Processus d'élimination

Signification du processus d'élimination

Le processus d'élimination est une stratégie qui permet d'écarter toutes les réponses incorrectes ou impossibles, pour ne laisser que la bonne réponse. Dans le cas des questions à choix multiples, où il n'y a que quelques réponses possibles (souvent seulement quatre), le processus d'élimination est un outil très efficace car il peut te conduire à la bonne réponse en peu de temps.

Par exemple, imagine que tu passes un examen et que tu arrives à une question à choix multiples où plusieurs réponses te semblent correctes. Elles ne peuvent pas toutes être correctes, alors tu dois réduire tes options, en trouvant les raisons pour lesquelles chacune ne pourrait pas être correcte jusqu'à ce qu'il ne te reste qu'une seule possibilité - la réponse la plus correcte.

Quel est le synonyme du processus d'élimination ?

Leprocessus d'élimination est un moyen d'identifier quelque chose par ce qu'il n'est pas, plutôt que parce qu'il est .Cette façon de résoudre les problèmes est également connue sous le nom de pensée latérale, qui signifie simplement une approche indirecte ou créative de la résolution des problèmes.

Fig. 1 - Stratégies pour les questions à choix multiples.

Leraisonnement déductif, quant à lui, est une approche logique de la résolution de problèmes et utilise le processus d'élimination comme moyen de tirer une conclusion. Le raisonnement déductif progresse d'une théorie générale à une conclusion spécifique. Cette progression se fait en partie par élimination jusqu'à ce qu'il ne reste plus qu'une seule possibilité.

Importance du processus d'élimination dans les examens

Il est parfois facile de lire une question et de connaître immédiatement la réponse, mais à d'autres moments, c'est un peu plus délicat. Lesréponses à choix multiples qui sont fausses peuvent être conçues pour ressembler à labonne réponse - ou être similaires au bon choix à l'exception d'un seul détail - et cela peut rendre difficile l'identification rapide de la bonne réponse.

Le processus d'élimination peut t'aider à éliminer les mauvaises réponses afin que tu puisses te concentrer sur la bonne réponse, ou du moins sur les quelques réponses entre lesquelles tu es coincé.

Même si tu dois finalement deviner la bonne réponse, si tu es capable d'éliminer une des quatre réponses, tu augmentes tes chances de choisir la bonne de25 % à 33 %. Si tu peux éliminer une deuxième mauvaise réponse, tes chances grimpent à 50 %. Ces chances sont bien meilleures que si tu te contentes de deviner à l'aveuglette.

Étapes et stratégies du processus d'élimination

Il y a une série d'étapes à utiliser dans le processus d'élimination (en supposant qu'il s'agisse d'une question à choix multiples).

Tu peux commencer par la première étape et la parcourir jusqu'à ce que tu trouves la bonne réponse, ou tu peux toujours revenir aux étapes qui t'ont aidé à réduire tes choix si tu n'es toujours pas certain.

Processus d'élimination Étape 1 : Lis et relis la question

La lecture de la question est bien sûr l'étape numéro un, mais assure-toi de la lire complètement et attentivement. Il est également recommandé de lire la question plusieurs fois afin d'être sûr de saisir tous les détails de la question elle-même.

Si tu sautes cette étape, ou si tu ne lis pas la question assez attentivement, tu t'exposes à manquer un détail de la question qui pourrait t'aider à éliminer une réponse. Cette erreur te fera perdre du temps et peut-être un point, ce qui est précieux dans la plupart des examens.

Veille également à (re)lire attentivement le passage si tu réponds à des questions à choix multiples portant sur un passage de lecture.

Étape 2 du processus d'élimination : réponds d'abord à la question dans ton esprit

Avant même de lire les réponses possibles, fais de ton mieux pour trouverce que tu penses être la réponse. Ainsi, tu ne seras pas influencé par les mauvais choix. Si tu es sûr de connaître la réponse, le bon choix a beaucoup plus de chances de sauter de la page lorsque tu le liras.

Ne sous-estime jamais tes propres connaissances !

Étape 3 du processus d'élimination : analyse chaque option de réponse

Mêmeaprès avoir répondu à la question dans ton esprit, et même si tu es sûr de connaître le bon choix, lis quand même toutes les réponses possibles. En faisant cela, tu peux tomber sur un détail que tu as oublié, ou découvrir qu'il existe une réponse encore plus appropriée.

Processus d'élimination Étape 4 : éliminer les mauvaises réponses

Tu peux maintenant commencer à éliminer les choix que tu sais être faux. En lisant chaque réponse possible, cherche les détails qui, selon toi, sont incompatibles avec une réponse exacte à la question.

Tu ne sais pas quelles sont les mauvaises réponses ? Essaie ces stratégies pour identifier les choix de réponses qui ne peuvent pas être corrects.

Fig. 2 - Concentre-toi sur ce que quelque chose n'est pas.

Stratégie no.1 : Identifie et utilise les phrases thématiques dans le passage donné.

Cette stratégie n'est pertinente que pour les questions à choix multiples qui répondent à un passage de lecture, mais elle peut s'avérer déterminante pour répondre à ces questions avec précision. Rappelle-toi qu'une phrase thématique est une phrase qui résume l'idée principale du passage et qu'elle peut être une mine d'or d'informations.

Par exemple, disons que tu as lu un paragraphe sur les dangers pour l'environnement de la production de yaourt grec. Cherche une phrase qui résume ce que l'auteur a à dire sur ces dangers, et cherche d'autres détails qui pourraient être pertinents pour éliminer les mauvaises réponses à la question.

Stratégie no.2 : Essaie de brancher chaque réponse sur la question elle-même.

Par exemple, si l'on te demande de définir un mot ou une expression dans un passage, tu peux essayer d'insérer chaque réponse possible dans l'"espace vide" où se trouverait le mot ou l'expression. Élimine ensuite celles qui n'ont pas de sens, et tu auras la meilleure réponse !

Stratégie no. 3 : Cherche des absolus et des modificateurs .

Cherche des mots comme "toujours", "jamais", "aucun", "tous" et tout autre mot qui communique une perspective noire et blanche sur le sujet. Les réponses qui contiennent des absolus sont souvent incorrectes, car les choses sont rarement noires et blanches. Cela ne veut pas dire que la bonne réponse ne contiendrajamais d'absolu, mais sois vigilant et vérifie cette réponse par rapport à ce que tu sais sur le sujet.

Cherche aussi les modificateurs hors de propos - des mots qui modifient ou ajoutent une description supplémentaire à un élément de la phrase. Les choix de réponses pour la compréhension de la lecture comprennent souvent des modificateurs descriptifs que tu peux utiliser pour décider si ces choix sont incorrects.

Stratégie no. 4 : Éliminer les valeurs aberrantes.

Comme pour l'élimination des absolus, tu peux chercher des réponses contenant des informations extrêmes ou sans rapport avec le sujet, afin de les écarter. Ces réponses sont appelées aberrantes parce qu'elles contiennent des détails très différents de la bonne réponse réelle.

Les réponses aux questions à choix multiples contiennent souvent au moins une réponse aberrante et deux ou trois réponses très similaires, destinées à inciter l'élève à les examiner de très près pour en déceler les différences. En identifiant et en éliminant les réponses aberrantes, tu peux passer plus de temps à décider des choix de réponses qui nécessitent un examen plus approfondi.

Processus d'élimination Étape 5 : sélection de lameilleure réponse

Après avoir suivi les étapes ci-dessus, tu devrais avoir pu éliminer au moins un, voire plusieurs choix de réponses. Si tu es toujours coincé entre deux choix ou plus, et que tu as épuisé tous les moyens d'élimination, tu devrais simplement sélectionner ce que tu penses être la meilleure réponse.

Exemple de processus d'élimination

Tu trouveras ci-dessous un exemple de processus d'élimination en action pour réduire les choix de réponses jusqu'à la bonne. Cette question suppose que tu as lu un passage désigné du discours d'Emmeline Pankhurst, "La liberté ou la mort "² avant de répondre à la question.

Pour répondre à cette question, nous devrons revenir au paragraphe mentionné pour recueillir le contexte et les informations concernant cette partie du passage.

Après avoir lu toutes les réponses possibles, nous pouvons sans risque éliminer l'option 2 en raison de son utilisation de l'absolu "jamais." Cela ne correspond tout simplement pas aux informations contenues dans le passage.

Nous pouvonségalement éliminer l'option 3 parce que le modificateur "inestimable" en relation avec l'influence des femmes sur la culture démocratique ne représente pas ce qu'elle communique dans cette partie du discours.

Nouspouvons également éliminer l'option 4 parce qu'elle est aberrante - iln'y a aucune mention du déclin des droits des femmes au vingtième siècle et il s'agit donc d'une information sans rapport avec le sujet.

Il ne reste donc plus que l'option 1 comme solution possible, et c'est une réponse appropriée après une lecture attentive du passage !

1. Arthur Conan Doyle, "Le signe des quatre", 1890.

2. Emmeline Erskine, "La liberté ou la mort", 1913.