Sauter à un chapitre clé
Si tu as toujours pensé que la théorie littéraire était ennuyeuse, prépare-toi à lire des livres à travers les yeux de ce célèbre et très controversé père de la psychanalyse. Avant de commencer, jetons d'abord un coup d'œil aux livres de Sigmund Freud et à quelques exemples de la façon dont nous pouvons utiliser la théorie psychanalytique freudienne dans la littérature.
Sigmund Freud : la psychanalyse
Pense à la chambre d'un thérapeute psychologique stéréotypé. As-tu imaginé une pièce avec un simple fauteuil de thérapeute à côté d'un long canapé sur lequel un patient peut s'allonger ? Sigmund Freud et ses travaux sur la psychanalyse sont la raison pour laquelle nous associons souvent la thérapie psychologique à cette image.
Psychanalyse : approche thérapeutique qui se concentre sur les conflits entre l'esprit conscient et inconscient pour traiter les troubles psychologiques.
As-tu déjà entendu parler des "lapsus freudiens" ? Un lapsus freudien, c'est quand tu veux dire quelque chose, mais qu'une autre chose (généralement embarrassante) sort à la place. Nous appelons ces erreurs accidentelles des lapsus freudiens parce qu'elles sont censées révéler des "vérités" de l'inconscient.
Histoire de la psychanalyse
Sigmund Freud a commencé à développer la théorie psychanalytique dans les années 1890, alors qu'il travaillait avec des patients souffrant d'hystérie et de névrose en tant que neurologue (médecin spécialisé dans le cerveau et le système nerveux) à Vienne. À cette époque, il s'est rendu compte que de nombreux symptômes de ses patients n'avaient pas de causes conscientes ou physiques, et il a donc dirigé son attention sur leurs origines inconscientes et psychologiques.
Freud a ensuite coécrit un livre intitulé Studies on Hysteria (Études sur l'hystérie ) (1895). Ce livre décrivait en détail la nouvelle approche psychanalytique consistant à cibler l'inconscient des patients, comme les souvenirs refoulés de traumatismes passés, afin de traiter leurs symptômes actuels.
Au 19e siècle, l'hystérie était comprise comme une condition médicale affectant les femmes, caractérisée par un excès émotionnel et une grande variété de symptômes physiques et psychologiques. Elle n'est plus considérée comme un diagnostic médical.
Sigmund Freud : livres
Outre les Études sur l'hystérie, Sigmund Freud a publié un très grand nombre de livres au cours de sa vie et de sa carrière. Voici un très bref aperçu de quelques-uns d'entre eux que tu pourras rencontrer au cours de tes études.
Titre et date de publication | Thèmes principaux |
L'interprétation des rêves (1899) | Présente la théorie de l'inconscient et du complexe d'Œdipe à travers l'analyse des rêves. |
L'inquiétude (1919) | Il s'appuie sur le concept de l'inquiétant du psychiatre allemand Ernst Jentsch (1867-1919). |
Au-delà du principe de plaisir (1920) | Explore le conflit entre les pulsions instinctives de plaisir (le principe de plaisir) et de destruction (la pulsion de mort). |
Le moi et le ça (1923) | Présente la théorie de la personnalité, qui divise la psyché en trois parties : le moi, le surmoi et le ça. |
Lacivilisation et ses mécontentements (1930) | Explore les tensions entre l'instinct humain et les lois de la civilisation. |
La théorie psychanalytique freudienne dans la littérature
Sigmund Freud a créé et développé de nombreuses théories qui continuent d'être utilisées dans la critique littéraire psychanalytique, notamment les trois niveaux de conscience, la théorie de la personnalité, le complexe d'Œdipe et l'étrange.
Les trois niveaux de conscience
Freud pensait que la personnalité et le comportement humains étaient fortement influencés par trois niveaux de conscience : l'inconscience, la préconscience et la conscience .
- L'inconscience est constituée de sentiments, de pensées, de désirs et de souvenirs refoulés ou oubliés auxquels l'esprit conscient ne peut accéder.
- Lapréconscience est constituée de sentiments, de désirs, de pensées et de souvenirs qui peuvent être rappelés et amenés à la conscience.
- Laconscience est constituée de sentiments, de désirs, de pensées et de souvenirs auxquels nous pouvons facilement accéder et dont nous sommes conscients.
Tu peux comparer ces niveaux de conscience à un iceberg, où l'inconscience est profondément cachée sous l'eau, la préconscience se trouve juste sous la surface, et la conscience est la partie émergée de l'iceberg que l'on peut voir.
Complexe d'Œdipe
En se basant sur la pièce Oedipus Rex (429 avant notre ère) de l'auteur de tragédies de la Grèce antique Sophocle, Freud a théorisé le complexe d'Œdipe. Selon Freud, tous les nourrissons développent une attirance sexuelle inconsciente envers leurs parents de sexe opposé et, par conséquent, une rivalité agressive envers leurs parents de même sexe. Il s'agit d'une partie essentielle du développement de l'enfant qui se résout généralement d'elle-même, mais des problèmes surviennent si ce n'est pas le cas.
La personnalité
Selon Freud, notre comportement et notre personnalité sont influencés par les trois parties de notre psyché : le ça, le surmoi et l'ego.
- Le ça est une partie inconsciente de notre personnalité avec laquelle nous naissons. Il est régi par le principe de plaisir instinctif, qui nous pousse à rechercher le plaisir par-dessus tout et doit donc être maintenu sous contrôle.
- Le surmoi est une partie consciente et inconsciente de notre personnalité. Il se développe après le ça et l'ego et entre en conflit avec le ça parce qu'il est guidé par notre morale.
- L'ego est une partie consciente et inconsciente de notre personnalité qui existe entre le ça et le surmoi pour maintenir un équilibre entre eux.
L'étrange
Dans son article "The Uncanny", Freud explore l'esthétique de l'horreur et la façon dont certaines choses ont des propriétés "troublantes" qui stimulent un sentiment d'effroi chez les humains.
S'appuyant sur des recherches existantes, Freud affirme qu'une chose est inquiétante si elle ressemble à la fois au familier et à l'inconnu, l'inconnu étant souvent lié à un sentiment, un désir, une pensée ou un souvenir de la petite enfance qui a été refoulé.
Pour Freud, certains thèmes sont plus susceptibles d'être inquiétants, notamment :
- Lesdoubles, comme les jumeaux ou les reflets des miroirs.
- Lesidentités incertaines, comme les cires ou les poupées qui semblent à la fois vivantes et mortes.
- Lafolie, qui représente la manifestation incontrôlée du moi refoulé.
- La perte des yeux représente la peur d'un jeune garçon de la castration comme punition de son père (en rapport avec le complexe d'Œdipe).
Le concept d'étrangeté de Freud a souvent été associé au roman gothique.
Roman gothique : un genre littéraire qui s'est développé au 18ème siècle. Les romans gothiques peuvent être caractérisés par une esthétique de la terreur, du suspense et de l'excès émotionnel. Ils abordent les thèmes de la mort, de la folie, du surnaturel et de l'inconnu et se déroulent souvent dans des lieux sinistres hantés par leur passé.
La critique littéraire freudienne
Les théories de Sigmund Freud, notamment les trois niveaux de conscience, la théorie de la personnalité, le complexe d'Œdipe et l'étrange, sont souvent utilisées dans l'analyse littéraire. Freud, lui-même, a utilisé sa propre théorie psychanalytique pour analyser la littérature et a même publié des livres à ce sujet, notamment son essai de 1907 "Delusion and Dream in Jensen's Gradiva" (Délire et rêve dans la Gradiva de Jensen).
Exemples de critiques freudiennes
Voyons quelques exemples de la façon dont tu peux appliquer chacune des théories les plus importantes de Freud dans ta propre analyse littéraire.
Théorie freudienne | Texte analysé | Analyse littéraire |
Trois niveaux de conscience | Harry Potter et la pierre philosophale (1997) de J. K. Rowling (1965-aujourd'hui) | Dans ce texte, un jeune orphelin, Harry Potter, est assis devant le Miroir d'Erised et observe son reflet qui lui sourit, avec ses parents de chaque côté de lui. Son directeur, Albus Dumbeldore, dit à Harry que le miroir montre le "désir le plus profond et le plus désespéré de nos cœurs" (chapitre 12). Nous pourrions considérer le miroir d'Erised comme une passerelle magique vers l'inconscient habituellement inaccessible. |
Le complexe d'Œdipe | Hamlet (1603) de William Shakespeare (1564-1616) | Dans L'interprétation des rêves, Freud affirme qu'Hamlet hésite à se venger de son oncle qui a tué son père et épousé sa mère parce qu'il a inconsciemment désiré ces choses pour lui-même. |
Personnalité | Sens et sensibilité (1811) de Jane Austen (1775-1817) | Les deux protagonistes du roman, Elinor et Marianne, reflètent le contraste entre le "sens" (le surmoi hautement moral) et la "sensibilité" (le ça débridé). Alors qu'Elinor réprime ses sentiments, Marianne s'exprime sans hésitation. À la fin du roman, le récit appelle à un équilibre sain entre le sens et la sensibilité, reflétant la nécessité de la force d'équilibrage du moi. |
L'inquiétant | Le papier peint jaune (1892) de Charlotte Perkins Gilman (1860-1935) | Dans cette nouvelle gothique, la protagoniste est une femme sans nom qui se sent mal et que son mari envoie s'aliter dans une chambre d'enfant à l'étage. Plus la femme passe de temps dans la chambre d'enfant, plus elle devient étrange. La chambre d'enfant se transforme alors en une prison tourmentée qui la conduit, elle, la protagoniste, à la folie. Elle commence à voir des fantômes se glisser derrière le papier peint, qu'elle finit par identifier comme un double d'elle-même. |
Citations de Sigmund Freud
Voici quelques citations de Sigmund Freud qui reflètent ses réflexions sur la façon dont ses théories pourraient être appliquées à la critique littéraire.
En premier lieu, beaucoup de choses qui ne sont pas étranges dans la fiction le seraient si elles se produisaient dans la vie réelle ; et en second lieu, il y a beaucoup plus de moyens de créer des effets étranges dans la fiction qu'il n'y en a dans la vie réelle. ("The Uncanny")
Dans "The Uncanny", Freud identifie la littérature comme un espace dans lequel les auteurs peuvent jouer avec le concept de l'étrange. Il affirme que plus une œuvre de fiction tente d'imiter la vie réelle, plus son potentiel d'étrangeté est élevé.
toute création poétique authentique doit avoir procédé de plus d'un motif, de plus d'une impulsion dans l'esprit du poète, et doit admettre plus d'une interprétation. (L'interprétation des rêves)
Dans l'analyse que Freud fait de Hamlet de Shakespeare dans L'interprétation des rêves, il affirme que nous pouvons déduire des aspects de la psyché de l'auteur à partir des significations de leurs textes et vice versa.
Sigmund Freud - Points clés
- Sigmund Freud (1856-1939) est souvent considéré comme le père de la psychanalyse.
- La psychanalyse est une approche thérapeutique qui se concentre sur les conflits entre le conscient et l'inconscient pour traiter les troubles psychologiques.
- Sigmund Freud a créé et développé de nombreuses théories qui continuent d'être utilisées dans la critique littéraire psychanalytique, notamment les trois niveaux de conscience, la théorie de la personnalité, le complexe d'Œdipe et l'étrange.
- Sigmund Freud pensait que nous pouvions déduire des aspects de la psyché de l'auteur à partir des significations de ses textes et vice versa.
- Sigmund Freud a appliqué ses théories de la psychanalyse à la littérature, notamment à Hamlet de William Shakespeare (1603).
Apprends plus vite avec les 5 fiches sur Critique freudienne
Inscris-toi gratuitement pour accéder à toutes nos fiches.
Questions fréquemment posées en Critique freudienne
À propos de StudySmarter
StudySmarter est une entreprise de technologie éducative mondialement reconnue, offrant une plateforme d'apprentissage holistique conçue pour les étudiants de tous âges et de tous niveaux éducatifs. Notre plateforme fournit un soutien à l'apprentissage pour une large gamme de sujets, y compris les STEM, les sciences sociales et les langues, et aide également les étudiants à réussir divers tests et examens dans le monde entier, tels que le GCSE, le A Level, le SAT, l'ACT, l'Abitur, et plus encore. Nous proposons une bibliothèque étendue de matériels d'apprentissage, y compris des flashcards interactives, des solutions de manuels scolaires complètes et des explications détaillées. La technologie de pointe et les outils que nous fournissons aident les étudiants à créer leurs propres matériels d'apprentissage. Le contenu de StudySmarter est non seulement vérifié par des experts, mais également régulièrement mis à jour pour garantir l'exactitude et la pertinence.
En savoir plus