Sauter à un chapitre clé
- Qu'est-ce que la diffusion de la responsabilité ?
- Quelles sont les causes de la diffusion de la responsabilité ?
- Quels sont les exemples de diffusion de la responsabilité ?
Définition de la diffusion de la responsabilité
Comme son nom l'indique, ce principe de psychologie sociale concerne les personnes qui évitent les responsabilités. Bien que cela puisse sembler familier à beaucoup - remettre ses devoirs à plus tard, ne pas faire ses corvées ou "oublier" d'aider sa sœur - la diffusion de la responsabilité a lieu au sein de groupes de personnes.
La diffusion de laresponsabilité est le principe selon lequel la responsabilité d'une réponse est partagée entre toutes les personnes présentes. Lorsqu'il y a plus de monde, chaque individu est moins susceptible d'agir de façon responsable parce que la responsabilité qu'il devrait ressentir est répartie entre toutes les personnes présentes. En revanche, lorsqu'il y a moins de monde, la diffusion est moins importante et les gens se sentent donc plus responsables.
Tu te dis peut-être qu'il est impossible que cela t'arrive. Cependant, il y a de fortes chances que cela se soit déjà produit et que tu ne t'en sois même pas rendu compte.
Causes de la diffusion des responsabilités
La première cause (et de loin la plus importante) de la diffusion de la responsabilité est le nombre de personnes présentes. Lorsqu'il y a plus de gens autour de nous, nous nous sentons moins obligés d'agir en dehors de la norme pour prendre nos responsabilités. Si personne d'autre ne nous aide, pourquoi le ferais-je ? Dans le même ordre d'idées, nous pourrions penser que ce n'est pas grave si je n'aide pas parce que quelqu'un d'autre le fera. Comment peux-tu en être aussi sûr ? Est-ce que tout le monde autour de toi pense la même chose ? Lorsqu'il y a beaucoup de monde, la pression pour faire ce qu'il faut est répartie entre toutes les personnes présentes, ce qui fait que personne ne veut faire ce qu'il faut puisqu'il n'y a pas le poids de la responsabilité qui pèse sur une seule personne.
Un autre facteur de diffusion de la responsabilité est la personne concernée. Imagine que tu conduises sur une route de campagne et que tu vois une voiture en panne sur le bord de la route. Tu passes devant sans avoir l'intention de l'aider (comme toutes les autres voitures) jusqu'à ce que tu regardes dans le rétroviseur et que tu voies que la personne en panne est ton meilleur ami. Tu t'arrêteras pour ton meilleur ami ! Comme tu peux le déduire de cet exemple, la diffusion de la responsabilité est moins susceptible de t'arriver lorsque tu connais la personne.
La troisième cause de diffusion de la responsabilité est le manque de connaissances sur le problème en question. Imagine que tu es au centre commercial et que tu vois une personne tomber et se tordre la cheville. Le centre commercial est très fréquenté, il y a donc beaucoup de gens qui se promènent. Tu ne sais pas comment déterminer si c'est grave, alors tu supposes que quelqu'un qui travaille dans le domaine médical réagirait mieux à cette situation et que tu n'aurais pas à l'aider. La responsabilité est répartie entre toutes les personnes qui ne savent pas quoi faire. D'un autre côté, si tu étais infirmière ou médecin, tu serais probablement plus enclin à aider étant donné que tu sais comment réagir.
Exemples de diffusion de la responsabilité
L'exemple le plus célèbre de diffusion de la responsabilité est celui de Kitty Genovese. Kitty Genovese rentrait chez elle un soir lorsqu'elle a été attaquée par un homme armé devant son immeuble. Il l'a poignardée mais elle a pu s'enfuir en criant aussi fort qu'elle le pouvait. Même si elle se trouvait à l'extérieur de son immeuble et qu'il y avait des gens à la maison, personne n'est descendu pour l'aider ou même appeler la police. Bien que Kitty se soit enfuie la première fois, elle n'a pas eu la même chance la deuxième fois. Kitty a fini par mourir devant son immeuble à cause des blessures que lui a infligées l'homme. La police aurait pu venir à temps, mais personne n'a appelé. Pourquoi ?
Diffusion de la responsabilité ! Tous les voisins de Kitty, bien qu'ils aient regardé par leur fenêtre, ont supposé que quelqu'un d'autre serait celui qui appellerait la police. Lorsque la responsabilité de contacter la police a été répartie entre tous les voisins, aucun voisin en particulier ne s'est senti enclin à le faire. L'une des principales causes de la diffusion de la responsabilité étant le nombre de personnes présentes, le niveau de diffusion était élevé parce qu'il y avait beaucoup de voisins qui surveillaient. Si ce n'était pas la nuit et qu'il n'y avait pas beaucoup de gens à la maison, Kitty aurait peut-être eu une chance que quelqu'un appelle la police car il y aurait eu moins de personnes pour partager la responsabilité.
Si cette étude montre la diffusion de la responsabilité, elle montre aussi l'effet du spectateur. Ces deux principes vont de pair. L'effet spectateur se produit lorsque les gens sont moins susceptibles de réagir à une situation d'urgence lorsque d'autres personnes sont présentes. Dans ce cas, l'effet de proximité était présent puisque les voisins de Kitty ont supposé que les autres personnes qui regardaient par leur fenêtre appelleraient à l'aide et qu'ils n'auraient pas à le faire. Lorsque l'effet de spectateur se produit, la diffusion de la responsabilité en est très probablement la raison.
Kitty Genovese était un exemple d'étude de cas puisqu'il n'y a pas eu de manipulation des variables. Cette tragédie s'est produite et les psychologues ont réalisé que la diffusion de la responsabilité était un principe clé de l'absence de réaction. Alors, qu'en est-il d'une étude avec des variables manipulées ? Peu après le meurtre de Kitty, les psychologues sociaux John Darley et Bibb Latané ont voulu répondre à cette question.
L'étude de Darley et Latané s'est déroulée dans un laboratoire. Ils ont dit aux participants (des étudiants d'une université) qu'ils allaient parler à d'autres étudiants de la vie à l'université à l'aide d'un casque. Les participants ne pouvaient pas voir les autres étudiants mais seulement entendre leurs voix. En réalité, il n'y avait pas d'autres étudiants. Les voix entendues dans les casques étaient préenregistrées et pendant la session, l'un des autres étudiants a eu une crise d'épilepsie que l'on pouvait entendre dans le casque. La variable indépendante était le nombre d'autres élèves avec lesquels le participant pensait parler.
Les participants ont-ils appelé à l'aide lorsqu'ils ont entendu l'un des autres "élèves" faire une crise ? Cela dépend du nombre d'autres personnes avec lesquelles ils pensaient parler. Lorsqu'il n'y avait que le participant et l'élève en crise, 85 % des participants ont répondu à l'urgence. Cependant, lorsqu'il y avait le participant, l'élève en crise et un troisième élève, le taux d'intervention du participant a chuté radicalement à 62 %. Lorsqu'il y avait un quatrième élève, le participant n'obtenait de l'aide que dans 31 % des cas et les taux continuaient à diminuer au fur et à mesure que le participant pensait interagir avec d'autres personnes.
Cette étude expérimentale, tout comme l'étude de cas de Kitty Genovese, montre les effets de la diffusion de la responsabilité. Lorsque les participants pensaient que d'autres participants entendaient également l'urgence, ils réagissaient à des taux significativement plus faibles que s'ils étaient la seule personne à entendre l'urgence.
La diffusion de la responsabilité en psychologie
Maintenant que nous comprenons la diffusion de la responsabilité, comment l'éviter ? L'un des meilleurs moyens de l'éviter est de mettre fin à son anonymat. Si possible, dans une situation d'urgence, désigne une personne en particulier et dis-lui de t'aider. Lorsqu'on dit à une personne de réagir, elle est moins susceptible de succomber à la diffusion de la responsabilité puisqu'on lui a spécifiquement dit de faire quelque chose. La personne ne peut pas se dire que quelqu'un d'autre réagira lorsqu'elle a une tâche à accomplir.
La diffusion de la responsabilité peut se produire en dehors d'une situation d'urgence.
Tu pourrais être à l'entraînement de foot et après la fin de l'entraînement, ton entraîneur demande à l'équipe de nettoyer le terrain. Comme toute l'équipe est sur le terrain, la responsabilité ne va pas retomber sur les épaules d'une seule personne, et personne ne se sent donc enclin à nettoyer. Ton entraîneur pourrait te dire spécifiquement de nettoyer ou adopter une autre approche.
Elle pourrait dire que seuls les joueurs du milieu de terrain doivent nettoyer, ce qui réduirait le groupe et permettrait de répartir les responsabilités. Comme il y a moins de personnes dans ce sous-groupe de l'équipe, chacun se sentira plus responsable. Avant de partir, elle peut aussi définir les attentes et dire à l'équipe qu'elle devra courir un kilomètre pour chaque objet qui n'a pas été ramassé. Chaque joueur saurait qu'il y a des conséquences s'il choisit de ne pas nettoyer et réduirait ainsi la diffusion de la responsabilité.
Diffusion de la responsabilité - Principaux points à retenir
- Ladiffusion de la responsabilité est le principe selon lequel la responsabilité d'une réponse est partagée entre toutes les personnes présentes, de sorte que les gens se sentent moins responsables individuellement.
- La principale cause de la diffusion de la responsabilité est le nombre de personnes dans le groupe. Plus il y a de personnes présentes, plus la diffusion de la responsabilité est importante.
- Le meurtre de Kitty Genovese est un exemple de diffusion de la responsabilité (et d'effet de spectateur). Elle a été tuée devant son immeuble où les gens l'ont entendue appeler à l'aide, mais personne n'a appelé la police à temps. Ils ont tous supposé que quelqu'un d'autre le ferait.
- Les deux principaux moyens de mettre fin à la diffusion de la responsabilité sont de donner aux gens des tâches spécifiques à accomplir et de réduire la taille du groupe
Apprends plus vite avec les 0 fiches sur Diffusion de la responsabilité
Inscris-toi gratuitement pour accéder à toutes nos fiches.
Questions fréquemment posées en Diffusion de la responsabilité
À propos de StudySmarter
StudySmarter est une entreprise de technologie éducative mondialement reconnue, offrant une plateforme d'apprentissage holistique conçue pour les étudiants de tous âges et de tous niveaux éducatifs. Notre plateforme fournit un soutien à l'apprentissage pour une large gamme de sujets, y compris les STEM, les sciences sociales et les langues, et aide également les étudiants à réussir divers tests et examens dans le monde entier, tels que le GCSE, le A Level, le SAT, l'ACT, l'Abitur, et plus encore. Nous proposons une bibliothèque étendue de matériels d'apprentissage, y compris des flashcards interactives, des solutions de manuels scolaires complètes et des explications détaillées. La technologie de pointe et les outils que nous fournissons aident les étudiants à créer leurs propres matériels d'apprentissage. Le contenu de StudySmarter est non seulement vérifié par des experts, mais également régulièrement mis à jour pour garantir l'exactitude et la pertinence.
En savoir plus