Comprendre la consigne

Tout le monde sait à quel point il peut être accablant de regarder un écran ou une feuille de papier vierge lorsqu'on attend de toi que tu écrives quelque chose. Imagine que tu n'aies jamais reçu d'instructions sur la façon de rédiger un texte académique. Ce serait difficile ! Bien que les messages-guides puissent sembler pesants, ils offrent en fait des conseils à l'auteur. Il existe quelques stratégies pour comprendre les questions qui te sont posées afin de rédiger la meilleure dissertation possible, quelles que soient les circonstances.

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    Une proposition de rédaction : Définition et signification

    Une incitation à la rédaction est une introduction à un sujet ainsi qu'une instruction sur la façon d'écrire sur ce sujet. Les propositions d'écriture, souvent utilisées pour les devoirs, ont pour but d'orienter la rédaction et d'encourager l'intérêt pour le sujet de discussion.

    Une incitation à la rédaction peut être n'importe quoi qui t'incite à t'intéresser au sujet traité ; il peut s'agir d'une question, d'une déclaration ou même d'une image ou d'une chanson. En plus de te permettre d'interagir avec un sujet académique, les invites à la rédaction sont également conçues pour mettre à l'épreuve tes compétences en matière d'écriture.

    Une invite à la rédaction explique souvent le style ou la structure que tu dois utiliser dans ta rédaction (si ce n'est pas le cas, tu dois en être informé ailleurs dans le devoir). Tout dépend de ce que l'exercice de rédaction te demande de faire.

    Exemples de rédaction d'un message-guide

    Les invites à la rédaction peuvent varier en style et en longueur, et il en existe plusieurs types différents, chacun se concentrant sur quelque chose d'autre.

    Les questions incitatives peuvent également varier en fonction de la quantité d'informations qu'elles te donnent. Parfois, un message-guide fournit à l'auteur un scénario et lui demande de défendre sa position sur le sujet, ou lui donne un court travail de lecture et lui demande d'y répondre. D'autres fois, l'invite est très courte et va droit au but.

    C'est au rédacteur de répondre en conséquence, mais il est utile de comprendre ce que tu es précisément censé faire.

    Tu trouveras ci-dessous les différents types de questionnaires de rédaction que tu peux rencontrer, ainsi qu'un exemple de chacun d'entre eux. Certains exemples sont longs et détaillés, tandis que d'autres sont de simples questions ; il est important d'être préparé à l'un ou l'autre cas.

    Pense à une question posée lors de tes précédents devoirs d'anglais ; de quel type de question s'agissait-il à ton avis ? Comment l'exercice a-t-il influencé ton écriture ?

    Invitation à la rédaction descriptive

    Une question d'écriture descriptive a pour but d'amener l'auteur à décrire quelque chose de spécifique.

    Comment y répondre ? Le but ici est d'utiliser un langage vivant, d'amener le lecteur dans la description pour qu'il ait presque l'impression d'en faire l'expérience lui-même.

    Exemple d'exercice : Lis l'exemple sur les loisirs dans Adam Bede (1859) de George Eliot. Rédige un essai bien écrit décrivant ses deux points de vue sur les loisirs et discute des procédés stylistiques qu'elle utilise pour transmettre ces points de vue.

    Invitation à la rédaction d'un texte narratif

    L'écriture narrative raconte une histoire. Un texte narratif te demandera de raconter au lecteur une expérience ou une scène en utilisant un langage créatif et perspicace.

    On pourrait facilement confondre l'énoncé d'une dissertation narrative avec celui d'une dissertation descriptive. Pourtant, la différence réside dans le fait que tu dois expliquer une série d'événements, et non pas simplement décrire un aspect particulier de l'événement. Tu peux utiliser des éléments de l'écriture descriptive pour un essai narratif.

    Comment répondre : Prépare-toi à raconter une histoire. Elle peut être basée sur des expériences réelles ou entièrement fictive - c'est à toi de décider. Tu organiseras ta réponse en fonction de la série d'événements de l'histoire.

    Exemple de question : Écris une histoire sur ton meilleur souvenir d'école. Incluez des détails tels que les personnes présentes, l'endroit, ce qui s'est passé et comment cela s'est terminé.

    Invitation à la rédaction d'un exposé

    Expositoire est un synonyme d'explicatif, on te demandera donc d'expliquer quelque chose en détail dans ce type d'invite. Dans une rédaction expositoire, tu devras appuyer les informations que tu partages par des faits.

    Comment répondre : En fonction du sujet, tu devras générer une hypothèse et utiliser des preuves pour la soutenir. Présente un argument cohérent au lecteur.

    Exemple d'invite : Le 9 avril 1964, Claudia Johnson, première dame des États-Unis, a prononcé le discours suivant lors du déjeuner du premier anniversaire de la Eleanor Roosevelt Memorial Foundation. Cette fondation est une association à but non lucratif dédiée aux œuvres de l'ancienne première dame Eleanor Roosevelt, décédée en 1962. Lis attentivement le passage. Rédige un essai qui analyse les choix rhétoriques que fait la première dame Johnson pour honorer Eleanor Roosevelt.

    Dans ta réponse, tu dois faire ce qui suit :

    • Réponds à l'invite par une thèse qui analyse les choix rhétoriques de l'auteur.

    • Choisis et utilise des preuves pour appuyer ton raisonnement.

    • Explique comment les preuves soutiennent ton raisonnement.

    • Démontre que tu comprends la situation rhétorique.

    Tu remarqueras que cet exemple de question est beaucoup plus détaillé que les exemples précédents. Si tu reçois un tel message, fais attention à chaque détail et assure-toi de répondre à chaque instruction ; sinon, tu risques de ne pas répondre entièrement à l'exercice.

    Invitation à rédiger un texte persuasif

    Une invitation à écrire qui demande une réponse persuasive tente d'amener l'auteur à convaincre le public de quelque chose. Dans un texte persuasif, tu devras adopter une position ou un point de vue sur un argument et persuader le lecteur d'être d'accord avec ta position.

    Comment répondre : Après avoir examiné le sujet de l'invite, choisis un argument que tu peux défendre avec logique et preuves (si possible) et essaie de convaincre le lecteur de ta position.

    Exemple d'invite : Winston Churchill a dit : " Il n'y a rien de mal à changer, si c'est dans la bonne direction. S'améliorer, c'est changer, donc être parfait, c'est changer souvent."

    - Winston S. Churchill, 23 juin 1925, Chambre des communes

    Bien que Winston Churchill ait peut-être fait cette déclaration un peu sur le ton de la plaisanterie, on peut facilement trouver un soutien à la fois au changement "dans la bonne direction" et au changement destructeur. À partir de ton expérience personnelle ou de tes études, élabore une position concernant un changement qui est ou a été perçu différemment par différentes générations.

    Étapes à suivre pour comprendre l'énoncé

    Lorsqu'on te présente un texte à rédiger, tu peux prendre quelques mesures pour t'assurer que tu comprends bien la tâche et que tu peux produire la dissertation ou le texte le plus efficace possible. Quels que soient la longueur, le type et le degré de détail de l'exercice, tu peux suivre ce processus pour bien comprendre le sens de l'exercice et savoir quoi écrire en réponse.

    Comprendre l'énoncé Un stylo sur un cahier avec des lunettes en arrière-plan StudySmarterFig. 1 - Prends des notes pour comprendre l'énoncé.

    1. Lis et relis l'invitation

    La première étape peut sembler évidente, mais on ne saurait trop insister sur l'importance de bien lire le texte. Il est également important de ne pas se contenter de le lire, mais de le lire sans se concentrer sur ce que sera ta réponse pour l'instant. À cette étape, ton objectif est simplement d'assimiler les informations. N'hésite pas à prendre des notes ou à souligner des mots-clés si tu lis de nouvelles informations (et peut-être même si tu les connais déjà).

    Envisage de lire le texte plusieurs fois pour mieux le comprendre (si tu as le temps).

    2. Lis l'énoncé d'un œil critique

    Ensuite, consulte à nouveau le texte, mais cette fois-ci avec un œil plus critique. Cherche des mots-clés ou des phrases, et accorde une attention particulière aux mots d'action - le texte te demande en fin de compte de faire quelque chose.

    Commence à chercher des détails et des informations que tu pourras utiliser dans ta réponse. Prends des notes, entoure ou souligne tout ce que tu pourrais utiliser. Cela te permettra de gagner du temps lorsque tu commenceras à écrire.

    3. Résume l'invitation en une phrase

    L'objectif de la troisième étape est double : résumer l'invitation en la réduisant à ses parties les plus importantes (c'est-à-dire la partie qui comprend ton devoir) et la formuler avec tes propres mots. Fais attention aux mots-clés et aux phrases utilisés dans l'invitation, et n'oublie pas de les inclure dans ton résumé.

    Le fait de résumer l'invite te permettra d'assimiler pleinement les informations qu'elle contient et de consolider ta compréhension en les reproduisant.

    4. Pose-toi des questions sur l'annonce

    Il est temps de commencer à réfléchir à l'objectif du devoir. Tu peux te poser les questions suivantes pour savoir exactement ce que tu dois faire ensuite :

    Comprendre l'énoncé : À qui s'adresse la dissertation ?

    Avant de commencer à écrire, tu dois toujours identifier ton public. Pourquoi ? Parce que ton public doit influencer ta façon de répondre à l'énoncé. Dans une dissertation académique, tu dois toujours supposer que ton public est ton professeur ou la personne qui a écrit l'énoncé de la dissertation. N'oublie pas de rédiger ta dissertation de façon à ce que tout le monde puisse comprendre ta réponse.

    Comprendre l'énoncé : Quelle forme d'écriture est requise ?

    Dois-tu construire une argumentation ou raconter un événement ? Analyse l'énoncé pour trouver des indices sur le type de réponse que tu dois rédiger. Parfois, l'énoncé te dira précisément quel type de rédaction tu dois faire, et d'autres fois, tu auras la liberté de répondre comme tu l'entends.

    Quel est le but de l'énoncé ?

    Cherche les mots d'action dans l'invite, tels que "décrire" ou "expliquer", car ils te donnent un indice important sur l'objectif de l'invite. Ces mots te disent ce que tu dois faire.

    Voici quelques mots-clés et expressions couramment utilisés dans les questions d'écriture et leur signification :

    • Comparer - cherche les similitudes entre deux choses (textes, images, etc.).

    • Contraste - recherche les différences entre deux choses.

    • Définir - expliquer ce que signifie quelque chose et donner une définition officielle.

    • Illustrer - mettre en évidence un détail du sujet de discussion.

    Pour savoir ce qu'un message-guide te demande de faire, cherche des verbes d'action qui t'aideront à orienter le but de ta réponse. En plus de ces mots-clés couramment utilisés, tu dois également faire attention aux mots qui indiquent une tâche ou une attente pour toi, le rédacteur. Voici quelques exemples :

    • Inclure
    • Soutenir
    • Incorporer
    • Résumer
    • Appliquer
    • Illustrer

    Assure-toi d'accomplir l'action demandée dans l'invite, en utilisant des exemples et des détails si nécessaire.

    Si tu ne trouves pas de mots comme ceux-là, réfléchis à une réponse possible et essaie d'identifier le type d'écrit qui répondrait à la question posée dans l'invite.

    Comprendre le message-guide : De quelles informations ai-je besoin pour accomplir la tâche ?

    Y a-t-il des graphiques ou des statistiques dans le message-guide auxquels tu pourrais avoir besoin de faire référence dans ta rédaction ? Entoure ces informations pour pouvoir les retrouver facilement plus tard.

    Si cette question ne fait pas partie d'un examen, tu peux faire des recherches sur le sujet pour compléter ta réponse avec des détails et des informations précises.

    Comprendre l'énoncé : Quels types de détails ou d'arguments suggèrent-ils ?

    Cherche les informations que tu es censé inclure dans ta réponse. Il s'agit de détails spécifiques que l'invite te demande de prendre en compte, tels que les résultats d'une étude ou les traits de personnalité d'un personnage de fiction.

    Est-il possible que ces détails suffisent à étayer ton énoncé de thèse ? Chaque détail pourrait-il suffire à un paragraphe entier dans une dissertation de base structurée en cinq paragraphes ? La réponse à ces questions pourrait t'être d'une grande aide lorsque tu commenceras à planifier ta rédaction.

    Comprendre l'énoncé, penser Emoji sur un smartphone, StudySmarterFig. 2 - Que se passe-t-il une fois que tu as compris l'énoncé ?

    J'ai compris l'énoncé : Et maintenant ?

    Maintenant que tu as bien compris l'invite et ce qu'elle te demande de faire, l'étape suivante consiste à planifier un plan.

    Même si tu passes un examen et que ton temps est limité, tu devrais quand même consacrer quelques minutes à la rédaction d'un plan. Un plan te fera probablement gagner du temps à long terme, car il donne une direction à ton écriture, et il peut t'empêcher de divaguer sans jamais prouver ce que tu avances.

    Armé d'une bonne compréhension de l'énoncé et d'un aperçu de la façon dont tu as l'intention de répondre à la question ultime de l'énoncé, tu peux maintenant commencer à rédiger ton incroyable dissertation !

    Comprendre l'énoncé - Principaux points à retenir

    • Une invite à la rédaction est une introduction à un sujet ainsi qu'une instruction sur la façon d'écrire sur ce sujet.
    • Il s'agit de tout ce qui est destiné à t'intéresser à un sujet particulier et à mettre à l'épreuve tes compétences en matière d'écriture.
    • Les questions peuvent être descriptives, narratives, expositives ou persuasives (et ton texte doit refléter le style de la question).
    • Les étapes clés pour comprendre un message-guide sont les suivantes :
      • Lis (et relis le texte)
      • Lire le texte de manière critique
      • Résume le message en une phrase
      • Demande-toi .
        • Quel est le public visé ?
        • Quelle forme d'écriture est requise ?
        • Quel est l'objectif de l'invitation ?
        • De quelles informations ai-je besoin pour accomplir la tâche ?
        • Quel type de détails ou d'arguments suggère-t-il ?
    Questions fréquemment posées en Comprendre la consigne
    Qu'est-ce que comprendre la consigne?
    Comprendre la consigne signifie saisir ce qui est demandé dans un exercice ou une activité, en identifiant les actions à réaliser et les modalités.
    Pourquoi est-il important de bien comprendre la consigne?
    Il est important de bien comprendre la consigne pour effectuer correctement l’exercice, répondre aux attentes spécifiques et éviter les erreurs dues à une mauvaise interprétation.
    Quels sont les éléments clés pour comprendre une consigne?
    Les éléments clés incluent la lecture attentive, l'identification des mots-clés, la compréhension des verbes d'action et la clarification des exigences.
    Comment aider les élèves à mieux comprendre les consignes?
    Pour aider les élèves, on peut reformuler la consigne, donner des exemples, poser des questions de vérification et encourager la lecture active.
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    Vrai ou faux, une invite peut être une image.

    Quel type d'incitation à la rédaction nécessiterait une réponse qui raconte une histoire ?

    Quel type d'invite à la rédaction nécessiterait une réponse qui formule une hypothèse et utilise des preuves pour l'étayer ?

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