Jump to a key chapter
L'expérience américaine à l'âge doré
Jetons un coup d'œil à l'expérience américaine à l'âge doré.
Nouvelles technologies
Les avancées technologiques de l'âge d'or ont permis aux Américains d'accéder à un nouveau niveau de vie. La fin du dix-neuvième siècle a vu une explosion de créativité inventive qui a donné naissance à des inventions telles que l'exploitation de l'électricité, les aspirateurs, les réfrigérateurs et les machines à coudre. Avec l'accès à l'électricité commerciale, les usines ont commencé à s'installer dans les grandes villes. Avec la banalisation des usines, des vagues d'immigrants sont arrivées en Amérique à la recherche de travail.
Sais-tu que...
En 1880, le chemin de fer transcontinental transportait chaque année des produits d'une valeur d'environ 50 millions de dollars. Tu pouvais commander presque n'importe quoi et le faire expédier à travers le pays par train !
Le pays a connu une vague rapide d'industrialisation grâce aux avancées technologiques telles que les chemins de fer, l'acier et les nouvelles technologies de communication.Par exemple,lechemin de fer est devenu la première avancée technologique importante et significative qui a été utilisée même pendant la guerre civile et a finalement créé une méthode efficace pour transporter rapidement des marchandises à travers le pays. Les processus de production, tels que la fabrication de l'acier, ont connu une avancée connue sous le nom de processus Bessemer, qui a permis d'obtenir un acier de qualité plus solide. De plus, l'utilisation commerciale de l'électricité a permis aux entreprises, aux bureaux et aux autres fabricants d'augmenter la production et, par conséquent, les heures de travail. Malheureusement, l'allongement de la journée de travail a détérioré les conditions et la vie des travailleurs.
Acronyme de la mémoire des roses :
Cet acronyme t'aidera à te souvenir des principales avancées technologiques tout au long de l'âge doré.
Chemins de fer(transcontinentaux)
Lepétrole
L'acier
L'électricité
Sais-tu que...
Alexander Graham Bell a inventé le téléphone en 1876, et vers la fin du 19ème siècle, il existait près de 50 000 téléphones !
La vie urbaine
Alimentée par des millions d'immigrants et l'industrialisation, l'urbanisation massive de la population américaine a provoqué un mouvement vers les grandes villes plutôt que vers les zones rurales. En raison du rythme rapide de l'urbanisation américaine, il n'existait pas de planification urbaine logique, ce qui fait que les infrastructures des villes étaient mal équipées pour faire face à l'afflux de population. Les infrastructures des villes étaient donc mal équipées pour faire face à l'augmentation de la population, ce qui a entraîné des conditions de vie déplorables, comme des taudis et des bidonvilles surpeuplés. Les logements n'offraient généralement pas de chauffage ni d'installations sanitaires, et sans accès aux soins médicaux, des millions de personnes sont mortes de maladies. Cependant, si de nombreux bidonvilles présentaient des conditions de vie déplorables, d'autres pensaient qu'ils constituaient des carrefours sociaux cruciaux, notamment pour les nouveaux immigrants.
"Elle soutient que de nombreux citadins s'identifiaient fièrement à leurs "bidonvilles" urbains, qui servaient de points vitaux de transition culturelle pour les nouveaux arrivants." -Hasia Diner, Lower East Side Memories et Erin's Daughters in America, 2002.
Logement - Un ensemble de pièces avec un bâtiment qui constitue une résidence séparée.
Taudis - Une rue surpeuplée généralement habitée par une classe inférieure.
Les immigrants à l'âge d'or
Les immigrants ont afflué par millions aux États-Unis tout au long de l'âge doré, à la recherche du "rêve américain". 11,7 millions d'immigrants environ sont arrivés en Amérique au cours de cette période, dont 10,6 millions en provenance d'Europe. Les immigrants apportaient rarement des biens ou des fonds importants, ce qui rendait leur nouvelle vie en Amérique difficile. La plupart des immigrants sont arrivés dans les grands centres urbains comme New York, Chicago et Boston. Profitant des immigrés, les propriétaires et les directeurs d'entreprises payaient de maigres salaires pour les emplois les plus difficiles, de longues heures de travail et des conditions dangereuses. Les propriétaires prenaient d'autres précautions pour empêcher les immigrants de s'organiser et d'exprimer leurs opinions sur leurs conditions de travail. Cependant, les syndicats ont fini par se former et par organiser des manifestations et des grèves contre les usines. Le rêve américain était doré, et de nombreux immigrants l'ont trouvé plus complexe. Par exemple, les bas salaires et la détérioration des conditions de travail se traduisaient par de mauvaises conditions de vie, en particulier dans les bidonvilles urbains.
Les problèmes des Amérindiens à l'âge doré
Tandis que l'Amérique devenait une nation industrielle, la culture, le mode de vie et les terres des Amérindiens disparaissaient avec l'adoption par le Congrès de plusieurs lois sociales et politiques.
En 1871, l'Indian Appropriations Act a porté un coup fatal à la souveraineté amérindienne en dictant l'attitude et la politique du gouvernement américain à l'égard des Amérindiens. Cette loi stipulait que le gouvernement n'acceptait ni ne reconnaissait plus les tribus amérindiennes comme légitimes. Toutes les terres tribales appartiennent aux États-Unis, et non aux Amérindiens. Le refus du gouvernement de reconnaître l'indépendance des Amérindiens les soumet à d'autres lois du Congrès qui cherchent à poursuivre l'érosion de la culture amérindienne.
La loi Dawes de 1887, également appelée General Allotment Act, donne au président le pouvoir de diviser les terres tribales et de les attribuer à des Amérindiens individuels plutôt qu'à l'ensemble de la tribu. La loi attribue 160 acres de terres agricoles et 320 acres de pâturages afin de contraindre les Amérindiens à acquérir la citoyenneté. Cependant, pour obtenir la propriété foncière et la citoyenneté, les Amérindiens ont perdu leur identité tribale car le gouvernement a cessé de reconnaître les tribus. La loi Dawes a donc arraché des terres aux tribus amérindiennes et dissous leur culture du jour au lendemain.
La vie afro-américaine à l'âge d'or
Dans les décennies qui ont suivi la guerre de Sécession, les Afro-Américains ont continué à revendiquer des droits civiques, des libertés et des opportunités économiques et ont cherché de nouveaux modes de vie dans le Sud et dans d'autres régions du pays. Malheureusement, le racisme a atteint un nouveau sommet à l'époque du Gilded Age, et les relations raciales se sont intensifiées avec les dispositions relatives à la ségrégation deslois Jim Crow .
Souvent, les installations étaient divisées en fonction de la race, permettant aux Blancs et forçant les Afro-Américains à utiliser des magasins, des salles de bain, des salles de déjeuner et des wagons de train séparés. Les répercussions du non-respect de la loi Jim Crow se traduisaient généralement par une extrême violence.
De nombreux Afro-Américains se sentent liés à l'agriculture et restent dans le Sud. L'ancien système de plantation a évolué vers un système de métayage qui employait généralement des Afro-Américains. Le nouveau système de fermage exigeait des paiements pour la location de terres, d'équipements et de semences. Le système existait pour que les locataires restent endettés sans pouvoir s'en sortir financièrement. Cependant, d'autres Afro-Américains se sont tournés vers la nation industrielle en plein essor pour s'en sortir et ont quitté les zones rurales à la recherche de nouveaux emplois.
Jim Crow - lois permettant aux États d'appliquer la ségrégation légale.
Tenant Farming - Système dans lequel une personne (locataire) loue des terres à quelqu'un pour les cultiver.
Stratification de la société américaine à l'âge d'or
L'inégalité entre les Américains a atteint son point culminant à l'âge de Gilded, créant un fossé important dans la stratification sociale de la société américaine. Le fossé entre les classes sociales de la société américaine est devenu le plus prononcé tout au long de l'âge doré. En 1900, seuls dix pour cent de la population du pays contrôlaient quatre-vingt-dix pour cent des richesses de l'Amérique.
Stratification - l'arrangement ou la classification de quelque chose en différents groupes.
Barons voleurs et capitaines d'industrie
Tout au long de l'âge doré, les opportunités d'affaires se sont multipliées, laissant les principaux dirigeants industriels parmi les individus les plus riches du monde, même selon les normes d'aujourd'hui. L'immense richesse acquise par des individus tels que John D. Rockefeller, Cornelius Vanderbilt et Andrew Carnegie a mis en évidence l'inégalité financière entre les classes supérieures, moyennes et inférieures. Les hommes qui ont accédé à de telles richesses ont rapidement été connus sous le nom de barons voleurs et de capitaines d'industrie.
Les barons voleurs et les capitaines d'industrie sont des magnats des affaires, mais chaque titre définit une méthode particulière d'acquisition de la richesse. Le terme de baron voleur est effectivement hostile, car il désigne les hommes d'affaires qui ont utilisé des pratiques douteuses et contraires à l'éthique pour créer une industrie monopolistique. Les capitaines d'industrie ont été qualifiés de philanthropes et ont utilisé leur richesse au profit de la société. Les riches industriels de l'époque étaient souvent appelés par les deux titres en raison de l'écart entre les classes sociales.
L'alimentation à l'âge d'or américain
Lesnouvelles avancées en matière de technologie et de fabrication ainsi que le marché de la consommation de masse ont apporté une variété unique d'aliments.
Avant l'âge d'or, beaucoup comptaient sur eux-mêmes pour se nourrir et se procurer des ressources. Cependant, après l'industrialisation de masse à la fin du XIXe siècle, les gens ont commencé à compter sur des organisations plus importantes pour fournir des biens. Les nouvelles inventions de l'âge d'or ont entraîné une révolution alimentaire qui a permis de préparer facilement des aliments. Par exemple, l'industrie alimentaire a expérimenté les boîtes de conserve et les aliments congelés pour prolonger la durée de conservation des produits. Cependant, la diversité des aliments ne s'est pas accompagnée d'une accessibilité égale. L'égalité des revenus s'est également traduite par une disparité alimentaire entre les classes supérieures, moyennes et inférieures.
L'âge d'or américain - Principaux enseignements
- De nouvelles avancées technologiques ont donné naissance à une vague d'industrialisation. Ces progrès sont les suivants :
- L'électricité commerciale
- Le chemin de fer transcontinental
- Le processus de fabrication de l'acier Bessemer
- Nouvelles communications
- Le Congrès adopte plusieurs lois qui affectent les Amérindiens.
- L'Indian Appropriations Act annonce que les États-Unis ne reconnaissent plus la légitimité des tribus amérindiennes.
- La loi Dawes donne au président le pouvoir de diviser les terres tribales.
- Les relations raciales s'intensifient avec les dispositions de ségrégation des lois Jim Crow, et les Afro-Américains considèrent la nation industrielle comme un moyen de quitter le Sud.
- L'inégalité entre les classes sociales atteint son apogée pendant l'âge doré
- En 1900, seuls 10 % de la population du pays contrôlaient 90 % des richesses du pays.
Apprends avec 0 fiches de Âge d'or américain dans l'application gratuite StudySmarter
Nous avons 14,000 fiches sur les paysages dynamiques.
Tu as déjà un compte ? Connecte-toi
Questions fréquemment posées en Âge d'or américain
À propos de StudySmarter
StudySmarter est une entreprise de technologie éducative mondialement reconnue, offrant une plateforme d'apprentissage holistique conçue pour les étudiants de tous âges et de tous niveaux éducatifs. Notre plateforme fournit un soutien à l'apprentissage pour une large gamme de sujets, y compris les STEM, les sciences sociales et les langues, et aide également les étudiants à réussir divers tests et examens dans le monde entier, tels que le GCSE, le A Level, le SAT, l'ACT, l'Abitur, et plus encore. Nous proposons une bibliothèque étendue de matériels d'apprentissage, y compris des flashcards interactives, des solutions de manuels scolaires complètes et des explications détaillées. La technologie de pointe et les outils que nous fournissons aident les étudiants à créer leurs propres matériels d'apprentissage. Le contenu de StudySmarter est non seulement vérifié par des experts, mais également régulièrement mis à jour pour garantir l'exactitude et la pertinence.
En savoir plus