Méthodes d'apprentissage

Définition des méthodes d'apprentissage

L'apprentissage est la façon dont nous percevons, interprétons et comprenons de nouvelles informations ou obtenons de nouvelles connaissances. Nous pouvons apprendre par le biais d'expériences, d'instructions ou d'observations. Le fondement de l'apprentissage est attribué à la loi de l'effet par Edward Thorndike. La loi de l'effet stipule que les comportements ayant des conséquences positives sont généralement répétés et que les comportements ayant des conséquences négatives sont moins susceptibles d'être répétés.

Types de méthodes d'apprentissage

Les cinq types de méthodes d'apprentissage en psychologie sont le conditionnement classique, le conditionnement opérant, l'apprentissage latent, l'apprentissage par l'intuition et l'apprentissage social (apprentissage par observation).

Conditionnement classique

Leconditionnement classique est une façon inconsciente d'apprendre à associer deux choses dans ton environnement. Tu connais peut-être la célèbre expérience de conditionnement classique de Pavlov qui utilise une cloche, de la nourriture et des chiens. Le conditionnement classique ne fonctionne pas seulement sur les animaux, mais aussi sur les humains.

Dans le conditionnement aversif, il y a une association désagréable entre deux choses dans notre environnement qui nous apprend à éviter l'une de ces choses ou les deux. Dans la célèbre expérience menée par John Watson avec le petit Albert, le bébé a appris à associer les petits animaux à fourrure à une détonation forte et soudaine. Au départ, Albert n'avait pas peur du petit animal blanc. Après avoir été associé à plusieurs reprises à un bruit fort et effrayant, Albert a pleuré chaque fois que le petit animal a été approché de lui.

Conditionnement opérant

Le conditionnement opérant est l'apprentissage par le biais de récompenses et de punitions. Lorsqu'on apprend à un enfant à utiliser le pot, les parents le récompensent souvent s'il utilise le pot au lieu d'une couche. Après quelques essais, l'enfant apprend que l'utilisation des toilettes lui apportera une récompense et répète le comportement dans l'espoir de recevoir une autre récompense à chaque fois.

Dans le conditionnement opérant aversif, nous apprenons à fuir, à éviter ou à nous sentir complètement impuissants. La fuite, c'est lorsqu'un animal ou une personne essaie d'échapper à une expérience négative qui est déjà en train de se produire. C'est comme lorsqu'un chat essaie d'échapper à une éclaboussure d'eau. L'évitement, c'est lorsque quelqu'un essaie d'échapper à une expérience négative avant même qu'elle ne se produise. Une personne peut essayer d'éviter de sortir en plein soleil si elle a la peau claire pour ne pas être brûlée.

Cependant, apprendre à se sentir complètement impuissant est un peu plus compliqué. L'impuissance apprise se produit après des expériences négatives répétées. Après avoir essayé et échoué à éviter ou à s'échapper, la personne ou l'animal cesse d'essayer de s'enfuir. Il y a peut-être encore une issue qu'ils n'ont pas encore trouvée, mais ils renoncent à essayer. Ils ne croient plus que la fuite ou l'évitement est possible.

Apprentissage latent

L'apprentissagelatent est l'apprentissage en l'absence de récompenses. L'apprentissage latent peut également être appelé apprentissage cognitif car il n'implique pas initialement de changement de comportement. Lorsqu'un enfant apprend à faire quelque chose par l'observation, il ne montrera peut-être pas tout de suite ce qu'il a appris. Dans un mois ou deux, si on lui présente la même situation, il pourra montrer ce qu'il a appris plus tôt. Même si l'enfant apprend et retient les informations à un moment donné, il ne montre ce qu'il a appris que plus tard.

Apprentissage par intuition

L'apprentissage par la perspicacité est la solution soudaine à un problème spécifique qui nous vient à l'esprit. En général, il y a une raison pour laquelle nous arrivons à une solution, mais nous ne sommes pas conscients du processus de raisonnement. Lorsque quelque chose te vient sur le bout de la langue, mais que tu t'en souviens un instant plus tard, c'est un excellent exemple de perspicacité ! Un autre exemple est celui d'essayer de trouver comment déplacer des meubles à travers une porte. Tu te souviens soudain qu'il faut utiliser une chaise pour tenir la porte ouverte et tourner le meuble sur le côté pour le faire passer par l'ouverture. Ces idées te viennent à l'esprit comme si elles sortaient de nulle part !

Apprentissage social

L'apprentissagesocial est également appelé apprentissage par observation ou apprentissage par procuration. L'apprentissage social consiste à observer et à imiter un comportement. L'apprentissage social est très courant chez les enfants, car ils imitent souvent les comportements et les attitudes des adultes. Nous observons le comportement des autres et apprenons en étudiant leurs actions et en regardant s'ils sont récompensés ou punis pour leur comportement. Nous apprenons à la fois comment faire quelque chose et quelles en sont les conséquences. Sur le lieu de travail, les adultes acquièrent souvent de nouvelles compétences professionnelles en observant ou en suivant des travailleurs plus expérimentés.

Exemples de méthodes d'apprentissage

Toutes les méthodes d'apprentissage peuvent être utilisées pour l'enchaînement et le modelage, mais la méthode la plus courante est le conditionnement opérant. L'enchaînement est une séquence de comportements qui sont renforcés ou récompensés jusqu'à ce que l'ensemble du processus ou du comportement soit appris. Le façonnage renforce les versions simples d'un comportement plus compliqué, les versions devenant progressivement plus difficiles au fil du temps, jusqu'à ce que la personne maîtrise le comportement le plus compliqué.

Créativité et méthodes d'apprentissage

La façon dont nous apprenons passe souvent par un processus créatif. L'apprentissage créatif nous permet d'utiliser nos capacités uniques d'apprentissage et de résolution de problèmes et de les appliquer à la façon dont nous pratiquons et mémorisons de nouvelles informations ou compétences. Un exemple de créativité dans l'apprentissage est la création d'acronymes pour les informations que tu dois retenir. La créativité peut t'aider à mieux réussir tes examens ou à être plus performant dans ton travail. L'apprentissage créatif peut aussi se faire par essais et erreurs. Chaque individu apprend différemment, ce qui fait que l'apprentissage créatif est important pour tout le monde !