Inégalité de genre

Faits concernant l'inégalité entre les sexes

La sociologie s'intéresse aux discriminations entre les sexes et à la façon dont elles sont interprétées. Dans le contexte de la stratification et de la différenciation, nous pouvons examiner l'inégalité entre les sexes et la façon dont elle modifie nos chances dans la vie.

Pourquoi l'inégalité entre les sexes est-elle un problème ?

L'inégalité entre les sexes est un problème de société car elle permet un traitement injuste des personnes en fonction de leur sexe.

Les sociologues considèrent qu'il s'agit d'un problème parce que, entre autres conséquences, il maintient les femmes dans la pauvreté. L'absence d'emplois bien rémunérés, les soins de santé moins bons et les résultats scolaires inférieurs à ceux des hommes désavantagent les femmes. Cela ralentit ensuite la croissance économique, car ce sont surtout les hommes qui gagnent le plus, ce qui limite la qualité de vie des femmes.

Statistiques sur l'inégalité des sexes

Une façon claire de voir l'inégalité immédiate entre les sexes est d'examiner les faits. Selon l'ONS (Office for National Statistics):

Il s'agit d'une tendance commune dans le monde entier, les femmes étant bien trop souvent à la traîne. L'écart de rémunération entre hommes et femmes est un moyen utile pour les sociologues de vérifier les différences sociétales entre les hommes et les femmes à travers le monde.

Mais comment ces statistiques affectent-elles les femmes de façon réaliste ? Jetons un coup d'œil.

Effets de l'inégalité entre les sexes

Lorsque l'on étudie l'inégalité entre les sexes, il est important d'en examiner également les effets, tels que le manque d'opportunités d'emploi pour les femmes, les salaires inférieurs et le travail domestique. Cela affecte le développement social, en particulier dans les pays en développement, car de nombreuses femmes n'ont pas accès à l'éducation nécessaire pour poursuivre une carrière intéressante.

En répétant ces inégalités, on crée dans la société un système qui se reproduit de lui-même et qui continue à profiter aux hommes tandis que les femmes sont laissées pour compte. Les pays où l'égalité des sexes est plus élevée ont des sociétés plus connectées et des comportements antisociaux moins fréquents. Dans l'ensemble, l'égalité offre une meilleure qualité de vie où les gens peuvent réussir personnellement et professionnellement, quel que soit leur sexe.

À la lumière des informations ci-dessus, nous allons nous pencher sur trois domaines principaux d'inégalité entre les sexes : la santé, l'éducation et les opportunités de travail.

Exemples d'inégalité entre les sexes

L'inégalité entre les sexes se retrouve dans de nombreux domaines de la vie, comme les suivants :

L'inégalité des sexes en matière de santé.

Il est important de noter que les femmes vivent statistiquement plus longtemps que les hommes. Cependant, elles sont souvent en plus mauvaise santé. Selon l'Organisation mondiale de la santé (OMS) (2008), les différences de santé entre les sexes sont dues à des facteurs sociaux et biologiques.

Inégalité d'accès aux soins de santé

L'accès aux soins de santé est différent pour tous les sexes. Les femmes ont souvent du mal à accéder aux soins de santé aussi librement que les hommes, en particulier dans les pays où le système de santé n'est pas gratuit.

Les entreprises du secteur primaire sont plus susceptibles d'offrir une assurance maladie aux travailleurs qualifiés - qui se trouvent être des hommes. Les femmes peuvent rencontrer des difficultés pour accéder à ce type de soins de santé en raison de leur position professionnelle, résidant traditionnellement dans le secteur secondaire. Les différences entre les différents types de secteurs sont abordées ci-dessous.

Le manque d'accès aux soins de santé a un impact considérable sur les chances des femmes dans la vie. Comme il est essentiel de rester en bonne santé pour avoir une meilleure qualité de vie, les femmes du monde entier souffrent davantage de problèmes de santé que les hommes.

Fig. 1. L'accès aux soins de santé varie selon le sexe, les hommes ayant un accès plus facile que les femmes.

L'obésité chez les hommes et les femmes

Statistiquement, les hommes sont plus susceptibles d'être catégorisés comme obèses ou en surpoids que les femmes, quelle que soit leur situation financière. Cela a d'énormes répercussions négatives sur leur santé et limite les chances des hommes dans la vie.

Cependant, le taux d'obésité des femmes est largement influencé par leurs revenus. Celles qui ont des revenus plus faibles sont beaucoup plus susceptibles d'être en surpoids ou obèses. Cette corrélation entre le revenu et la santé est inquiétante pour les sociologues. Elle a un impact considérable sur leurs chances dans la vie - les femmes qui ont des difficultés financières sont également exposées au risque d'obésité. La difficulté supplémentaire est le manque de soins de santé adéquats, ce qui réduit leurs chances de vie.

L'inégalité des sexes dans l'éducation

Le système éducatif joue un rôle clé dans l'inégalité entre les sexes. Examinons quelques statistiques et faits actuels et explorons comment le rôle du genre dans l'éducation a évolué au fil du temps.

Matières universitaires genrées

Dans l'éducation, un sexe particulier domine des matières spécifiques. L'informatique et l'ingénierie sont dominées par les hommes à 80 %, tandis qu'en anglais et en arts, les hommes ne représentent qu'environ 30 % des inscriptions (Government Equalities Office). Ces rôles reflètent les normes de genre de la société qui ont été inculquées dès le plus jeune âge.

La différence entre les sexes dans ces matières suggère que le système éducatif cultive des potentiels spécifiques en fonction du sexe. Si tu gardes à l'esprit que les domaines d'emploi techniques sont souvent mieux rémunérés que les arts, tu peux comprendre comment cela peut avoir un impact sur les chances des femmes dans la vie.

Programmes d'études et socialisation sexospécifiques

Il est important de se pencher sur l'évolution des résultats entre les sexes.

Avant les années 1980, les filles avaient des résultats scolaires inférieurs à ceux des garçons. Beaucoup d'entre elles abandonnaient l'école et n'envisageaient pas d'aller à l'université. Les sociologues de l'époque ont donné quelques explications à ce phénomène.

Jouets et préférences scolaires

Dans le programme scolaire, les filles se voyaient souvent confier des matières typiquement "féminines", comme la couture, tandis que les garçons continuaient à faire des matières telles que les mathématiques et les sciences. En outre, Ann Oakley (1974) a constaté que les parents avaient tendance à pousser leurs enfants à jouer des rôles différents, en fournissant des jouets de type domestique aux filles et des jouets plus pratiques aux garçons. Les exemples incluent les cuisines jouets pour les filles et les voitures, les avions et les figurines d'action pour les garçons.

Selon elle, la socialisation des sexes conduit à l'inégalité des sexes, car les filles et les garçons sont encouragés à suivre des voies différentes. Plus précisément, les filles sont encouragées à assumer et à maintenir le "rôle expressif", qui présente des caractéristiques d'éducation, d'attention et de soutien émotionnel. Dans le domaine de l'éducation, il est donc plus probable que les femmes s'orientent vers des rôles tels que les soins infirmiers, l'enseignement et/ou des rôles d'assistance aux autres, comme le travail de secrétariat.

Changements dans les objectifs et les aspirations des hommes et des femmes

Sue Sharpe a mené une étude dans les années 1970 où elle a constaté que la priorité des filles de la classe ouvrière était de se marier et d'avoir des enfants. Ces explications montrent les inégalités auxquelles les filles étaient confrontées et la sous-performance qui s'ensuivait. Leurs chances dans la vie étaient limitées par la vision patriarcale de la société.

Fig. 2. Les résultats scolaires des filles étaient autrefois insuffisants, mais ils dépassent aujourd'hui ceux des garçons.

Cependant, dans les années 1990, les résultats des filles ont augmenté de façon significative. Le mouvement féministe ayant apporté plus de droits et de nouvelles perspectives, la pression exercée sur les filles pour qu'elles se conforment à leur rôle a commencé à disparaître. Cela a stimulé leurs chances dans la vie.

En 2014, 73 % des résultats des filles au GCSE étaient de niveau C ou supérieur, alors que les garçons étaient à 64 %. Le nombre de filles qui étudient pour obtenir des diplômes a dépassé celui des garçons. Les sociologues ont présenté quelques explications sur le raisonnement qui sous-tend ce phénomène.

Sharpe a répété son étude précédente et a découvert que dans les années 1990, les adolescentes n'étaient pas aussi susceptibles de donner la priorité au mariage et à la procréation qu'elles l'étaient auparavant. En outre, la loi sur l'égalité des salaires (1970) a stimulé les carrières des femmes, ce qui a rendu les études plus gratifiantes.

La masculinité dans l'éducation

En 1998, JonSwain a mené son travail sur les masculinités dans l'éducation. Il a étudié certaines écoles britanniques d'élite et a remarqué que l'environnement de la classe était mieux équipé pour l'apprentissage féminin. Les enseignants avaient des idées préconçues négatives sur les résultats des garçons. Ils punissaient souvent les garçons pour leurs mauvais résultats au lieu de les aider.

Swain a fait valoir que cela pouvait amener les garçons à faire partie de sous-cultures anti-scolaires en raison des croyances intériorisées selon lesquelles ils ne sont pas "bons" à l'école, ce qui signifie qu'il n'y a pas lieu d'essayer.

Il a également constaté que les garçons appartenaient à plusieurs catégories de masculinité, ce qui avait un impact sur leur apprentissage et leur environnement éducatif . Ceux qui avaient des traits plus masculins faisaient partie des groupes sociaux dominants et étaient respectés à l'école.

Cette étude montre comment les chances de vie des garçons peuvent être réduites par le système éducatif, car ils sont maltraités en raison de leur sexe. Ils risquent de ne pas pouvoir montrer tout leur potentiel et donc de moins réussir. Le fait d'être traité différemment en fonction de la masculinité perçue peut diminuer leur qualité de vie en ayant un impact sur la santé mentale et les amitiés.

Inégalité des sexes sur le lieu de travail : comment résoudre l'inégalité des sexes ?

L'un des endroits les plus marquants où l'on constate l'inégalité entre les sexes est le lieu de travail. Voyons pourquoi !

L'écart de rémunération entre les hommes et les femmes est la différence substantielle de salaire entre les hommes et les femmes. Les hommes sont souvent mieux payés que les femmes pour le même rôle. Ce problème a souvent été porté à l'attention des médias et constitue un sujet de campagne important pour les groupes féministes.

Statistiques sur les inégalités hommes-femmes au travail

Selon l'Office national des statistiques, l'écart de rémunération entre les hommes et les femmes atteint 7,9 % en avril 2021, contre 7,0 % en 2020. À cela s'ajoute l'impact récent de la pandémie de COVID-19. Beaucoup plus de femmes ont été mises à pied que les hommes, ce qui a eu un impact négatif plus important sur leurs finances.

Travail non rémunéré et inégalités

Tout comme dans l'emploi rémunéré, il existe une inégalité entre les sexes dans le travail non rémunéré. Une enquête du gouvernement britannique (analyse ONS de HETUS) réalisée en 2015 a révélé que les femmes effectuaient plus de travail non rémunéré dans chaque catégorie que les hommes, sauf dans le domaine du transport.

Le double marché du travail et les attentes des hommes et des femmes

Barron et Norris (1976 ) ont souligné le problème du double marché du travail. Ils affirment que le marché du travail est divisé en sections primaires et secondaires.

Barron et Norris affirment que les hommes dominent le secteur primaire tandis que les femmes sont souvent employées dans le secteur secondaire. L'une des raisons est le double travail des femmes ; elles concilient l'entretien du ménage et le travail rémunéré.

La faible rémunération du secteur secondaire est compensée par la flexibilité du travail, qui s'aligne sur leur double horaire, ce qui en fait une option plus durable pour les femmes. Cela réduit les chances des femmes dans la vie, car elles doivent rivaliser pour des emplois plus élevés sur le marché primaire tout en accomplissant leurs tâches ménagères.

Fig. 3. Les femmes effectuent une double journée de travail rémunéré et de soins.

Les femmes, armée de réserve de la main-d'œuvre

Nous pouvons également explorer l'armée de réserve de la main-d'œuvre. Ce terme désigne les personnes qui sont prêtes à travailler pour un salaire extrêmement bas dans le cadre d'un emploi potentiellement temporaire. L'armée de réserve de la main-d'œuvre trouve son origine dans le marxisme, affirmant qu'elle exploite le prolétariat et sert la bourgeoisie. Cette armée de travail est principalement composée de femmes, ce qui est un point important à prendre en compte lorsqu'on étudie l'inégalité entre les sexes.

Le triple changement et l'exploitation des femmes

Duncombe et Marsden (1995) ont inventé le terme "triple shift" - lorsque les femmes sont censées assumer trois rôles dans la structure familiale : les tâches ménagères, le travail rémunéré et le travail émotionnel. En prenant des positions dans l'armée de réserve de la main-d'œuvre, les femmes peuvent assumer leurs multiples responsabilités. Bien qu'elles ne veuillent pas assumer ces rôles mal rémunérés, leur triple tâche leur laisse peu de temps pour travailler.

Selon les féministes radicales, les femmes constituent l'armée de réserve de la main-d'œuvre en raison de la discrimination et de l'intimidation exercées par les hommes. Les hommes ne veulent pas que les femmes atteignent des postes à responsabilité et tentent de s'assurer qu'elles restent dans l'armée de réserve de la main-d'œuvre. Ils le font par le biais du harcèlement et de la discrimination au travail.

Cela affecte les chances des femmes dans la vie, car cela signifie qu'elles ne peuvent pas avoir une carrière solide. Leurs emplois sous-payés n'offrent qu'une solution temporaire. En occupant des emplois mal payés, leur qualité de vie diminue car elles ne peuvent pas s'offrir le luxe que d'autres pourraient s'offrir. Le fait de travailler trois fois par jour tout en conservant leur emploi leur laisse peu de temps pour eux-mêmes, ce qui diminue encore leur qualité de vie et leurs chances de réussite.