Complexe d'Œdipe et d'Électre

Complexe d'Œdipe et complexe d'Électre

Sigmund Freud a introduit le terme de complexe d'Œdipe dans son livre L'interprétation des rêves en 1889, qu'il a décrit dans sa théorie psychanalytique de la pulsion sexuelle. Ce terme concerne le développement sexuel des enfants. Le terme a été créé en référence au protagoniste d'Œdipe roi de Sophocle, un conte célèbre qui dépeint l'actualisation d'un destin qu'Œdipe roi a tenté d'éviter - le meurtre de son père et le mariage avec sa mère.

Oedipus Rex n'en était pas conscient, car son père l'a renvoyé alors qu'il était bébé, lorsque la prophétie a été annoncée pour la première fois.

En 1913, Carl Jung a introduit le concept du complexe d'Électre dans son livre Théorie de la psychanalyse. Freud n'a pas accepté la théorie de Jung, car il pensait que le complexe d'Œdipe s'appliquait aussi bien aux garçons qu'aux filles, explorant des expériences différentes liées à leur sexe.

Sigmund Freud : Le complexe d'Œdipe et le complexe d'Électre

Alors que Freud n'était pas d'accord avec la nécessité de séparer les termes en fonction du sexe, le complexe d'Œdipe et le complexe d'Électre exploraient des concepts similaires appliqués aux sexes opposés.

Le complexe d'Œdipe

Le complexe d'Œdipe apparaît au cours du stade phallique (de trois à six ans) du développement psychosexuel et est traditionnellement utilisé pour représenter les processus inconscients des garçons. Selon cette théorie, la conscience sexuelle des garçons commence par le désir qu'ils éprouvent pour leur mère. Les garçons réalisent que le père les empêche de satisfaire leur désir.

Faire face à des sentiments aussi difficiles et complexes les conduit à la frustration, ce qui se traduit par des sentiments agressifs à l'égard de leur père. Cependant, lorsque le garçon envisage de rivaliser avec son père, il se rend compte de la puissance de ce dernier par rapport à lui. À ce stade, le garçon commence à craindre les conséquences qui pourraient survenir si son père apprenait son désir secret pour sa mère.

Pour résoudre ce conflit intérieur, le garçon commence à s'identifier à son père. Cela l'aide à faire face au conflit. L'enfant intériorise des aspects de son père et l'incorpore dans son psychisme. Cela se développe ensuite dans son surmoi ou sa "personnalité" morale.

Fig. 1 - Sigmund Freud.

Le complexe d'Électre

Carl Jung a proposé le complexe d'Électre comme une extension de la théorie du développement sexuel de Freud, en abordant spécifiquement le processus chez les filles (pendant le stade phallique, entre trois et six ans). Les filles passent par ce processus en même temps que les garçons passent par le complexe d'Œdipe. Cependant, les filles connaissent un phénomène connu sous le nom d'envie de pénis, qui est lié à l'idée de castration.

Au cours du stade phallique, la différence entre les organes génitaux serait due à la croyance que les femmes ont été castrées. Comme les filles n'ont pas de pénis, elles en désirent un. Ce désir se transfère à leur figure paternelle, qui représente le pouvoir. Il a un pénis, et les filles le désirent, ce qui entraîne des sentiments de haine et d'hostilité envers leur mère.

Les filles reprochent à leur mère de ne pas avoir de pénis et la tiennent partiellement responsable de la castration. Néanmoins, les filles ont peur de perdre l'amour de leur mère, ce qui constitue leur conflit intérieur.

Tout comme le complexe d'Œdipe, le complexe d'Électre conduit à l'identification à la mère et à l'internalisation de son comportement et de ses manières, et ce, en réprimant ses sentiments pour son père.

Différence entre le complexe d'Œdipe et le complexe d'Électre

En psychologie, les complexes d'Œdipe et d'Électre sont des termes notoires qui décrivent les étapes de la jalousie sexuelle et du développement que les garçons et les filles traversent en vieillissant. La façon dont les garçons et les filles se développent a fait l'objet d'intenses recherches en psychologie.

De nombreux psychologues ont proposé diverses théories pour comprendre ces étapes critiques et expliquer ce que chacune d'entre elles implique. Ces théories ont fait l'objet de vifs débats et sont encore très étudiées.

Il existe quelques différences entre le complexe d'Œdipe et le complexe d'Électre. Comme indiqué précédemment, Freud est le précurseur du complexe d'Œdipe, et Carl Jung est le précurseur du complexe d'Électre.

Le sexe

Alors que le complexe d'Œdipe concerne les conflits entre une mère et un enfant de sexe masculin au cours du développement phallique, le complexe d'Électre concerne la relation entre l'enfant de sexe féminin et son père. Tous deux traitent de la prise de conscience de leur sexualité, en transférant les désirs de leurs parents sur le sexe opposé.

Anxiété associée

Au cours du complexe d'Œdipe, le garçon craint la castration tandis que les filles éprouvent de l'envie pour leur pénis. Voici des exemples de comportements liés aux complexes d'Œdipe et d'Électre :

L'âge adulte

Lorsque les conflits autour du complexe d'Électre ne sont pas traités, ils deviennent une expérience traumatisante, et ces problèmes peuvent se développer dans la vie adulte. Ils peuvent se transformer en fixations malsaines. Selon Freud, celles-ci peuvent être néfastes lors de l'établissement d'une relation amoureuse et peuvent également affecter le développement de troubles de l'humeur.

Complexe d'Électre et d'Œdipe : stade

Selon Freud et Jung, les complexes d'Œdipe et d'Électre surviennent au cours du stade phallique du développement psychosexuel. En psychologie, ces termes ont été introduits par Freud pour décrire les stades de développement que les garçons et les filles traversent en vieillissant.

Selon Freud, le développement du genre se produit précisément au stade phallique, lorsque la libido se déplace vers les organes génitaux, en se concentrant sur les enfants âgés de trois à six ans. Pendant cette période, la conscience des différents genres se produit, et les garçons et les filles connaissent la différence entre leurs organes génitaux.

Exemples de complexe d'Œdipe

Selon Freud, le cas du petit Hans vient appuyer le concept du complexe d'Œdipe. Il s'agissait d'un garçon de cinq ans qui avait développé une peur des chevaux, et Freud a fait une étude de cas en s'appuyant sur les conversations que le père du Petit Hans avait eues avec le garçon. La peur provenait d'un traumatisme lié à un incident passé où il avait vu un cheval s'effondrer dans la rue.

Hans avait déjà mentionné la peur de la castration et avait également l'habitude de toucher ses organes génitaux. Sa mère le menaçait souvent de lui couper le pénis.

La peur que Hans exprimait à l'égard des chevaux blancs, en particulier ceux qui portaient des œillères et dont la bouche était noire, étayait cette hypothèse. Ces chevaux ressemblaient davantage au père de Hans, en particulier la bouche noire qui rappelle la moustache de son père.

Fig. 2 - Le Petit Hans est une étude de cas utilisée par Freud pour établir ses théories.

Le cheval, selon Freud, n'était qu'une représentation symbolique du processus qu'il traversait : le complexe d'Œdipe. Hans rêvait qu'il était marié à sa mère et avait les comportements typiques qui, selon Freud, coïncidaient avec les stades psychosexuels.

Freud a élaboré cette théorie et l'a fortement basée sur uneinterprétation subjective de divers comportements.

• Comme nous l'avons mentionné plus haut, Freud a ignoré la menace de castration de la part de la mère en particulier, ce qui peut avoir provoqué cette peur plutôt qu'elle ne soit innée.
• Il s'est également appuyé sur les récits du père de Hans. Ses théories étaient fortement biaisées en faveur de ses rêveries.
• Freud a négligé d'aborder correctement la question des filles dans sa théorie, rendant le complexe d'Œdipe fortement androcentrique. Alors qu'à l'époque des recherches de Freud, les filles n'avaient que peu de pouvoir, la théorie ne se traduit pas bien à l'époque moderne, où elles en ont davantage.
• Les théories ne s'appliquent pas non plus aux dynamiques familiales atypiques. Que se passe-t-il si une fille est adoptée dans une famille composée de deux mères ou si deux pères adoptent un garçon ? Que se passe-t-il dans le cas de parents célibataires ?
• La théorie de Freud repose sur une relation hétérosexuelle et ne reconnaît pas le développement "normal" du genre des enfants qui ne correspondent pas à ce paradigme.