Rédiger une dissertation argumentative

L'affirmation principale et la façon de la soutenir

Fig. 1 - Ton affirmation principale a besoin d'être soutenue, un peu comme un pilier soutient un toit.

N'oublie pas que le but d'un essai argumentatif est de persuader un public de quelque chose .Ce quelque chose sera ton affirmation principale sur le sujet. Une fois que tu connais le sujet qui t'a été assigné, tu dois faire quelques recherches, que ce soit en ligne, dans un livre ou un texte, ou peut-être par le biais de tes propres connaissances sur le sujet.

Ton affirmation doit être une déclaration affirmative qui peut être soit prouvée, soit réfutée.

Une affirmation aussi simple que "L'enseignement des langues étrangères doit commencer dès le plus jeune âge" est une bonne affirmation principale pour un essai argumentatif parce qu'elle est contestable. Certains diront qu'il y a des raisons de retarder l'apprentissage d'une langue étrangère jusqu'à un âge plus avancé.

Tu dois également t'assurer que tu peux appuyer ton affirmation principale avec une preuve quelconque. Est-il possible d'étayer l'affirmation concernant l'enseignement précoce d'une langue étrangère ? Oui, il existe de nombreuses recherches scientifiques qui suggèrent les avantages de l'apprentissage de plusieurs langues par les enfants dès les premières années de développement du langage.

Une affirmation peut être étayée par les éléments suivants :

• Des recherches scientifiques

• Opinions/conclusions d'experts dans le domaine

• Des exemples qui illustrent ton point de vue

Tu as peut-être remarqué que l'affirmation principale ressemble beaucoup à un énoncé de thèse, tel qu'on le trouve dans d'autres types de dissertations académiques. C'est très bien ! L'affirmation principale d'un essai argumentatif est essentiellement la même que l'énoncé de thèse.

Prenons l'exemple des enfants qui apprennent plusieurs langues. La déclaration est affirmative, on peut s'y opposer et l'appuyer par des preuves et peut-être quelques techniques pour suggérer qu'il s'agit d'une attente réaliste.

Cette affirmation principale est solide et pourrait être étayée par des preuves spécifiques telles que des recherches sur le développement cognitif des enfants - peut-être des statistiques sur les avantages de l'acquisition de plusieurs langues - et des stratégies simples pour intégrer le développement des langues à la maison.

Plan de rédactiond'unessaiargumentatif

Avant de commencer la rédaction d'un essai argumentatif, il est important de rédiger un plan d'essai.

Un plan de rédaction t'aide à organiser tes idées afin que tu puisses écrire la rédaction la plus convaincante et la mieux articulée possible. Un plan de rédaction n'est peut-être jamais aussiimportant que lorsque tu rédiges une dissertation argumentée. Si ton argumentation repose sur des bases fragiles, tu perdras tout de suite l'attention de ton public.

Si tu ne connais que ton sujet et que tu n'as pas encore d'argument clair à faire valoir, commence par faire quelques exercices de pré-écriture pour trouver des idées pour ta thèse.

Exercices de pré-écriture d'un essai argumentatif

Il existe différentes stratégies pour trouver des idées pour la thèse principale d'un essai argumentatif. L'objectif est d'aller au cœur du sujet - quels sont les problèmes existants ou les points de discussion sur le sujet, et qu'est-ce que tu pourrais avoir à ajouter à la conversation ?

Tu peux utiliser tous ces exercices ou un seul, selon ce qui te semble le plus utile.

1. Remue-méninges - restreint le sujet en te posant des questions telles que : "Que sait-on déjà sur ce sujet ? Y a-t-il des controverses ? Quelle pourrait être la position de mon public ?"

2. L'écriture libre - tepermet de découvrir tes opinions, tes pensées et tes croyances sur un sujet en diminuant tes inhibitions. Écris, sans t'arrêter, pendant 5 à 10 minutes sur le sujet et vois ce qui en ressort. L'essentiel est de ne pas trop réfléchir à ce que tu écris .

3. Listes - fournissent une structure aux écrivains et penseurs plus visuels. Essaie de dresser une liste des idées et des concepts importants sur le sujet, en organisant tout ce qui te vient à l'esprit sous forme de liste avec des puces.

4. Regroupement - semblable aux listes, il fournit une représentation visuelle du sujet. Écris le sujet au centre d'une page, entoure-le et commence à dessiner des points principaux pertinents qui sont reliés au sujet par une ligne. Dessine des lignes qui relient ces points principaux à des points secondaires, et ainsi de suite, jusqu'à ce que tu aies épuisé ton sujet (voir l'image ci-dessous).

Fig. 2 - Le regroupement, également appelé cartographie mentale, est un exercice de pré-écriture utile pour les essais argumentatifs.

Après avoir fait au moins un de ces exercices, tu devrais avoir trouvé une opinion que tu as sur le sujet de ton essai argumentatif. Quelle que soit ta position, il s'agit de ton affirmation principale .

Il est maintenant temps de faire des recherches. Tu cherches surtout à savoir ce que les experts ou les voix d'autorité ont à dire sur le sujet.

Pourquoi peux-tu confier la validité de ton essai argumentatif à des experts ? Tout simplement parce que ton public le fera. Si tu fais suivre un fait concernant le développement linguistique d'une citation de Noam Chomsky (un linguiste bien connu) qui le confirme, ton public sera beaucoup plus enclin à considérer ce fait comme une vérité faisant autorité.

Maintenant que tu as ton affirmation et tes éléments de preuve de base, tu dois décider de lafaçon dont tu veux argumenter ton point de vue. Tous les arguments ne peuvent pas être présentés de la même façon, c'est pourquoi il existe trois modes d'argumentation.

Types d'argumentation

Les trois modes d'argumentation sont ceux de Toulmin, de Roger et d'Aristote.

Toulmin

Ce mode d'argumentation est très logique et s'appuie fortement sur des preuves afin de prouver (ou d'infirmer) un argument entourant une question complexe. Avec cette méthode, les arguments sont divisés en trois parties principales : l'affirmation, les motifs et le mandat. L'affirmation est la conclusion tirée par l'orateur ou l'auteur. Les motifs sont les prémisses ou les preuves que tu fournis. La justification est le lien entre l'affirmation et les motifs.

Utilise cette méthode lorsque tu discutes d'un sujet complexe.

Rogerien

Cette méthode fait appel aux points communs entre deux arguments opposés. Elle permet de combler le fossé lorsque deux parties ont peu de chances de parvenir à un consensus. Tu peux le faire en soulignant la validité de chaque argument et en trouvant des faits et des idées sur lesquels les deux parties peuvent se mettre d'accord.

Utilise cette méthode lorsque tu discutes d'un sujet très sensible où les opinions opposées sont polarisées.

Aristote

Le modèle classique d'argumentation - également appelé aristotélicien d'après le nom du philosophe grec - fait appel à l'auditoire par le biais de l'émotion, de la logique ou de l'appréciation de l'autorité de l'orateur. On les appelle respectivement pathos, logos et ethos.

Utilise cette méthode lorsque la réaction de ton public est l'objectif principal.

Le mode que tu utiliseras dépendra de ton argumentation ainsi que de ton public. Il aura également une incidence sur la façon dont tu organiseras ton essai, c'est donc le moment de prendre cette décision avant de commencer à écrire.

Étapes de la rédaction d'une dissertation argumentative

Comme la plupart des autres types de dissertations, les dissertations argumentatives comprennent une introduction, au moins deux paragraphes et une conclusion. Dans chacune de ces sections de ton essai, tu dois exprimer ton affirmation et les preuves que tu as trouvées pour la soutenir.

Avant de commencer à écrire, n'oublie pas d'utiliser les exercices de pré-écriture pour réduire ton champ d'action et trouver une affirmation. N'oublie pas de faire des recherches sur ton sujet et sur ton affirmation spécifique pour trouver des preuves qui appuieront ton point principal. Avec ces informations, et en fonction du public auquel tu t'adresses, tu peux décider d'une méthode d'argumentation.

Une fois que tu connais ton sujet, ton affirmation principale sur le sujet, la façon dont tu prévois de soutenir cette affirmation et la façon dont tu prévois d'organiser ton argumentation, il est temps de commencer à écrire !

Rédiger l'introduction d'une dissertation argumentative

Une dissertation argumentative doit commencer par une accroche qui est liée au sujet de discussion d'une manière ou d'une autre.

Une fois que l'accroche a capté l'attention du lecteur, tu dois passer à l'introduction du sujet spécifique que tu prévois de traiter dans ton essai argumentatif. Ensuite, tu introduiras ton affirmation principale, ou l'énoncé de ta thèse.

Rédaction des paragraphes du corps d'un essai argumentatif

Maintenant que ton public connaît ton intention de rédiger une dissertation argumentée, tu peux commencer à soutenir ton affirmation. Pour ce faire, tu utiliseras les preuves que tu as trouvées au cours de la phase de recherche.

Chaque paragraphe du corps d'un essai argumentatif traitera d'un élément de preuve particulier. Commence un paragraphe du corps en introduisant l'idée de ce paragraphe, ou phrase thème. Chaque phrase thème est comme une mini-revendication qui soutient ta revendicationprincipale .

Dans les paragraphes du corps, tu devras aborder les contre-affirmations, ou les affirmations qui s'opposent à la tienne. C'est le moment de présenter ta réfutation de ces contre-affirmations, ce qui te permet de produire un argument plus complet et plus nuancé.

Le nombre de paragraphes dépend de la quantité de preuves que tu dois fournir pour étayer tes affirmations.

Rédiger la conclusion d'un essai argumentatif

La conclusion d'une dissertation argumentative ressemble beaucoup à celle des autres types de dissertations. Tu dois résumer ton argument, en expliquant comment tu as soutenu ton affirmation de manière approfondie.

Réaffirme ta thèse, ainsi que les preuves que tu as fournies pour l'étayer.

Enfin, une excellente façon de conclure une dissertation argumentative est de lancer unappel à l'action. Il s'agit d'une déclaration ou d'une question qui encourage le public à réfléchir à sa place dans la discussion, et même à dire ou à faire quelque chose à ce sujet.

Il s'agit d'un excellent appel à l'action, car il conclut la discussion en demandant au lecteur de réfléchir à la façon dont il peut agir pour le bien de ses propres enfants (ou de ses futurs enfants). Cela renforce la thèse de l'auteur et aide à convaincre le lecteur de l'affirmation principale.

Conseils pour rédiger un essai argumentatif

Fig. 3 - N'oublie pas qu'un essai argumentatif doit contenir une affirmation principale et au moins deux éléments de soutien.

Tu n'es pas obligé de suivre à la lettre le format donné pour une dissertation argumentative. Par exemple, tu peux présenter l'argument de ton adversaire en premier, discuter des erreurs que tu y trouves et les utiliser pour présenter ton propre argument.

N'oublie pas non plus qu'argumenter et combattre sont deux choses différentes ! Il n'est pas judicieux de dénigrer ouvertement les points de vue opposés, et il vaut mieux se contenter de souligner les failles de ces arguments.

Enfin, tu éviteras généralement d'utiliser la première personne pour présenter tes affirmations (c'est-à-dire "je pense", "je crois", etc.) dans une dissertation argumentative. Bien que tu écrives de ton propre point de vue, tu dois te concentrer sur l'inclusion de ton public et l'amener à partager ta croyance en ton affirmation. L'utilisation de la première personne est également répétitive parce que les affirmations de l'essai seront de ton point de vue.