Techniques de recherche

Définition des techniques de recherche

Les techniques derecherche sont importantes en psychologie car elles aident les psychologues à effectuer des recherches et à transformer les hypothèses en théories. Les techniques de recherche sont nécessaires ; nous en avons besoin pour effectuer des recherches et faire de nouvelles découvertes. Elles sont différentes méthodes ou modèles que les psychologues utilisent pour tester leurs hypothèses, découvrir des réponses aux problèmes et fournir des preuves pour les théories et les interventions.

Techniques de recherche en psychologie

Les psychologues mènent leurs recherches de différentes manières, et chaque technique présente des avantages et des inconvénients qui lui sont propres.

Lestechniques de recherche les pluscourantes en psychologie sont les observations, les entretiens, les enquêtes, les groupes de discussion, les expériences et les méthodes mixtes.

Expériences psychologiques

L'objectif desexpériences est de contrôler les variables et de mesurer les résultats afin de comprendre comment et pourquoi différents comportements se produisent. Expériences sont des procédures scientifiques bien conçues que les chercheurs utilisent pour tester leurs hypothèses . Les expériences peuvent être classées en trois catégories différentes : Les expériences enlaboratoire, les expériences sur le terrain et les expériences naturelles.

Fg. 1 Deux personnes réalisant une expérience de laboratoire, Pexels.com

• Lesexpériences de laboratoire se déroulent dans un laboratoire scientifique et sont le type d'expérience le plus contrôlé.
• Lesexpériences sur le terrain se déroulent dans le monde naturel ; en raison de la situation sur le terrain, les chercheurs sont en mesure de contrôler moins de variables qu'ils ne peuvent le faire en laboratoire.
• Lesexpériences naturelles sont menées sans modification directe des variables indépendantes ; le chercheur s'appuie sur les changements ou les processus naturels de la nature pour réaliser son expérience. Les expériences naturelles sont également appelées "quasi-expériences".

Points forts des expériences

• Les expériences sont conçues pour être hautement scientifiques et vérifiables (c'est-à-dire que les bonnes expériences peuvent être reproduites par d'autres personnes et répétées).
• Les expériences peuvent être utilisées pour montrer les causes et les effets. SEULE la recherche expérimentale peut nous aider à comprendre les causes et les effets.

Les faiblesses des expériences

• Les expériences donnent parfois l'impression d'être artificielles en raison de l'environnement du laboratoire ou de l'imposition de certaines circonstances.
• Les expériences sont limitées dans ce qu'elles peuvent étudier. Certains concepts ne se prêtent pas bien à l'étude ou au contrôle scientifique.

Recherche corrélative

Mener une recherche corrélationnelle nous permet de comprendre la relation entre deux ou plusieurs variables. Tu peux considérer une corrélation comme une relation. Ta mère et toi êtes en corrélation l'une avec l'autre (liées ou connectées l'une à l'autre). La caissière de l'épicerie et toi êtes également en corrélation, mais cette relation est très différente de celle que tu as avec ta mère. Les études corrélationnelles mesurent le type et l'ampleur de la relation.

Les corrélations entre les variables peuvent être négatives ou positives.

• On parle de corrélation négative lorsque deux ou plusieurs variables sont liées de manière opposée. Si une variable augmente, l'autre diminue.
• Une corrélationpositive se produit lorsque deux variables ou plus sont liées de façon similaire. Si une variable augmente, l'autre augmente également.

Les études corrélationnelles sont généralement réalisées lorsqu'une expérience n'est pas possible ; les raisons peuvent varier, mais le coût financier et les préoccupations éthiques sont des raisons courantes.

Points forts des études corrélatives

• Par rapport aux expériences, les études corrélationnelles sont généralement plus faciles à mener.
• Elles sont généralement beaucoup plus rentables.
• La recherche corrélationnelle permet d'étudier plus de concepts que la recherche expérimentale.

Faiblesses des études corrélatives

• Les études corrélationnelles sont incapables de démontrer la cause et l'effet. Elles peuvent seulement nous dire si deux ou plusieurs choses sont liées l'une à l'autre, et NON si elles se causent l'une l'autre.
• Les résultats des études corrélationnelles sont plus susceptibles d'être interprétés sur la base de présupposés et de préjugés que ceux des études expérimentales.
• Les variables sont moins contrôlées, voire pas du tout, dans les études corrélationnelles.

Recherche par sondage

L'objectif de larecherche par sondage est de recueillir des réponses auprès d'un certain nombre de personnes faisant partie d'une population spécifique en leur posant des questions sur un certain sujet. Les chercheurs décident du nombre de personnes, de la population et du sujet à étudier. La recherche par sondage est une méthode quantitative de recherche qui implique l'utilisation de questionnaires/enquêtes pour évaluer les opinions ou les perceptions d'une population.

Points forts de la recherche par sondage

• Comparée aux autres techniques de recherche, la recherche par sondage est généralement la plus rentable.
• Les enquêtes permettent un meilleur anonymat que les autres types d'études.

Faiblesses de la recherche par sondage

• Toutes les personnes choisies pour participer à l'enquête ne voudront pas la remplir.

• Les enquêtes reposent en grande partie sur l'autodéclaration, qui peut parfois être inexacte ou trompeuse.

Observations naturalistes

L'objectif des observations naturalistes est d'étudier les comportements sans intrusion (c'est-à-dire que le chercheur se contente d'observer et de noter). Les observations naturalistes permettent d'observer des personnes dans un cadre naturel et de documenter des comportements qui ne sont pas dirigés ou contrôlés. Les chercheurs veulent voir les actions de la vie réelle sans les influencer.

Points forts des observations naturalistes

• Les observations naturalistes sont les plus authentiques. Il s'agit de situations réelles !
• Certains phénomènes ne peuvent être étudiés que de cette façon.

Faiblesses des observations natural istes

• Les observations naturalistes sont totalement incontrôlées. C'est à la fois une force et une faiblesse.

Études de cas

L'objectif des études de cas est d'étudier des circonstances uniques ou rares dans la vie des individus. La plupart des études de cas sont réalisées pour mieux comprendre des circonstances ou des comportements inhabituels.

Points forts des études de cas

• Les études de cas fournissent généralement des informations uniques qui ne peuvent être obtenues d'aucune autre manière.

Points faibles des études de cas

• Les études de cas demandent beaucoup de temps ; certaines études peuvent prendre des mois, voire des années.

Études transversales

L'objectif d'une étude transversale est d'observer des volontaires classés en différents groupes au sein d'un même environnement. Les études transversales sont menées dans un laps de temps spécifique afin d'observer et de comparer le développement d'individus appartenant à différents groupes. Un chercheur peut vouloir mener une recherche transversale sur les milléniaux et la génération Z en choisissant des groupes de participants des deux ensembles et en leur demandant de répondre aux mêmes questions. Le chercheur peut ensuite comparer les résultats et observer les différences et les similitudes.

Points forts desétudes transversales

• Les études transversales nous permettent de comparer des groupes au sein d'une même étude.

Faiblesses desétudes transversales

• Les études transversales sont difficiles à contrôler. Elles sont de nature corrélationnelle.

Études longitudinales

L'objectif desétudes longitudinales estd'étudier le même groupe de personnes sur une période donnée.Cette technique de recherche peut prendre des années, voire des décennies. Les études longitudinales sont conçues pour étudier un groupe désigné sur une période donnée et pour étudier l'évolution du groupe dans son ensemble par rapport aux individus qui le composent.

Points forts

• Les études longitudinales peuvent être utilisées pour observer le changement et la cohérence au fil du temps.

Points faibles

• Les études longitudinales demandent beaucoup de temps, d'efforts et d'argent.

Exemples de techniques de recherche en psychologie

Tant d'études ont été menées dans le monde de la psychologie ! Dans cette section, nous allons jeter un coup d'œil sur de véritables techniques de recherche en action.

L'expérience du petit Albert de Watson

Menée par John Watson, cette expérience portait sur un bébé garçon nommé Albert (il s'agissait du pseudonyme donné pour protéger le véritable enfant). Dans cette expérience, Watson voulait comprendre comment fonctionne la peur et pourquoi nous avons peur de certaines choses. Watson a utilisé des bruits forts pour amener Albert à associer le fait d'être effrayé (par les bruits forts) à des objets inoffensifs.

Les variables indépendantes de cette expérience sont les bruits qu'Albert a entendus et les objets. La variable dépendante était la peur qu'Albert manifestait après avoir écouté les bruits. Watson a contrôlé certaines variables, comme le lieu, le jour et l'heure de l'expérience, les bruits forts et les objets utilisés. Il s'agit d'un exemple d'une expérience de laboratoire très ancienne.

Étude corrélative sur les effets du stress sur la santé

Il est de notoriété publique que le stress peut avoir un impact sur notre santé globale, mais cela n'a pas toujours été connu. Les chercheurs Thomas Holmes et Richard Ra he (1967) ont décidé qu'il était temps de prouver qu'il existait une corrélation entre le stress et la santé. Pour mener leur étude, Holmes et Rahe ont créé un test qui mesurait les réactions au stress face à des situations à la fois inquiétantes et normales.

Ces situations impliquaient des événements heureux et tristes (par exemple, une promotion professionnelle ou le décès d'un être cher). Comme tu peux probablement le deviner, cette étude a montré une corrélation positive entre le stress et la santé. Ces résultats ne sont que des corrélations ; ils ne nous disent pas quelles sont les causes de cette relation entre le stress et la santé.

L'enquête de Kinsey

Les recherchesdu Dr Alfred Kinsey ont consisté en des enquêtes et des entretiens à grande échelle qui ont débuté à l'Université de l'Indiana, dans le cadre d'un cours sur la sexualité que Kinsey enseignait lui-même. Dans le cadre de l'enquête et de l'entretien, les personnes devaient répondre à plusieurs questions concernant leurs préférences et leurs habitudes sexuelles. L'objectif de l'étude était de recueillir des données sur la sexualité humaine et l'orientation sexuelle. Ce processus d'enquête et d'interview à grande échelle s'est déroulé entre 1938 et 1956. Kinsey et son équipe ont recueilli des données auprès d'environ 20 000 personnes !

Observations naturalistes des chimpanzés

Alors que certains psychologues étudient les humains, Jane Goodall a étudié les chimpanzés pendant trois décennies ! Trois décennies, cela peut paraître long (30 ans), mais les observations de Goodall nous ont appris que les chimpanzés sont omnivores et non végétariens. Goodall a pu observer les pratiques d'accouplement des chimpanzés, ainsi que leur hiérarchie sociale et leurs habitudes quotidiennes. L'objectif initial de son étude était de documenter les similitudes entre les humains et les chimpanzés, mais il a évolué vers l'apprentissage et la compréhension des comportements des chimpanzés dans leur habitat naturel.

Fg. 2 Un chimpanzé dans son habitat naturel, Pexels.com

Étude de cas de Phineas Gage

Phineas Gage est l'une des études de cas les plus célèbres de la psychologie. Phineas a survécu à un incident qui semble impossible à vivre. En 1948, Gage faisait son travail de bourrage d'explosifs pour une nouvelle ligne de chemin de fer. Un explosif s'est déclenché accidentellement et le fer à bourrer de Gage a été projeté dans son visage, a traversé son cerveau et est ressorti par l'arrière de son crâne.

Gage a miraculeusement survécu, mais il n'a plus jamais été le même. Ses études de cas ont aidé les psychologues à comprendre comment les lésions de certaines zones du cerveau influent sur le comportement humain. Les lésions du cortex préfrontal de Gage l'ont rendu lunatique et impulsif.

Étude transversale sur la solitude des enfants laissés pour compte

Une récente étude transversale a été menée auprès d'enfants de la Chine rurale. Dans cette étude, les enfants ont été divisés en deux groupes : les enfants qui ont été "abandonnés" par leurs parents et ceux qui ont été élevés par leurs parents. (Les enfants qui ont été abandonnés par leurs parents ont été élevés par des tuteurs).

L'objectif de cette étude était de mieux comprendre les différences entre les enfants élevés par leurs parents et ceux élevés par des tuteurs. Plus précisément, les chercheurs voulaient savoir si la solitude était plus répandue chez les enfants abandonnés. L'étude a confirmé l'hypothèse des chercheurs selon laquelle les enfants abandonnés se sentaient plus seuls que les autres.

Étude longitudinale de Harvard sur le développement des adultes

Cette étude longitudinale a débuté en 1938, avec 268 hommes en deuxième année à Harvard. Le but de cette recherche était d'étudier le développement adulte chez les hommes et de voir s'il y avait des secrets pour vivre une vie longue et heureuse. À ce jour, seuls 90 de ces 268 hommes sont encore en vie et participent encore à l'étude, mais les observations des chercheurs montrent une cohérence dans ce que les volontaires décrivent comme étant une bonne vie.

L'une des plus grandes découvertes des chercheurs est l'importance des relations. Les volontaires ont toujours montré qu'il existe une corrélation positive entre des relations heureuses et une bonne vie. Il est important d'être en bonne santé, mais les liens humains sont encore plus importants.

Techniques de recherche qualitative en psychologie

Larecherche qualitative est une méthode de recherche qui permet de recueillir des données non numériques. Les techniques de recherche telles que les observations naturalistes et les études de cas sont des exemples de cette méthode.

Points forts des techniques de recherche qualitative

• La recherche qualitative s'appuie sur des données personnelles. En raison de l'implication étroite avec les bénévoles, les chercheurs peuvent obtenir un point de vue d'initié, en apprenant sur les aspects internes et externes de la vie humaine.

Faiblesses des techniques de recherche qualitative

• La recherche qualitative demande plus de temps que les données numériques pour être triée et comprise. Les chiffres donnent des résultats rapides ; les données non numériques doivent être lues, organisées, analysées et interprétées.

Techniques de recherche quantitative en psychologie

Contrairement à la recherche qualitative, la recherche quantitative nécessite la collecte de données numériques. La recherche quantitative peut être menée à l'aide de techniques telles que les expériences en laboratoire et les études corrélatives.

Points forts des techniques de recherche quantitative

• La recherche quantitative se prête aux équations statistiques et aux expériences scientifiques contrôlées.

Faiblesses des techniques de recherche quantitative

• La recherche quantitative produit généralement des résultats plus superficiels que les techniques qualitatives. C'est à la fois une force et une faiblesse, car cela rend la recherche quantitative plus précise.