Sauter à un chapitre clé
Comprendre la technique d'un auteur
La technique d'un auteur est la façon dont il utilise son écriture pour créer une réaction souhaitée chez le lecteur. Les techniques utilisées par les auteurs pour influencer les lecteurs peuvent se référer à de nombreux éléments, du simple choix d'un mot à la façon dont l'ensemble du texte est structuré. L'objectif de l'auteur pour le texte déterminera en fin de compte la technique qu'il utilise.
Un auteur qui écrit un texte de propagande, par exemple, utilisera une technique complètement différente de celle d'un auteur qui écrit un roman graphique ; le but de l'un est de persuader le public, tandis que celui de l'autre est de le divertir. La personne qui écrit de la propagande utilisera probablement une technique informative, tandis que l'auteur du roman graphique a plus de liberté créative et peut utiliser, par exemple, une technique humoristique.
Parfois, cependant, ce que l'auteur essaie de communiquer n'est pas clair, alors l'analyse de la technique de l'auteur est un moyen de mieux comprendre le sens du texte.
Techniques utilisées par les auteurs pour influencer les lecteurs
Considère un texte comme un morceau de bois, et la technique de l'auteur est la façon dont il le transforme en quelque chose d'autre, comme une table ou une balançoire. Ces objets ont des objectifs différents et nécessitent donc l'utilisation d'outils différents.
Fig. 1 - Les différents outils d'un menuisier sont similaires à ceux d'un auteur.
Deux éléments majeurs de la technique d'un auteur auront un impact important sur le public : la stratégie rhétorique et le choix de la langue.
Les stratégies rhétoriques sont l'approche globale que l'auteur choisit pour transmettre son message. Un article scientifique sera riche en exemples parce que l'auteur sait que c'est la meilleure stratégie pour communiquer ses informations, tandis que l'auteur d'un roman utilisera probablement la narration pour partager son message.
D'autre part, les choix que l'auteur fait au niveau plus détaillé du choix de la langue affectent également le lecteur de manière importante. Le choix de la langue est la façon spécifique dont un auteur utilise peut-être son plus grand outil artistique, la langue, pour créer quelque chose d'unique qui a un impact sur son public, exactement comme il le souhaite. Que l'auteur choisisse de dire "Elle a regardé la rivière" ou "Elle a regardé au-delà de la surface vitreuse jusqu'aux galets du lit de la rivière" aura certainement une incidence sur la façon dont le lecteur s'engagera dans le texte.
En tant que lecteur, il est essentiel de comprendre le fonctionnement de ces techniques d'auteur afin d'analyser un texte.
Technique de l'auteur : Vue d'ensemble (stratégies rhétoriques)
Également appelées modes rhétoriques, tu peux considérer les stratégies rhétoriques comme la structure, ou le cadre, du texte. Les stratégies rhétoriques les plus couramment utilisées sont :
Cause/effet - explique comment quelque chose se produit, ou plus précisément, les conséquences de quelque chose qui se produit.
Comparaison/contraste - discussion sur les similitudes et les différences entre deux ou plusieurs choses.
Définition - communique la signification d'un terme, d'une idée ou d'un objet.
Description - utilise des détails sensoriels pour expliquer une personne, un lieu ou une chose.
Classification - regroupe en catégories deux ou plusieurs choses ayant des caractéristiques communes.
Narration - raconte une séquence d'événements.
Illustration/ exemplification - fournit des exemples pour appuyer un concept.
Chacune de ces stratégies permet de communiquer une pensée ou une idée à un public, et chacune d'entre elles a un objectif différent. Connaître la stratégie rhétorique qu'un auteur choisit d'utiliser peut te donner un aperçu de sa motivation à écrire, ce qui est très utile pour comprendre le texte.
Tu peux remarquer que l'article que tu lis continue à opposer une religion particulière à une autre. Tu pourrais en conclure que l'auteur utilise une stratégie rhétorique de comparaison et de contraste. Cette connaissance pourrait t'aider à comprendre que l'auteur a l'intention de mettre ces religions en contraste, au lieu de simplement décrire chacune d'entre elles individuellement. Tu as maintenant acquis une nouvelle connaissance de l'intention de l'auteur, et tu peux lire l'article sous un angle plus éclairé et peut-être remarquer des détails qui t'auraient échappé auparavant.
Technique de l'auteur : Les détails
Certains outils de la boîte à outils de l'auteur sont destinés à façonner le texte de façon plus subtile. Tu trouveras ci-dessous quelques exemples de techniques d'auteur qui permettent d'atteindre cet objectif à plus petite échelle, mais qui peuvent tout de même avoir un effet massif sur le lecteur.
Choix de la langue
Les choix qu'un auteur fait en matière de langue constituent ce que l'on pourrait appeler le style. Il s'agit de la façon spécifique dont un auteur utilise peut-être son plus grand outil artistique - la langue - pour créer quelque chose d'unique et qui a un impact sur son public de la bonne façon.
Voici quelques exemples de choix linguistiques :
Choix des mots - Les mots sont les éléments constitutifs du langage. Connu également sous le nom de diction, le choix des mots de l'auteur peut faire ressentir au public toute une gamme d'émotions. Pense, par exemple, à une fois où l'on s'est adressé à toi de façon formelle comme monsieur ou madame, par opposition à une fois où un ami t'a appelé par un surnom. Cela t'a inspiré des réactions différentes. Les auteurs manipulent le langage pour obtenir des réactions différentes.
Structure des phrases - Les lecteurs recherchent un modèle naturel dans les phrases qu'ils lisent, de sorte que tout écart par rapport à ce modèle enverra un signal quelconque. La structure de la phrase peut communiquer autant que les mots qu'elle contient.
Prends cette phrase tirée de The Sound and the Fury (Le bruit et la fureur) de William Faulkner (1929) :
"...Il me semblait que j'étais allongé, ni endormi ni éveillé, regardant un long couloir de gris à moitié clair où toutes les choses stables étaient devenues des ombres paradoxales tout ce que j'avais fait des ombres tout ce que j'avais ressenti souffrait de prendre une forme visible anticonformiste et perverse se moquant sans pertinence inhérente à eux-mêmes avec le déni de la signification qu'ils auraient dû affirmer pensant que j'étais je n'étais pas qui n'était pas n'était pas qui." (chapitre 2)
La structure de cette phrase est choquante, surtout parce qu'elle est dépourvue de ponctuation. On a l'impression que le narrateur divague dans la confusion ou la rage (ou les deux) et qu'il fait ressentir cette émotion au lecteur.
Langage figur atif - Également connu sous le nom de figures de style, le langage figuratif est une formulation qui va plus loin que le sens littéral des mots pour faire passer un sens différent. Le langage figuratif utilise des procédés littéraires, tels que les simulations et les métaphores, pour communiquer quelque chose en dehors des limites des mots eux-mêmes.
Pour critiquer une politique ou une loi d'un opposant, tu peux entendre un politicien dire : "Tu peux mettre du rouge à lèvres sur un cochon, mais c'est toujours un cochon." Il s'agit d'une métaphore populaire dans la politique américaine de ces dernières années, car elle montre que peu importe à quel point tu habilles quelque chose d'inesthétique, tu ne peux pas changer ce que c'est. Cette utilisation du langage figuré crée une image vivante et permet à l'auditeur de trouver l'idée (ou ce qu'est le "cochon") répugnante.
Dispositifs littéraires et exemples de techniques d'écriture
Les procédés littéraires sont des techniques d'écriture créative qui ont été utilisées par des auteurs, de Shakespeare à J.K. Rowling. Bien qu'ils constituent une utilisation créative du langage, les procédés littéraires créent des images avec des mots et peuvent être efficaces dans n'importe quel contexte.
Les procédés littéraires donnent au lecteur un aperçu de ce dont parle l'auteur. La connaissance des procédés littéraires courants t'aidera à analyser la technique d'un auteur et donnera une nouvelle couche de compréhension au texte lui-même. Imagine, par exemple, qu'au cours d'un examen, tu arrives à un passage de lecture qui est un poème sur les fleurs en éclosion. Tu prends le poème au pied de la lettre et tu passes complètement à côté du fait qu'il s'agit d'une métaphore de l'accouchement. Tu as totalement manqué le sens de l'auteur, et donc toute question sur le poème à l'examen.
Bien qu'il existe des dizaines de types de procédés littéraires, les 5 branches de base sont la métaphore, la simulation, l'hyperbole, la personnification et le symbolisme. Si tu comprends le fonctionnement de ces procédés littéraires, tu pourras maîtriser la plupart des autres types.
Fig. 2 - Un simulacre est comme une métaphore, mais moins direct.
Métaphore
La métaphore est peut-être le procédé littéraire le plus couramment utilisé. Une métaphore n'utilise pas les mots "comme" ou "ainsi" pour faire une comparaison, elle fait simplement une comparaison directe entre deux choses.
Les métaphores créent des images pour le lecteur, ce qui est beaucoup plus efficace que le langage littéral. Pense, par exemple, à l'impact que peut avoir le fait de dire "C'est une fournaise ici !" alors que tu pourrais plutôt dire "Il fait chaud ici !". L'image d'une fournaise comporte des connotations de brûlure, de chaleur rouge et insupportable alors que hot signifie simplement chaud.
Le simili
Cette figure de style est utilisée pour comparer deux choses apparemment sans rapport afin de montrer en quoi elles sont similaires d'une manière particulière. Le simulacre est un sous-ensemble de la métaphore, mais il est différent car il ne s'agit pas d'une comparaison directe.
Tu peux distinguer un simulacre d'une métaphore par l'utilisation des mots "comme" et "ainsi". Si un auteur utilise ces mots dans le cadre d'une technique littéraire pour comparer deux choses, il s'agit alors d'un simulacre. Si la comparaison est directe, il s'agit alors d'une métaphore.
Les similitudes sont un procédé littéraire utile parce qu'il peut y avoir un grand nombre de connotations perspicaces qui aident à transmettre le sens sans utiliser de mots.
Considère l'extrait suivant du "Sonnet 143" de William Shakespeare (1609).
"Lo, comme une ménagère prudente court pour attraper
L'une de ses créatures à plumes s'est échappée,
Pose son bébé et se dépêche de le faire.
En púrsuit de la chose qu'elle aurait restée ;
Tandis que son enfant négligé la poursuit,
Crie pour attraper celle qui est occupée à suivre ce qui vole devant elle.
Pour suivre ce qui vole devant son visage,
Sans se soucier du mécontentement de son pauvre enfant :
Ainsi tu cours après ce qui s'envole de toi," (1-14)
Dans ce sonnet, Shakespeare se compare à un bébé. Il est peu probable qu'il veuille que sa maîtresse le considère comme un bébé dans tous les sens du terme, mais il utilise le simulacre ici pour communiquer le sentiment d'impuissance qu'il éprouve lorsqu'elle le néglige.
Hyperbole
L'hyperbole est une figure de style qui utilise l'exagération pour faire valoir un point de vue. Comme tous les autres procédés littéraires, l'hyperbole n'est pas littérale mais exagère plutôt quelque chose pour faire une déclaration au-delà des mots eux-mêmes. Dire à quelqu'un : " Je l'ai déjà dit un million de fois " est une façon hyperbolique de dire : " Je l'ai déjà dit plusieurs fois ", mais cela communique aussi un sentiment de frustration.
La personnification
La personnification est comme une métaphore plus complexe ; elle compare deux choses, mais va un peu plus loin que la métaphore et donne des traits humains à quelque chose qui n'est pas humain.
Prends les premiers vers du poème de John Keats, "To Autumn" (1820)
"Saison des brumes et de la fécondité moelleuse,
Ami intime du soleil qui mûrit ;
Conspirant avec lui pour charger et bénir
De fruits les vignes qui courent autour des chaumières ;" (1-4)
Les deux choses qui conspirent sont la saison de l'automne et le soleil. De toute évidence, aucun de ces objets ne peut parler, mais Keats les décrit avec cette caractéristique dans le but d'illustrer le caractère pittoresque de la saison.
Le symbolisme
Le symbolisme est l'idée qu'une chose peut représenter quelque chose d'autre. Cela signifie que la couleur bleue, par exemple, peut représenter des sentiments de tristesse. Ce procédé littéraire peut avoir un impact énorme en donnant un sens supplémentaire aux choses, et il est donc régulièrement utilisé dans la littérature.
Fig. 3 - Les symboles sont incroyablement courants dans l'écriture.
Autres exemples de techniques d'auteur
Il existe d'autres façons dont la technique d'un auteur peut se manifester dans un texte. Leslecteurs prennent souvent ces détails pour acquis, mais il s'agit en fait de choix spécifiques que l'auteur a faits pour donner au texte le plus grand impact possible.
La chronologie
La façon dont la chronologie d'une histoire est structurée aura certainement un effet sur le lecteur ou l'auditeur. Pense, par exemple, à une histoire que tu as entendue ou lue et dont la chronologie passe du présent au passé. Qu'as-tu ressenti ?
Peut-être que cela t'a fait éprouver de la sympathie pour un méchant afin de mieux comprendre son passé. C'était sûrement un choix conscient de la part de l'auteur - il voulait que toi, le public, tu éprouves de la sympathie et il a donc choisi cette technique pour raconter son histoire. Très efficace !
Choix des éléments de fiction
Il y a d'autres éléments de l'écriture de fiction qui auront un impact sur le lecteur, et les auteurs peuvent donc manipuler des éléments tels que :
Le cadre
l'intrigue
la voix
la caractérisation
Chacun de ces choix est comme une coupe faite dans un morceau de bois pour créer cette balançoire. (Tu te souviens de la comparaison avec la menuiserie ?)
Certains éléments vont évidemment avoir un impact sur la façon dont une histoire est reçue, comme l'intrigue et la façon dont les personnages sont développés, mais d'autres éléments comme le cadre et la voix utilisée pour raconter l'histoire auront également un impact considérable sur le lecteur.
Imaginez que l'histoire de Batman soit racontée à la campagne plutôt qu'à Gotham City - elle serait complètement différente, n'est-ce pas ? Les auteurs de l'histoire de Batman ont utilisé Gotham City comme un personnage à part entière en la décrivant dans les moindres détails, ainsi que la relation de Batman avec cette ville.
Pourquoi analyser les techniques d'écriture des auteurs ?
La capacité à déchiffrer et à analyser les techniques d'écriture des auteurs est extrêmement importante pour tout étudiant en littérature, et sera presque certainement testée lors des examens d'entrée.
Les techniques d'écriture des auteurs te donnent des indices pour interpréter le message de l'auteur derrière un texte donné. Grâce à cette compétence, tu seras en mesure de lire un plus grand nombre de textes avec plus de conscience et même d'écrire les tiens avec plus de profondeur.
Technique de l'auteur - Principaux enseignements
- La technique de l'auteur est la façon dont les auteurs utilisent leurs écrits pour créer une réaction souhaitée de la part d'un lecteur.
- La capacité de comprendre et d'analyser la technique de l'auteur est un moyen puissant de comprendre le sens d'un texte.
- Les procédés littéraires sont des figures de style couramment utilisées par les auteurs et comprennent la simulation, la métaphore, le symbolisme, l'hyperbole et la personnification
- Deux éléments majeurs de la technique d'un auteur auront un impact important sur le public : la stratégie rhétorique et le choix de la langue.
- Les stratégies rhétoriques comprennent la cause/effet, la définition, la narration, la description, l'illustration, la comparaison/le contraste et la classification.
- Les éléments du choix de la langue sont la structure des phrases, le langage figuratif et le choix des mots.
Apprends plus vite avec les 7 fiches sur Technique de l'auteur
Inscris-toi gratuitement pour accéder à toutes nos fiches.
Questions fréquemment posées en Technique de l'auteur
À propos de StudySmarter
StudySmarter est une entreprise de technologie éducative mondialement reconnue, offrant une plateforme d'apprentissage holistique conçue pour les étudiants de tous âges et de tous niveaux éducatifs. Notre plateforme fournit un soutien à l'apprentissage pour une large gamme de sujets, y compris les STEM, les sciences sociales et les langues, et aide également les étudiants à réussir divers tests et examens dans le monde entier, tels que le GCSE, le A Level, le SAT, l'ACT, l'Abitur, et plus encore. Nous proposons une bibliothèque étendue de matériels d'apprentissage, y compris des flashcards interactives, des solutions de manuels scolaires complètes et des explications détaillées. La technologie de pointe et les outils que nous fournissons aident les étudiants à créer leurs propres matériels d'apprentissage. Le contenu de StudySmarter est non seulement vérifié par des experts, mais également régulièrement mis à jour pour garantir l'exactitude et la pertinence.
En savoir plus