Institutions sociales

Définition des institutions sociales

La société est structurée de nombreuses façons. Certaines d'entre elles peuvent être distinctes, tandis que d'autres sont plus difficiles à reconnaître. L'une des principales façons dont la société est structurée est par le biais des institutions sociales.

En termes plus simples, les institutions sociales sont des éléments de la société qui l'aident à fonctionner. Les sociologues considèrent que les institutions sociales sont importantes parce qu'elles aident la société à fonctionner.

Chaque institution sociale est différente et remplit une fonction unique qui affecte la société. Elles ont souvent des rôles ou des emplois spécifiques ainsi que d'autres caractéristiques distinctives.

Caractéristiques des institutions sociales

Les institutions sociales présentent certaines caractéristiques distinctives. Ce sont des groupes ou des organisations qui visent à remplir des rôles spécifiques dans la société. Cela signifie qu'elles contiennent des normes, des attentes et des fonctions distinctes qui aident à répondre aux besoins en constante évolution de la société.

Dans la plupart des cas, les différentes institutions sociales s'impliquent et s'influencent mutuellement, de sorte qu'elles se développent constamment.

Fig. 1 - Les institutions sociales jouent un rôle dans la société.

D'innombrables autres institutions sociales jouent différents rôles dans la société. Voyons quelques exemples supplémentaires.

Exemples d'institutions sociales

Il existe de nombreux exemples de ce qu'est une institution sociale. Les principales institutions étudiées en sociologie sont les suivantes :

• La famille en tant qu'institution

• L'éducation en tant qu'institution

• La religion en tant qu'institution

Mais nous pouvons également considérer :

• Le gouvernement en tant qu'institution

• L'économie en tant qu'institution

• La population et la démographie en tant qu'institution

• Les médias et la technologie en tant qu'institution

• Les soins de santé en tant qu'institution

Chacune de ces institutions individuelles est explorée en détail dans nos autres articles. Dans ceux-ci, nous examinons les inégalités dans chaque institution, les variations des institutions, les différentes perspectives théoriques sur chaque institution, et plus encore.

Types d'institutions sociales

Mais pour l'instant, examinons ces types d'institutions sociales un peu plus en détail ci-dessous !

Institutions sociales : La famille

La famille est l'une des principales institutions sociales, mais tu ne l'as peut-être pas reconnue d'emblée comme telle. La vie de famille peut ne pas sembler très "structurée", mais elle l'est souvent ! La famille agit comme une institution sociale rigide qui soutient chacun de ses membres. Les sociologues considèrent la famille comme l'une des principales bases de la société, car c'est là que se produit la première socialisation.

La famille, en tant qu'institution sociale, répond à de nombreux besoins de la société. Les fonctions les plus fondamentales qu'elle remplit sont les suivantes :

• Lasocialisation: c'est dans la famille que se fait principalement la socialisation des enfants. Les familles diffèrent toutes sur le plan structurel, mais elles remplissent toujours la fonction de socialisation. Cela permet aux enfants et aux jeunes membres de la famille d'apprendre les normes, les valeurs et les croyances culturelles de leur société.

• Soins émotionnels: la famille apporte un soutien émotionnel à tous ses membres. Cela les aide à réguler leurs émotions pour pouvoir accomplir leurs tâches quotidiennes, comme aller au travail.

• Aide financière: la famille aide aussi financièrement tous ses membres. Si l'un d'entre eux a du mal à subvenir à ses besoins financiers, la cellule familiale intervient souvent pour l'aider. Cela permet de relâcher la pression sur d'autres institutions comme l'économie et le gouvernement.

Institutions sociales : L'éducation

Le système éducatif est également une institution sociale fondamentale dans la société, et peut-être l'une des plus évidentes ! L'éducation est un système très structuré qui nous aide à grandir en tant qu'individus. Il permet de socialiser et d'enseigner aux jeunes générations ce qu'elles doivent savoir pour progresser dans la société.

Fig. 2 - L'éducation sert à socialiser, à prévenir la criminalité et à transmettre des connaissances et des compétences aux élèves.

Voici quelques-uns des rôles fondamentaux que le système éducatif assume :

• Socialisation: il prend le relais de la famille et contribue à inculquer à ses élèves les normes, les valeurs et les croyances culturelles dominantes.

• Prévention de la criminalité: le système éducatif aide les élèves à comprendre la nécessité de respecter les règles et l'autorité. Cela signifie qu'ils sont plus susceptibles de respecter les lois du gouvernement et les personnes en position d'autorité, comme la police, lorsqu'ils seront adultes.

• Compétences et connaissances: le système scolaire permet aux individus d'acquérir les compétences et les connaissances nécessaires pour progresser dans la société. Cela aide les gens à obtenir des emplois qui contribuent à la société.

Institutions sociales : La religion

La religion est une institution sociale importante car elle comporte des croyances et des pratiques spécifiques, propres à chaque société. Cependant, il est important de noter que tout le monde n'est pas religieux. Pour ceux qui le sont, cependant, les rôles des groupes religieux visent souvent à apporter du réconfort, à inculquer la morale et à socialiser les individus :

• Apporter du réconfort : la religion apporte du réconfort à ses adeptes en leur offrant une communauté de soutien et en leur fournissant des conseils sous la forme d'écritures religieuses.

• Insufflerla morale: la religion enseigne des valeurs morales que les individus doivent suivre et qui façonnent la façon dont les gens perçoivent le monde.

• Socialisation: les membres des groupes religieux sont socialisés dans les croyances culturelles du groupe. Cela les aide à comprendre quelles normes et valeurs sont acceptées.

Bien que les institutions sociales constituent un moyen essentiel de structurer la société, il est important d'explorer d'autres voies. Les institutions vont de pair avec la culture et la société. Explorons donc les deux !

La culture dans la société

Laculture est un aspect important de la société et elle crée de nombreuses structures.

La culture est propre à chaque société et peut être propre à chaque personne. La culture est tirée de ce que nous vivons en société, notamment des traditions ou des croyances particulières. Elle structure la société en la divisant en sous-cultures et en enseignant aux gens des normes et des valeurs.

L'évolution des cultures et des institutions

Tout comme les institutions, la culture change considérablement au fil du temps. Par exemple, dans la société américaine, les valeurs américaines ont changé au fur et à mesure que la société et la culture progressaient. Voici quelques moments clés du changement à travers l'histoire :

• La révolution américaine

• La Révolution française

• La révolution industrielle

• La mondialisation

• L'ère de l'Internet

Mais qu'est-ce qui a changé à cette époque ? Il existe de nombreuses composantes de la culture, telles que la culture matérielle, la culture non matérielle, les normes, les valeurs et les croyances, les sous-cultures et la contre-culture. Tous ces éléments changent et progressent en même temps que la société.

Composantes et éléments de la culture

Définissons rapidement les termes ci-dessus :

• Culture matérielle - les biens physiques de notre vie quotidienne, par exemple la nourriture, l'argent et les voitures.

• Culture non matérielle - contrastant avec la culture matérielle, les aspects non tangibles de notre vie, par exemple les idéologies et les croyances.

• Normes - comportements acceptés dans la société qui sont universellement partagés et compris.

• Valeurs et croyances - idées communes de ce qui est considéré comme bon ou mauvais dans la société.

• Sous-cultures - sections de la société qui ont des valeurs spécifiques différentes de celles de la majorité de la société.

• Contre-cultures - lorsqu'une sous-culture rejette intentionnellement certaines parties de la société dans son ensemble.

• Lalangue joue également un rôle important dans la culture. Les individus d'une même société parlent souvent la même langue ; par conséquent, les étrangers d'une autre culture peuvent avoir du mal à s'intégrer car ils communiquent différemment. En outre, la langue n'est pas toujours parlée, mais peut se référer à des symboles, des chiffres, des discours écrits, etc.

Nous pouvons également explorer des idées plus complexes liées à la culture.

Universalisme culturel, ethnocentrisme, choc culturel et relativité culturelle

L'universalisme culturel renvoie à l'idée que les normes et les traditions de diverses cultures uniques peuvent être considérées et jugées selon les normes d'une culture "universelle". De même, les universels culturels sont des aspects présents dans toutes les cultures.

L'ethnocentrisme est un terme inventé par le sociologue William Graham Sumner (1906). Sumner a défini l'ethnocentrisme comme la façon dont nous supposons que notre propre culture est la norme et que nous ne tenons pas compte des autres. Nous pensons que notre culture est supérieure parce que nous avons grandi dans la norme.

Lechoc culturel est le sentiment de ne pas être à sa place dans une autre culture parce que les normes de cette culture sont inconnues de l'individu. Par exemple, voyager dans un nouveau pays peut sembler décourageant pour certains, car ils ne savent pas quels sont les comportements qui leur permettront de s'intégrer.

Larelativité culturelle consiste à considérer le comportement d'une personne dans le contexte de sa propre culture. Des comportements qui peuvent sembler bizarres dans une culture sont tout à fait normaux dans une autre.

Qu'est-ce que la société ?

La société est peut-être l'un des termes les plus couramment utilisés en sociologie. Mais qu'est-ce que la société ?

Mais la société est aussi beaucoup plus complexe que cela. Différents types de société ont existé au cours de l'histoire :

Types de société

Les trois types de société dont on parle le plus souvent sont :

• la société préindustrielle

• La société industrielle

• La société postindustrielle

Lasociété préindustrielle fait référence aux toutes premières étapes de la société, comme la phase des chasseurs-cueilleurs. C'est l'époque où les humains sont très nomades et passent la plupart de leur temps à chercher de la nourriture ou à chasser. Il y a aussi un peu d'agriculture à ce stade. Pense à tout le chemin parcouru par la société américaine depuis le stade de la société préindustrielle !

Lasociété industrielle se réfère principalement à la société telle qu'elle a progressé à travers la révolution industrielle. La révolution industrielle est une période au cours de laquelle d'énormes progrès scientifiques ont été réalisés. Elle a fait progresser l'agriculture et les usines en utilisant la technologie pour alimenter la production.

Lasociété postindustrielle fait référence à la société après la révolution industrielle, lorsque l'accent a été mis sur la production d'informations et de services plutôt que sur la production de biens ou de nourriture. Les sociétés postindustrielles prospèrent grâce aux progrès technologiques tels que l'Internet.

Il est également important d'explorer la façon dont les perspectives sociologiques considèrent la société.

Perspectives théoriques sur la société

Nous examinerons les points de vue fonctionnaliste, marxiste, conflictuel et interactionniste symbolique sur la société, ainsi que la construction sociale de la réalité.

Théorie fonctionnaliste de la société

La perspective fonctionnaliste considère que la société fonctionne parfaitement. En particulier, chaque institution, aspect culturel et phase sociétale joue des rôles spécifiques qui contribuent au bon fonctionnement de la société. Les fonctionnalistes pensent que tous les aspects de la société sont liés.

Théorie marxiste de la société

La théorie marxiste, basée sur les travaux de Karl Marx, soutient que la société est capitaliste et exploite ceux qui ne possèdent pas les moyens de production (la classe ouvrière). Les marxistes pensent que la classe ouvrière souffre constamment de la structure sociale capitaliste, qui profite aux propriétaires des moyens de production (la classe dirigeante).

La théorie du conflit sur la société

La théorie du conflit suggère que la société est dans un état constant de conflit parce que nous avons une quantité finie de ressources dans le monde. Les groupes sociaux doivent donc se disputer les ressources, et les groupes au pouvoir dominent les moins puissants.

Théorie interactionniste symbolique sur la société

Les interactionnistes symboliques pensent que la société repose sur un socle d'interactions entre les personnes et les significations qui leur sont attribuées. Cette théorie s'appuie sur les idées de Max Weber, qui a soutenu que la société est construite sur des idées et que la société moderne s'est rationalisée au cours du processus d'industrialisation.l

La construction sociale de la réalité

La construction sociale de la réalité fait référence aux travaux de Peter Berger et Thomas Luckmann (1966). Ils ont exploré l'idée de la société comme étant basée sur l'interaction humaine. Selon eux, nous construisons notre société et notre réalité en fonction de ce que d'autres ont créé avant nous.

Outrela culture et les institutions qui façonnent les structures sociales, nous examinerons également les mouvements sociaux et le changement social.

Mouvements sociaux et changement social

Les mouvements sociaux et le changement social résultent d'un comportement collectif des individus. Définissons-les !

Si les systèmes existants de la société ne fonctionnent pas pour les gens, des mouvements sociaux seront organisés, ce qui peut déclencher un changement social. Celui-ci peut modifier les structures sociales.