des fausses croyances croissantes, comme on l'a vu dans une autre étude lorsque la publicité incluait une photo de Bugs Bunny au lieu de faire seulement une référence verbale au personnage.

    Elizabeth Loftus : Théorie

    Les recherches d'Elizabeth Loftus sur la mémoire l'ont amenée à conclure que la mémoire humaine peut être manipulée par n'importe quelle information, comme des informations erronées ou des idées suggestives.

    Elizabeth Loftus : Théorie - Effet de désinformation

    Loftus a défini ce phénomène en psychologie comme une modification des souvenirs d'événements passés due à l'exposition à de fausses informations. Les gens peuvent souvent prétendre à des détails sur un événement qu'ils ont vu et qui n'existaient pas.

    Un témoin peut recevoir de nouvelles informations de la part d'un enquêteur qui affectent son souvenir de l'événement.

    Elizabeth Loftus : Théorie - Principe de détection des incohérences

    Quand les gens sont-ils vulnérables aux effets néfastes de la désinformation ? Selon Elizabeth Loftus, la distorsion de la mémoire est moins probable si les gens remarquent des différences entre les informations erronées et leur mémoire originale. Cependant, même si une personne voit la différence, ce principe ne rend pas impossible l'apparition de faux souvenirs.

    Tousignant et al. (1986) ont illustré comment la détection des divergences joue un rôle dans l'effet de désinformation. Loftus et son équipe ont utilisé un projecteur de diapositives pour présenter un incident fictif de vol de portefeuille. Il y avait deux versions (neutre et trompeuse) du récit postérieur à l'événement avec 15 phrases chacune, présentées une phrase à la fois sur un moniteur noir et blanc.

    Les résultats ont montré que les personnes qui lisaient plus lentement de leur propre chef ou à qui l'on demandait de lire plus lentement étaient plus susceptibles de remarquer les différences et résistaient mieux à la désinformation.

    Elizabeth Loftus - Principaux enseignements

    • Elizabeth Loftus a concentré ses recherches sur la création de faux souvenirs, les témoignages oculaires et les procédures judiciaires.

    • Elizabeth Loftus pense que nos souvenirs ne restent pas toujours dans leur forme originale, mais qu'ils sont sujets à des manipulations lorsqu'ils sont exposés à des informations erronées, à de nouvelles pensées ou à des idées suggestives.

    • Loftus a étudié la manipulation des souvenirs en présentant à des sujets de vrais et de faux récits après un événement, avec l'aide de la famille ou des proches des participants.

    • L'effet de désinformation est une modification des souvenirs d'événements passés due à l'exposition à de fausses informations.

    • Le principe de détection des divergences fait référence à l'importance de remarquer les différences entre les nouvelles informations reçues et le souvenir original de l'événement, ce qui rend l'effet de désinformation moins probable.

    Références

    1. Tousignant, J. P., Hall, D. et Loftus, E. F. (1986). Discrepancy detection and vulnerability to misleading post event information. Memory & Cognition, 14(4), 329-338.
    Questions fréquemment posées en Elizabeth Loftus
    Qui est Elizabeth Loftus en psychologie?
    Elizabeth Loftus est une psychologue américaine spécialisée dans la mémoire humaine, notamment les souvenirs reconstruits et les faux souvenirs.
    Pourquoi Elizabeth Loftus est-elle célèbre?
    Elle est célèbre pour ses recherches sur la mémoire humaine, en particulier les faux souvenirs et leur impact sur les témoignages oculaires dans les enquêtes judiciaires.
    Qu'est-ce que l'effet Loftus?
    L'effet Loftus fait référence à la distorsion ou la manipulation des souvenirs d'un individu à la suite de l'exposition à des informations trompeuses, par exemple lors d'interrogatoires policiers.
    Quel est l'apport principal d'Elizabeth Loftus à la psychologie?
    Son apport principal à la psychologie est la mise en évidence de la malléabilité de la mémoire humaine et l'étude des faux souvenirs, avec des implications pratiques dans le domaine judiciaire.

    Teste tes connaissances avec des questions à choix multiples

    Quelle situation peut provoquer une distorsion de la mémoire, selon Elizabeth Loftus ?

    Selon Loftus, lequel des éléments suivants peut altérer la mémoire d'un témoin ?

    A la fin de l'expérience des faux souvenirs, qu'est-ce que le participant a choisi comme faux souvenir ?

    Suivant
    1
    À propos de StudySmarter

    StudySmarter est une entreprise de technologie éducative mondialement reconnue, offrant une plateforme d'apprentissage holistique conçue pour les étudiants de tous âges et de tous niveaux éducatifs. Notre plateforme fournit un soutien à l'apprentissage pour une large gamme de sujets, y compris les STEM, les sciences sociales et les langues, et aide également les étudiants à réussir divers tests et examens dans le monde entier, tels que le GCSE, le A Level, le SAT, l'ACT, l'Abitur, et plus encore. Nous proposons une bibliothèque étendue de matériels d'apprentissage, y compris des flashcards interactives, des solutions de manuels scolaires complètes et des explications détaillées. La technologie de pointe et les outils que nous fournissons aident les étudiants à créer leurs propres matériels d'apprentissage. Le contenu de StudySmarter est non seulement vérifié par des experts, mais également régulièrement mis à jour pour garantir l'exactitude et la pertinence.

    En savoir plus
    Équipe éditoriale StudySmarter

    Équipe enseignants Elizabeth Loftus

    • Temps de lecture: 10 minutes
    • Vérifié par l'équipe éditoriale StudySmarter
    Sauvegarder l'explication

    Sauvegarder l'explication

    Inscris-toi gratuitement

    Inscris-toi gratuitement et commence à réviser !

    Rejoins plus de 22 millions d'étudiants qui apprennent avec notre appli StudySmarter !

    La première appli d'apprentissage qui a réunit vraiment tout ce dont tu as besoin pour réussir tes examens.

    • Fiches & Quiz
    • Assistant virtuel basé sur l’IA
    • Planificateur d'étude
    • Examens blancs
    • Prise de notes intelligente
    Rejoins plus de 22 millions d'étudiants qui apprennent avec notre appli StudySmarter !