Peine privative de liberté

Signification des peines privatives de liberté

On parle de peine privative de liberté lorsqu'un criminel condamné est incarcéré dans une prison ou un autre établissement, tel qu'un établissement psychiatrique ou un institut pour jeunes délinquants, afin de dissuader, de mettre hors d'état de nuire ou de réadapter les délinquants, et que la durée de la peine est fixée par le tribunal. La durée de la peine privative de liberté varie en fonction du délit commis.

Types de peines privatives de liberté

On parle de peine privative de liberté lorsqu'une personne est envoyée en prison pour purger sa peine. Il existe donc différents types de peines privatives de liberté, qui varient en fonction de la gravité du crime commis.

• Les peines à perpétuité.
• Les peines avec sursis.
• Les peines à durée déterminée.

Elles diffèrent par leur durée et le moment où la personne va en prison.

Objectifs des peines privatives de liberté

Les peines privatives de liberté ont plusieurs objectifs. Plus précisément, ses objectifs sont la neutralisation, la rétribution, la dissuasion, la réadaptation et la dénonciation.

Incapacité

Comme la prison retire le délinquant de la société, il ne peut pas récidiver et les prisons protègent donc le public. La nécessité de la neutralisation dépend de la gravité et de la nature du crime.

Rétribution

En faisant vivre au délinquant l'expérience désagréable de la prison, la peine privative de liberté agit comme une vengeance au nom de la société et des victimes, en leur donnant un sentiment de justice. La peine doit donc être proportionnelle à l'ampleur du crime.

De nombreuses personnes considèrent la prison comme l'option la plus souhaitable.

La dissuasion

L'expérience désagréable de la prison est censée dissuader les gens de commettre des crimes. Il existe deux types de dissuasion : la dissuasion générale, où la prison a un effet dissuasif sur la société. En revanche, il y a dissuasion individuelle/spécifique lorsqu'une expérience négative en prison dissuade un individu.

Réhabilitation

De nombreux commentateurs affirment que la prison doit servir à dissuader, à punir ou à mettre hors d'état de nuire et à prévenir d'autres crimes grâce à la réadaptation, qui permet aux détenus de mieux s'adapter et de reprendre leur place dans la société une fois leur peine de prison purgée, grâce à des traitements et à l'éducation.

Dénonciation

Ce sont les quatre principaux objectifs de la peine privative de liberté, mais il y a aussi l'aspect de la dénonciation. Ici, la peine privative de liberté est un moyen de montrer au public que les actes du délinquant étaient répréhensibles et condamnés par la société afin de dissuader la criminalité.

Effets psychologiques des peines privatives de liberté

Il existe de nombreux effets psychologiques associés aux peines privatives de liberté, en particulier dans les cas où les criminels sont placés en isolement ou dans d'autres conditions similaires.

Stress et dépression

En raison des conditions de détention difficiles, notamment la séparation d'avec la famille et les amis et le sentiment de culpabilité, les personnes incarcérées souffrent souvent de stress et de dépression.

Institutionnalisation

Lorsque les détenus sont condamnés à de longues peines d'emprisonnement, ils s'habituent tellement aux routines et aux normes de la vie carcérale qu'ils ont du mal à s'adapter à la vie à l'extérieur ; ils sont "institutionnalisés" et ont perdu leur autonomie. Zimbardo est un bon exemple de conformité aux rôles. Dans son étude sur les prisons, les gens se sont rapidement adaptés aux rôles qui leur étaient assignés et ont perdu leur autonomie.

Prisonisation

De même, la prison socialise les prisonniers pour qu'ils se comportent selon le "code du détenu", c'est-à-dire qu'ils se comportent d'une manière considérée comme acceptable ou même récompensée à l'intérieur des murs de la prison.

Stigmates

Malheureusement, après avoir été condamnés à une peine criminelle, de nombreux délinquants doivent encore faire face au stigmate d'avoir déjà été condamnés à une peine de prison. Il devient alors difficile de trouver un emploi et d'établir des cercles sociaux, ce qui affecte considérablement la santé mentale en général et entraîne unerécidive sur le site .

Fig. 2 - Les peines privatives de liberté peuvent avoir des effets psychologiques sur les détenus.

La récidive

La récidive, en termes simples, signifie que l'on récidive. Au Royaume-Uni, 25,2 % des détenus récidivent. Cette statistique, ainsi que le taux de récidive aux États-Unis, est l'une des plus élevées au monde, mais à quoi cela peut-il bien être dû ? Pour comprendre pourquoi le taux de récidive est si élevé au Royaume-Uni et aux États-Unis, nous pouvons nous tourner vers les pays où le taux de récidive est faible.

Auto-efficacité et volonté de changement

Supposons que les délinquants aient un certain niveau d'auto-efficacité et qu'ils soient déterminés à changer leur comportement tout en disposant d'un solide réseau de soutien social. Dans ce cas, les taux de récidive devraient diminuer et ces comportements devraient être encouragés en conséquence.

Avantages et inconvénients des peines privatives de liberté

Compte tenu de l'impact des peines privatives de liberté, il est important de comprendre dans quelle mesure elles permettent d'atteindre les objectifs fixés.

Preuves à l'appui des effets psychologiques de la prison

Selon Bartol (1995), la prison peut être brutale, humiliante et dévastatrice, entraînant de profonds effets psychologiques. La preuve en est l'augmentation des suicides chez les détenus, dont le taux est environ 15 fois plus élevé que celui de la population générale.

• Récemment, une étude du Prison Reform Trust (2012) a montré que 25 % des femmes détenues et 15 % des hommes détenus ont fait état de psychoses, ce qui suggère que la prison peut provoquer des troubles psychologiques.

Possibilités de formation et de traitement

De nombreux prisonniers peuvent participer à des programmes d'éducation, de formation et de traitement pendant leur incarcération afin de se réhabiliter et de mener une vie sans crime après leur libération. Certaines prisons proposent des services de réinsertion, tels que des cours universitaires, des cours de développement des compétences et des cours de gestion de la colère. Cependant, ces services ne sont pas disponibles dans toutes les prisons, ce qui explique les taux de récidive.

Les faiblesses

Certains points faibles à prendre en compte sont la prison comme moyen d'apprendre à participer à des crimes et les différences individuelles entre les prisonniers.

La prison comme école du crime

En dehors des habitudes productives qui favoriseraient la réinsertion, les prisonniers peuvent apprendre à récidiver. Les jeunes détenus peuvent être "éduqués" au comportement criminel par des criminels plus âgés et plus expérimentés pour quitter la prison et non seulement devenir délinquants mais aussi commettre un crime plus qualifié.

Différences individuelles

Bien que le temps passé en prison puisse être difficile pour de nombreux détenus, l'intensité peut varier en fonction des caractéristiques personnelles ou de l'établissement dans lequel ils ont séjourné. Une personne incarcérée dans une prison axée sur la réinsertion, comme en Norvège, ne subira peut-être pas un impact psychologique aussi grave qu'une personne incarcérée au Royaume-Uni. Les personnes peuvent également avoir une prédisposition à la maladie mentale ou avoir des problèmes préexistants qui les rendent plus vulnérables aux troubles mentaux en prison.

Alternatives aux peines privatives de liberté : Les peines non privatives de liberté

Davies et Raymond (2000 ) ont constaté que les autorités exagèrent l'impact des prisons pour donner l'impression qu'elles sont "dures avec le crime". Leur étude a révélé que les prisons font peu pour réhabiliter les prisonniers ou dissuader les autres.

Davies et Raymond (2000) suggèrent des alternatives aux peines privatives de liberté, telles que la justice réparatrice (où les victimes et les délinquants se rencontrent dans le but de se réconcilier) et le travail d'intérêt général, qui sont des exemples de mesures non privatives de liberté.

Modification du comportement en détention

Comment pouvons-nous modifier le comportement des criminels ? Est-il possible de réformer les criminels en détention ? Modification du comportement utilise les principes comportementalistes du conditionnement opérant pour modifier le comportement d'un délinquant. Le renforcement positif et négatif est utilisé pour remplacer un comportement indésirable.

Cette approche part du principe que tout comportement est appris et que nous pouvons remplacer un comportement criminel indésirable par un comportement positif grâce au conditionnement opérant. L'objectif est d'encourager l'obéissance jusqu'à ce que les comportements dysfonctionnels disparaissent.

Un système d'économie de jetons en est un exemple.

L'économie des jetons

L'économie des jetons est un exemple de conditionnement opérant, où les récompenses renforcent les comportements. Dans ce cas, la récompense est un renforçateur secondaire, et les détenus gagnent des jetons grâce à leurs bons comportements, qu'ils échangent contre des récompenses.

La punition est un exemple de renforcement négatif par conditionnement opérant. Les comportements souhaités doivent être clairement définis et uniquement récompensés par des jetons dont la valeur est spécifiée pour que l'économie de jetons fonctionne.

Fig. 3 - Les économies de jetons encouragent les bons comportements.

Hobbs et Holt (1976)

Cette étude visait à déterminer si les programmes d'économie de jetons constituent une méthode efficace pour modifier le comportement d'un groupe de 125 jeunes délinquants.

Hobbs et Holt ont introduit une économie de jetons à petite échelle auprès de quatre groupes de jeunes délinquants hébergés en prison pendant 14 mois. Un autre groupe a servi de groupe de contrôle sans économie de jetons.

Les jeunes se sont concentrés sur le comportement social (interaction avec les pairs), le respect des règles et l'accomplissement des tâches pour lesquelles ils étaient récompensés dans le cadre de l'économie de jetons.

Évaluation de la modification du comportement en détention

Comment pouvons-nous évaluer la modification du comportement en détention ? Évaluons certains points forts et certaines faiblesses.

Points forts

Les points forts de la modification du comportement en détention sont la facilité de mise en œuvre, les programmes personnalisés et le soutien de la recherche.

Facilité de mise en œuvre

Les programmes de modification du comportement qui utilisent l'économie des jetons sont faciles à mettre en œuvre car ils ne nécessitent pas de spécialistes. Cependant, ils nécessitent une mise en œuvre cohérente de la part du personnel.

• Bassett et Blanchard (1977) ont constaté que les avantages de l'économie des jetons disparaissaient lorsque le personnel les mettait en œuvre de façon incohérente en raison de conditions telles qu'une forte rotation du personnel. Par conséquent, le personnel doit appliquer l'économie de jetons de manière cohérente pour que cette méthode de modification du comportement soit couronnée de succès.

Les programmes personnalisés sont les plus efficaces

Field et al. (2004 ) ont constaté que si la plupart des jeunes réagissaient à la modification de leur comportement par le biais de l'économie des jetons, certains ne le faisaient pas. Ceux qui n'ont pas réagi ont été inscrits à un programme spécial dans lequel les récompenses étaient adaptées à eux et étaient plus immédiates et plus fréquentes, ce qui a permis d'obtenir des résultats plus positifs. Cette découverte suggère que l'économie de jetons est plus efficace lorsqu'elle est adaptée à l'individu et qu'elle produit des résultats plus rapides.

Soutien à la recherche

Les résultats d'Allyon et al. reflètent les conclusions de Hobbs et Holt (1976) selon lesquelles la modification du comportement fonctionne pour les délinquants juvéniles dans une prison pour adultes, ce qui ajoute à la validité de l'approche.

Cohen et Filipczak (1971) ont constaté que l'utilisation du renforcement positif et gratifiant pouvait influencer positivement et modifier le comportement de 41 adolescents incarcérés.

Points faibles

Il existe cependant quelques faiblesses, notamment le fait que les résultats ne sont pas durables. Il y a des problèmes éthiques et les économies de jetons favorisent l'apprentissage passif.

Pas de longévité

Une fois que les délinquants sortent de prison et que leur comportement positif n'est plus renforcé, ils désapprennent rapidement les habitudes positives. L'économie des jetons n'a donc que peu d'intérêt pour la réinsertion, car elle ne modifie pas le comportement d'un individu pour toujours.

Questions éthiques

Certains considèrent l'économie de jetons comme déshumanisante et manipulatrice. Dans un cadre institutionnel, la participation à une économie de jetons n'est pas volontaire. Même si le délinquant peut choisir de se conformer ou non au programme, il est éthiquement discutable de lui refuser des choses.

Apprentissage passif à base de jetons

La modification du comportement favorise une forme passive et superficielle de changement de comportement qui n'encourage pas le délinquant à s'attaquer aux causes de son comportement. D'autres techniques, comme la gestion de la colère, sont mieux à même de favoriser l'autoréflexion et de donner au délinquant le sentiment d'être responsable de sa réinsertion. En outre, les délinquants sont susceptibles de jouer le jeu de l'économie des jetons pour obtenir des récompenses, mais il est peu probable qu'ils modifient leur comportement général.