Sauter à un chapitre clé
Ode au rossignol" : analyse
Résumé et analyse de l'Ode au rossignol | |
Date de publication | 1819 |
Auteur | |
Forme | Ode |
Mètre | Pentamètre iambique, trimètre iambique |
Schéma de rimes | ABAB CDE CDE |
Procédés poétiques | Allusions classiques et bibliques, métaphores, personnification et rhétorique |
Images fréquemment relevées | La campagne, les fleurs, la mort, la maladie |
Tonalité | Un ton mixte d'exaltation et de désespoir |
Thèmes | La vie et la mort, la joie et la tristesse, l'immortalité et la mortalité, la réalité et les rêves. |
Analyse | Le poème explore le concept de l'immortalité, et la façon dont la joie est éphémère. |
L'Ode au rossignolde John Keats
Les contextes biographique, historique et littéraire sont tous importants pour notre compréhension du poème.
Contexte biographique
L'ami de John Keats, Charles Brown, avec qui il vivait à l'époque, a rapporté que cette Ode avait été inspirée par le chant d'un véritable rossignol. Au moment de la rédaction, Keats portait un profond chagrin pour son frère Thomas, aujourd'hui décédé. Le chant des oiseaux a contribué à lui remonter le moral.
Au printemps 1819, un rossignol avait construit son nid près de ma maison. Keats ressentait une joie tranquille et continuelle dans son chant ; et un matin, il a pris sa chaise de la table du petit-déjeuner à la pelouse sous un prunier, où il s'est assis pendant deux ou trois heures (Charles Brown, cité dans Keats, Narrative and Audience par Andrew Bennet).
L'Ode au rossignol a été écrite moins d'un an après la mort de son frère bien-aimé. Ce dernier d'une longue série de deuils familiaux, après avoir déjà perdu ses deux parents, un frère ou une sœur en bas âge et sa grand-mère, a durement frappé John Keats. Lorsque le poète écrit sur la maladie, la souffrance et la mort humaines, il le fait à partir de sa propre et amère expérience personnelle.
Là où la jeunesse pâlit, devient un spectre et meurt.
Considère ce vers du poème dans le contexte dela maladie et de la mort de Thomas Keats due à la tuberculose. Les symptômes courants de cette infection mortelle à l'époque comprennent une pâleur mortelle, la faiblesse, la fatigue et le manque d'appétit.
Contexte historique
Ce poème doit également être considéré à la lumière de son contexte historique. L'Ode au rossignol parle de la souffrance humaine, et à cette époque, la souffrance était omniprésente.
Souffrance et injustices sociales au cours de la vie de Keats (1795-1821).
'Ode au rossignol' aborde le thème de la souffrance humaine et de la misère. Au cours de la courte vie de Keats, la souffrance était généralisée et les injustices nombreuses au Royaume-Uni, comme le suffrage limité et la pauvretéabjecte1.
La crainte de s'inspirer de la récente Révolution française a conduit à la suspension temporaire de l'Habeas Corpus. Les gens pouvaient être maintenus en prison indéfiniment sans procès si l'on pensait qu'ils représentaient une menace pour le roi et le gouvernement.
La stabilité de la monarchie étant remise en question, des procès pour trahison ont eu lieu et ont conduit à des emprisonnements et à des exécutions. Cela a affecté la liberté d'expression et la sphère littéraire, car de nombreux écrivains, éditeurs et poètes ont été emprisonnés.
Les tisserands ont été plongés dans la pauvreté après que de nouvelles machines ont remplacé leur travail. Ils ont formé un groupe, connu sous le nom de Luddites, et ont cassé les nouvelles machines en signe de protestation.
Au cours de cette période, les systèmes de classes étaient fermement ancrés et il y avait un grand fossé entre les riches et les pauvres.
Seuls 3 % environ avaient le droit de vote, ce qui laissait la grande majorité des sujets britanniques sans voix politique.
Comment penses-tu que ces événements ont pu influencer la façon dont Keats présente l'expérience humaine dans l'"Ode au rossignol" ?
Contexte littéraire
Keats appartient à la deuxième génération de poètes romantiques, aux côtés de Lord Byron et de P. B. Shelley.
Le romantisme est un mouvement littéraire qui a atteint son apogée entre 1785 et 1832. La littérature romantique est liée par des concepts et des images poétiques, sociales et philosophiques. Ce mouvement littéraire est connu pour l'importance qu'il accorde à la vérité, à la nature et à l'expression passionnée des émotions.2
Caractéristiques du romantisme dans l'"Ode au rossignol
L'accent mis sur la vie rurale et l'homme ordinaire.
Dans le vers 'Tasting of Flora and the country green, A Dance, and Provençal song', l'orateur présente une description idéalisée de la vie rurale. Il évoque des images de joyeux campagnards qui dansent, de collines verdoyantes et de terres fertiles.
Expression de l'imagination.
Dans la dernière strophe, le poète s'interroge sur la réalité de son expérience joyeuse en écoutant le chant du rossignol : 'Était-ce une vision ou un rêve éveillé ? Cette musique s'est envolée : est-ce que je me réveille ou est-ce que je dors?
L'expression passionnée des émotions.
Ce poème transmet des émotions profondes et contrastées. Dans les vers 'My heart aches' et 'leaden-eyed despairs', le poète exprime une grande tristesse. Dans les vers "sunburnt mirth !" et "such an ecstasy !", le poète exprime une grande joie.
Ode au rossignol: poème
J'ai mal au cœur, et un engourdissement somnolent me fait souffrir.
Mon sens, comme si j'avais bu de la ciguë,
Ou que j'avais vidé un opiacé dans les égouts.
Une minute s'est écoulée, et le Léthé s'est enfoncé :
Ce n'est pas par envie de ton heureux sort,
Mais parce que tu es trop heureuse dans ton bonheur, -
Que toi, Dryade des arbres aux ailes légères
Dans quelque mélodieuse intrigue
De la verdure des hêtres et des ombres sans nombre,
Chante l'été à tue-tête.
Oh, pour un verre de vin ! qui a été
Refroidie depuis longtemps dans les profondeurs de la terre,
Le goût de la flore et de la verdure du pays,
La danse, la chanson provençale et la joie brûlée par le soleil !
O pour un gobelet rempli de la chaleur du Sud,
Plein de l'Hippocrène vrai, de l'Hippocrène fardé,
Avec des bulles perlées qui clignotent au bord,
Et la bouche tachée de pourpre ;
Que je puisse boire et quitter le monde sans le voir,
Et, avec toi, m'évanouir dans la forêt obscure :
S'évanouir au loin, se dissoudre, et oublier tout à fait
Ce que tu n'as jamais connu parmi les feuilles,
La fatigue, la fièvre et l'agitation.
Ici, où les hommes s'assoient et s'entendent gémir ;
Là où la paralysie secoue quelques tristes derniers cheveux gris,
Là où la jeunesse devient pâle, maigre comme un spectre et meurt ;
Là où penser, c'est être plein de chagrin
Et de désespoirs aux yeux de plomb,
Où la beauté ne peut garder ses yeux brillants,
Ou le nouvel amour se languit d'eux au-delà de demain.
Loin ! loin ! car je volerai vers toi,
Non pas en compagnie de Bacchus et de ses compagnons,
Mais sur les ailes invisibles de la poésie,
Bien que le cerveau terne soit perplexe et retardé :
Déjà avec toi ! la nuit est tendre,
Et la Reine-Lune est peut-être sur son trône,
La Reine-Lune est sur son trône, entourée de toutes ses étoiles ;
Mais ici, il n'y a pas de lumière,
Mais ici, il n'y a pas de lumière, sauf celle qui vient du ciel et qui est soufflée par la brise
A travers les lueurs verdoyantes et les chemins sinueux et moussus.
Je ne peux pas voir quelles fleurs sont à mes pieds,
Ni quel doux encens est suspendu sur les branches,
Mais, dans l'obscurité embaumée, je devine chaque douceur
Que le mois saisonnier dote
L'herbe, le fourré et l'arbre fruitier sauvage ;
L'aubépine blanche et l'églantine pastorale ;
Les violettes qui se fanent rapidementetse couvrent de feuilles ;
Etl'enfant le plus âgé de la mi-mai,
La rose musquée, pleine de vin de rosée,
Le repaire murmurant des mouches les soirs d'été.
J'écoute les chants sombres, et depuis longtemps
J'ai été à moitié amoureux de la mort facile,
Je lui aidonnédes noms doux dans de nombreuses rimes,
Pour prendre dans l'air mon souffle tranquille ;
Maintenant plus que jamais, il me semble riche de mourir,
De s'éteindre au milieu de la nuit sans douleur,
Tandis que tu déverses ton âme à l'étranger
Dans une telle extase !
Tu veux encore chanter, et j'ai des oreilles en vain...
Pour ton grand requiem, je suis devenu une tourbe.
Tu n'es pas né pour la mort, Oiseau immortel !
Aucune génération affamée ne te piétine ;
La voix que j'entends cette nuit a été entendue
Dans les temps anciens, l'empereur et le clown l'ont entendue :
C'est peut-être la même chanson qui a trouvé un chemin
Dans le cœur triste de Ruth, quand, malade, elle rentrait chez elle,
Elle se tenait en larmes au milieu du maïs étranger ;
La même qui, souvent, a
Charmelesbattants magiques qui s'ouvrent sur l'écume
Des mers périlleuses, dans les contrées lointaines des fées.
Délaissé ! Le mot même est comme une cloche
Pour me ramener de toi à mon seul moi !
Adieu ! La fantaisie ne peut pas tromper aussi bien
Comme elle estcélèbrepour le faire, elfe trompeur.
Adieu ! adieu ! ton hymne plaintif s'éteint
Les prairies proches, le ruisseau tranquille,
Sur le flanc de la colline ; et maintenant ,il est enterré profondément
Dans la vallée suivante :
Est-ce une vision ou un rêve éveillé ?
La musique s'est envolée : est-ce que je me réveille ou est-ce que je dors ?Ode au rossignol" : résumé
L'orateur fait l'éloge du rossignol et de son chant et imagine la vie du rossignol lorsqu'il s'envole dans la forêt. L'orateur affirme que le rossignol est pur et n'est pas touché par la souffrance et les malheurs des humains et exprime comment l'orateur souhaiterait pouvoir s'envoler avec le rossignol pour échapper à la misère de leur vie.
Le rossignol, affirme l'orateur, est immortel et ses chants sont inchangés depuis les temps bibliques. Comparée au rossignol immortel, la vie humaine semble très courte. L'orateur accepte la mort mais affirme quelechant du rossignol est inutile pour lui, car sa vie se terminera bientôt.
Enfin, l'orateur fait ses adieux au rossignol, affirmant que même son imagination n'est pas assez forte pour le tromper en lui faisant croire qu'il pourrait s'envoler avec lui. Alors que le rossignol s'envole, l'orateur se demande s'il a vraiment entendulechant du rossignol ou si tout cela n'était qu'un rêve.
'Ode au rossignol' : procédés poétiques
Le titre, "Ode au rossignol", est simple et efficace. Il informe le lecteur à la fois de la forme du poème et de son sujet.
Nous examinerons ici le titre, la forme, la structure, le schéma de rimes et d'autres procédés et techniques linguistiques du poème.
La forme
La forme de l'"Ode au rossignol" de Keat est une ode.
Une ode est un poème lyrique qui fait généralement l'éloge d'une personne, d'un animal, d'un objet ou d'une occasion. Il peut également faire l'éloge de thèmes universels. Elle exprime une grande profondeur de sentiment à l'égard du sujet et une appréciation de celui-ci.2
Structure
Ce poème se compose de huit strophes, toutes de dix lignes chacune, partageant un schéma de rimes cohérent. Le mètre dominant tout au long du poème est le pentamètre iambique. Cependant, le huitième vers de chaque strophe est écrit en trimètre iambique.
Un pied iambique se compose d'une syllabe non accentuée suivie d'une syllabe accentuée. Par exemple :consterner,préparer. Lorsqu'un pied iambique est répété cinq fois, on parle de pentamètre iambique. Lorsqu'il est répété trois fois, on parle de trimètre iambique.
La constance dominante du pentamètre iambique ajoute une qualité de chanson au poème, renforçant le sentiment d'exaltation et de transcendance que ressent l'orateur en rencontrantlechant du rossignol. La rupture du mètre à la huitième ligne ajoute une variation à la mélodie du poème, qui vise à refléter celleduchant du rossignol.
Schéma de rimes
Ce poème suit un schéma de rimes très régulier, ABAB CDE CDE. La stabilité de sa structure contraste fortement avec la nature erratique de la voix poétique, qui passe de descriptions luxuriantes du paysage à l'éloge de l'oiseau chanteur, explore des thèmes tels que la misère et la joie de l'expérience humaine, et finit par remettre en question la réalité.
Le terme voix poétique, également connu sous le nom de locuteur, fait référence à un sentiment d'identité exprimé à travers les choix linguistiques. Cela permet de créer un personnage distinct avec ses propres croyances etvaleurs3.
Dispositifs et techniques linguistiques
Keats utilise des images qui rappellent au lecteur la maladie et la mort. Cela renforce encore le sentiment de mortalité humaine. En revanche, il emploie également des images naturelles qui rappellent la beauté intemporelle et la joie de se promener dans la campagne et d'écouter le chant des oiseaux.
- Images naturelles :"chemins moussus sinueux", "terre profonde", et "flore et verdure de la campagne".
- Fleurs :"rose musquée", "fleurs à mes pieds", "doux encens suspendu aux branches", et "violettes qui se fanent rapidement".
- Mort:"mort facile", "spectre mince", et "riche à mourir".
- Maladie :"drowsy numbness", "the fever", "pale", et "groan".
Keats utilise également des allusions classiques et bibliques dans l'"Ode au rossignol". Ces allusions expriment la nature intemporelle non seulement du chant du rossignol, que l'orateur reconnaît explicitement comme étant apprécié par les humains depuis la nuit des temps, mais aussi des expériences humaines de joie et de tristesse, qui se perpétuent à travers les générations futures.
- 'Dryade des arbresaux ailes légères'. Keats décrit le rossignol comme une dryade, une nymphe des arbres de la mythologie grecque.
- 'BlushfulHippocrene'. Ici, Keats exprime son désir de boire un verre de vin en faisant allusion à Hippocrène. Dans la mythologie grecque, Hippocrène était une source sacrée située sur le mont Hélicon, dont on disait qu'elle apportait l'inspiration poétique à ceux qui la buvaient.
- Bacchus et ses compagnons". Cette allusion classique fait référence à un ancien dieu grec associé à la fertilité, à la boisson et à la débauche.
- 'Lecœur triste de Ruth, quand, malade pour la maison'. La femme à laquelle Keats fait référence était un personnage biblique, une femme moab qui s'est mariée à la communauté israélite.
La signification de l '"Ode au rossignol
La juxtaposition volontaire de l'inquiétude et de l'idylle insouciante, de la mortalité et de l'immortalité, de la vie et de la mort, transmet la véritable signification du poème : une exploration de la dualité de l'expérience humaine.
La juxtaposition consiste à mettre ensemble des personnes, des concepts ou des objets pour montrer soit un contraste, soit une nouvelle relation intéressante entre les deux.4
Le symbolisme dans "Ode au rossignol
En littérature, un symbole peut être un objet, un animal ou une personne dont les attributs représentent certaines idées et certains concepts.2
Le rossignol est le symbole clé de l'"Ode au rossignol" de Keats, représentant un large éventail de concepts tels que la joie et la vie.
Le rossignol peut être considéré comme le symbole de l'immortalité de la musique et de l'art à travers son chant : "La voix que j'entends cette nuit qui passe a été entendue dans les temps anciens par l'empereur et le clown".
Qu'est-ce que le rossignol pourrait symboliser d'autre ? Peux-tu trouver des preuves à l'appui de tes affirmations ?
Ode au rossignol: thèmes
Les thèmes importants du poème sont la mort et la mortalité ; la nature, la beauté et l'art ; et la conscience, la solitude et l'isolement.
La mort et la mortalité
Étant donné le contexte biographique du poème, le lecteur est conscient de la relation compliquéede John Keats avec la mort. Il avait récemment perdu son frère à cause de la tuberculose et avait l'impression de dépérir lentement. Dans le poème, le locuteur réfléchit à l'immortalitéduchant du rossignol tout en étant conscient de sa propre existence limitée.
Il affirme quelechant du rossignol est resté inchangé au fil des siècles, alors que des générations d'hommes ont vécu et péri. La dernière strophe, où l'orateur ne sait plus s'il est éveillé ou s'il rêve, reflète également sa préoccupation pour la mort et le passage du temps.
Nature, beauté et art
En tant qu'ode, le poème rend hommage au rossignol mais apprécie également la beauté de la nature, ce qui est caractéristique de la poésie romantique. L'orateur pense que la perfection de la nature et sa beauté se manifestent dans l'oiseau, qui n'a pas été créé par l'homme et qui, par conséquent, est pur et non corrompu.
On pourrait citer des exemples dans le poème où l'orateur est captivé parlabeauté du rossignol et se lamente sur sa propre imagination inférieure, qui ne peut jamais égaler la véritable beauté de la nature.
Conscience, solitude et isolement
Le locuteur, qui aspire à un "engourdissement somnolent", est épuisé par sa propre conscience et souhaite échapper à la souffrance humaine. Il se sent seul dans sa souffrance et trouve du réconfort danslechant du rossignol.
Le locuteur accepte l'humanité dans le sens où il peut être capable de percevoir et d'apprécier la beauté naturelle qui l'entoure mais, en général, il trouve la vie humaine trop accablante et isolante. Enfin, il remet en question son sens de la conscience en se demandant si sa rencontre avec le rossignol n'était pas un rêve.
Ode au rossignol - Principaux enseignements
Ode au rossignol" est un poème écrit par John Keats et publié en 1819.
Le schéma de rimes est très régulier, ABAB CDE CDE.
'Ode au rossignol' a été inspiré par le chant d'un vrai rossignol qui a été chanté à Keats dans le jardin de son ami.
Les souffrances personnelles de Keats et la mort de membres de sa famille ont inspiré la rédaction de ce poème.
Le sujet de cette ode est le rossignol, qui symbolise des concepts tels que l'immortalité, l'art et la joie insouciante. Ce poème est un exemple de poésie romantique.
Références
1 Morris Dickstein, "Keats and Politics", Studies in Romanticism 25, no 2 (1986).
2 Peter Childs et Robert Fowler, Le dictionnaire Routledge des termes littéraires (2006).
3 Cambridge Dictionary (Cambridge University Press, 2022).
4 OxfordLearner's Dictionary (Oxford University Press, 2022).
Apprends plus vite avec les 13 fiches sur Ode à un rossignol
Inscris-toi gratuitement pour accéder à toutes nos fiches.
Questions fréquemment posées en Ode à un rossignol
À propos de StudySmarter
StudySmarter est une entreprise de technologie éducative mondialement reconnue, offrant une plateforme d'apprentissage holistique conçue pour les étudiants de tous âges et de tous niveaux éducatifs. Notre plateforme fournit un soutien à l'apprentissage pour une large gamme de sujets, y compris les STEM, les sciences sociales et les langues, et aide également les étudiants à réussir divers tests et examens dans le monde entier, tels que le GCSE, le A Level, le SAT, l'ACT, l'Abitur, et plus encore. Nous proposons une bibliothèque étendue de matériels d'apprentissage, y compris des flashcards interactives, des solutions de manuels scolaires complètes et des explications détaillées. La technologie de pointe et les outils que nous fournissons aident les étudiants à créer leurs propres matériels d'apprentissage. Le contenu de StudySmarter est non seulement vérifié par des experts, mais également régulièrement mis à jour pour garantir l'exactitude et la pertinence.
En savoir plus