Auprès de moi toujours

Le sixième roman de Kazuo Ishiguro, Never Let Me Go (2005), suit la vie de Kathy H. en examinant ses relations avec ses amis, Ruth et Tommy, le temps inhabituel qu'elle a passé dans un pensionnat appelé Hailsham, et son travail actuel en tant que "soignante". Cela peut sembler assez simple, mais tout cela se déroule dans une Angleterre alternative, dystopique, des années 1990, dans laquelle les personnages doivent naviguer dans leur vie en sachant qu'ils sont des clones, et que leur corps et leurs organes ne sont pas les leurs.

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Table des mateères

    Never Let Me Go de Kazuo Ishiguro : résumé

    Aperçu : Ne me laissez jamais partir
    Auteur de Never Let Me GoKazuo Ishiguro
    Publié en2005
    GenreScience-fiction, fiction dystopique
    Bref résumé de Never Let Me Go
    • Ce roman suit la vie de trois amis, Kathy, Ruth et Tommy, qui grandissent dans un pensionnat anglais isolé appelé Hailsham.
    • Alors qu'ils relèvent les défis de l'adolescence et se préparent à leur rôle éventuel de donneurs d'organes, ils commencent à découvrir la vérité sur leur existence et sur la société qui les a créés, eux et d'autres clones.
    Liste des personnages principauxKathy, Tommy, Ruth, Mlle Emily, Mlle Geraldine, Mlle Lucy.
    ThèmesPerte et deuil, mémoire, identité, espoir, nostalgie, éthique de la technologie scientifique.
    CadreAngleterre dystopique de la fin du 19ème siècle
    Analyse

    Ce roman soulève d'importantes questions sur ce que signifie être humain et si la société a le droit de sacrifier certains individus au profit d'autres. Il remet en question les hypothèses sur la société, la technologie progressiste et la valeur de la vie humaine.

    Le résumé du livreNever Let Me Go commence par la narratrice qui se présente comme Kathy H. qui travaille comme soignante pour les donneurs, un travail dont elle est fière. Pendant qu'elle travaille, elle raconte à ses patients des histoires sur le temps qu'elle a passé à Hailsham, son ancienne école. Alors qu'elle se remémore son temps là-bas, elle commence également à parler à ses lecteurs de ses amis les plus proches, Tommy et Ruth.

    Kathy éprouve beaucoup d'empathie pour Tommy, car les autres garçons de l'école s'en prenaient à lui, même s'il l'a accidentellement frappée au cours d'une crise de colère. Ces crises de colère sont monnaie courante chez Tommy, qui se fait régulièrement taquiner par les autres élèves parce qu'il n'est pas très artiste. Cependant, Kathy remarque que Tommy commence à changer et ne se préoccupe plus du fait qu'on se moque de lui à cause de sa créativité après avoir eu une conversation avec l'une des aides-soignantes de l'école, Miss Lucy.

    Ruth est un leader parmi de nombreuses filles de Hailsham, et malgré la nature plus calme de Kathy, elles commencent à se lier d'une amitié très forte. Cependant, leurs différences provoquent souvent des disputes, notamment à cause des mensonges compulsifs de Ruth sur sa relation privilégiée avec Mlle Geraldine (Ruth prétend que Mlle Geraldine lui a offert un étui à crayons) et sur sa capacité à jouer aux échecs. Les deux filles aimaient souvent jouer à des jeux tels que monter ensemble des chevaux imaginaires.

    Lorsqu'elle s'occupe de son amie Ruth, qui est en train de faire un don, Kathy se souvient de la priorité accordée à l'art à Hailsham. Cela se reflétait dans les "échanges" qui y avaient lieu, des événements spéciaux au cours desquels les élèves s'échangeaient même les œuvres d'art des autres.

    Kathy se souvient également de la confusion des élèves face à la mystérieuse figure qu'ils ont surnommée Madame, qui emportait les meilleures œuvres d'art à la Galerie. Madame semble se comporter sans ménagement avec les élèves, et Ruth suggère que c'est parce qu'elle a peur d'eux, bien que la raison en soit incertaine.

    Lors d'un des échanges, Kathy se souvient d'avoir trouvé une cassette de Judy Bridgewater. Une chanson de la cassette intitulée "Never Let Me Go" a inspiré à Kathy des émotions très maternelles, et elle a souvent dansé sur cette chanson en réconfortant un bébé imaginaire fabriqué à partir d'un oreiller. Madame voit une fois Kathy faire cela, et Kathy s'aperçoit qu'elle pleure, sans comprendre pourquoi. Quelques mois plus tard, Kathy est découragée lorsque la cassette disparaît. Ruth crée une équipe de recherche, en vain, et lui offre donc une autre cassette en guise de substitut.

    Never Let Me Go, cassette sur fond rouge, studysmarterFig. 1 - La cassette inspire de fortes émotions à Kathy.

    Alors que les amies grandissent ensemble à Hailsham, elles apprennent qu'elles sont des clones fabriqués dans le but de faire des dons et de s'occuper des autres donneurs. Comme tous les élèves sont des clones, ils sont incapables de procréer, ce qui explique la réaction de Madame à la danse de Kathy.

    Miss Lucy n'est pas d'accord avec la façon dont Hailsham prépare ses élèves à leur avenir, car les autres tuteurs essaient de les protéger pour qu'ils ne comprennent pas la réalité des dons. Elle rappelle à plusieurs élèves la raison de leur création lorsqu'ils rêvent de leur avenir au-delà de Hailsham :

    Vos vies sont tracées pour vous. Vous deviendrez des adultes, puis avant d'être vieux, avant même d'être d'âge moyen, vous commencerez à faire don de vos organes vitaux. C'est pour cela que chacun d'entre vous a été créé.

    (Chapitre 7)

    Ruth et Tommy entament une relation ensemble au cours de leurs dernières années à Hailsham, mais Tommy entretient son amitié avec Kathy. Cette relation est turbulente, et le couple se sépare souvent pour se remettre ensemble. Au cours de l'une de ces ruptures, Ruth encourage Kathy à convaincre Tommy de recommencer à sortir avec elle et, lorsque Kathy retrouve Tommy, celui-ci est particulièrement contrarié.

    Tommy n'est cependant pas contrarié par cette relation, mais par ce dont Miss Lucy lui avait parlé, et lui révèle que Miss Lucy était revenue sur sa parole et lui avait dit que l'art et la créativité étaient, en fait, d'une importance capitale.

    Après Hailsham

    Lorsque leur séjour à Hailsham prend fin, les trois amies commencent à vivre aux Cottages. Leur séjour met leurs relations à rude épreuve, car Ruth essaie de se conformer à ceux qui vivent déjà là (appelés les vétérans). Le groupe d'amis s'élargit à deux autres de ces vétérans, Chrissie et Rodney, qui forment un couple. Ils expliquent à Ruth que, lors d'un voyage dans le Norfolk, ils ont vu dans une agence de voyage une femme qui lui ressemblait et qui pourrait être son "possible" (la personne à partir de laquelle elle est clonée).

    Pour essayer de trouver la personne possible de Ruth, ils partent tous en voyage dans le Norfolk. Chrissie et Rodney, cependant, sont plus intéressés à interroger les anciens étudiants de Hailsham sur les "reports", des processus dont la rumeur dit qu'ils ont le potentiel de retarder les dons à condition qu'il y ait une preuve d'amour véritable dans lesœuvres d'artdes clones .Pourtenter de séduire les deux vétérans, Ruth ment en disant qu'elle est au courant de leur existence. Ensuite, ils entreprennent tous de découvrir si c'est bien le possible de Ruth que Chrissie et Rodney ont vu. Ils concluent que, malgré une ressemblance passagère, il ne peut s'agir d'elle.

    Chrissie, Rodney et Ruth vont alors rencontrer une amie des Cottages qui est maintenant aide-soignante, tandis que Kathy et Tommy explorent la région. Les élèves de Hailsham pensaient que le Norfolk était un lieu où apparaissaient les objets perdus, car un gardien l'avait qualifié de "coin perdu de l'Angleterre" (chapitre 15), ce qui était également le nom de leur zone d'objets perdus.

    Cependant, cette idée s'est ensuite transformée en plaisanterie. Tommy et Kathy recherchent sa cassette perdue et, après avoir fouillé quelques magasins de charité, ils trouvent une version que Tommy achète pour Kathy. Ce moment permet à Kathy de réaliser ses véritables sentiments pour Tommy, malgré le fait qu'il sorte avec sa meilleure amie.

    Ruth ridiculise les tentatives de créativité de Tommy, ainsi que sa théorie sur les étudiants de Hailsham et les "reports". Ruth explique également à Kathy que Tommy ne voudra jamais sortir avec elle s'ils se séparent à cause des habitudes sexuelles de Kathy à The Cottages.

    Devenir aide-soignante

    Kathy décide de se lancer dans une carrière d'aide-soignante et quitte The Cottages, Tommy et Ruth pour cela. Kathy est une aide-soignante qui a beaucoup de succès et, grâce à cela, on lui donne souvent le privilège de choisir ses patients. Elle apprend d'une vieille amie et aide-soignante en difficulté que Ruth a en fait entamé le processus de don, et l'amie convainc Kathy de devenir l'aide-soignante de Ruth.

    Lorsque cela se produit, Tommy, Kathy et Ruth se retrouvent après s'être éloignés l'un de l'autre depuis leur séjour aux Cottages, et ils vont rendre visite à un bateau échoué. Nous apprenons que Tommy a également entamé le processus de donation.

    Never Let Me Go, bateau échoué et abandonné flottant en mer, StudySmarterFig. 2 - Un bateau échoué devient le lieu où les trois amis reprennent contact.

    Sur le bateau, ils discutent de l'"achèvement" de Chrissie après son deuxième don. L'achèvement est un euphémisme utilisé par les clones pour désigner la mort. Ruth avoue également sa jalousie à l'égard de l'amitié entre Tommy et Kathy, et le fait qu'elle ait continuellement essayé de les empêcher d'entamer une relation. Ruth révèle qu'elle a l'adresse de Madame et veut que Tommy et Kathy essaient d'obtenir un "report" pour le reste de ses dons (car il en est déjà à son deuxième).

    Ruth "achève" son deuxième don et Kathy lui promet qu'elle essaiera d'obtenir un "report". Kathy et Tommy entament une relation ensemble pendant qu'elle s'occupe de lui avant son troisième don, et Tommy essaie de créer plus d'œuvres d'art pour se préparer à rendre visite à Madame.

    Trouver la vérité

    Lorsque Kathy et Tommy se rendent à l'adresse, ils découvrent que Miss Emily (la directrice de Hailsham) et Madame y vivent. Ils apprennent la vérité sur Hailsham : l'école essayait de réformer les perceptions sur les clones en prouvant qu'ils ont une âme grâce à leurs œuvres d'art. Cependant, comme le public ne voulait pas le savoir, préférant considérer les clones comme des êtres inférieurs, l'école a été fermée définitivement.

    Kathy et Tommy apprennent également que le programme de "report" n'était qu'une rumeur parmi les élèves et qu'il n'a jamais vraiment existé. Alors qu'ils continuent à discuter du passé, Madame révèle qu'elle a pleuré en voyant Kathy danser avec l'oreiller parce qu'elle pensait que cela symbolisait un monde où la science avait une morale et où les humains n'étaient pas clonés.

    Lorsqu'ils rentrent chez eux, Tommy exprime son extrême frustration de ne plus pouvoir être ensemble, car ils ont appris que les reports ne sont pas réels. Il fait une crise d'émotion sur le terrain avant de s'abandonner à son destin. Il apprend qu'il doit terminer son quatrième don et repousse Kathy, choisissant de socialiser avec d'autres donneurs.

    Kathy apprend que Tommy a "terminé" et pleure la perte de toutes les personnes qu'elle connaissait et auxquelles elle tenait tout en conduisant :

    J'ai perdu Ruth, puis j'ai perdu Tommy, mais je ne perdrai pas les souvenirs que j'ai d'eux.

    (Chapitre 23)

    Elle sait que son heure de devenir donneuse approche et, comme Tommy, s'abandonne à son destin en conduisant jusqu'à "l'endroit où je devais être".

    Never Let Me Go: personnages

    Personnages deNever Let Me GoDescription des personnages
    Kathy H.La protagoniste et narratrice de l'histoire. Elle est une "soignante" qui s'occupe des donneurs lorsqu'ils se préparent à leurs dons d'organes.
    RuthLa meilleure amie de Kathy à Hailsham, elle est rusée et manipulatrice. Ruth devient elle aussi une soignante.
    Tommy D.L'ami d'enfance et l'intérêt amoureux de Kathy. Il est souvent taquiné par ses camarades de classe pour son comportement enfantin et son manque d'aptitudes artistiques. Tommy finit par devenir donneur.
    Mlle LucyL'une des gardiennes de Hailsham qui se rebelle contre le système et dit aux élèves la vérité sur leur sort éventuel en tant que donneurs. Elle est contrainte de quitter Hailsham.
    Mlle EmilyL'ancienne directrice de Hailsham qui devient un leader dans le système plus large des clones et de leurs dons. Elle rencontre Kathy vers la fin du livre.
    MadameUn personnage mystérieux qui collectionne les œuvres d'art créées par les élèves de Hailsham. On apprend plus tard qu'elle est impliquée dans le processus de création des clones.
    LauraUne ancienne élève de Hailsham qui est devenue soignante avant de devenir donneuse. Son destin sert d'avertissement à Kathy et à ses amis.

    Voici quelques citations associées aux personnages de Ne me laisse jamais partir.

    Kathy H.

    Kathy est la narratrice du roman qui se livre à un récit nostalgique sur sa vie et ses amitiés. Elle est une soignante de 31 ans, consciente qu'elle deviendra donneuse et mourra d'ici la fin de l'année, et veut donc se remémorer sa vie avant que cela n'arrive. Malgré sa nature discrète, elle est incroyablement fière de son travail et de sa capacité à garder ses donneurs calmes.

    Tommy

    Tommy est l'un des amis d'enfance les plus importants de Kathy. On se moque de lui à l'école parce qu'il n'est pas créatif, et il est soulagé de s'entendre dire que ce n'est pas une nécessité pour lui d'être créatif, jusqu'à ce qu'il conçoive une théorie selon laquelle l'art a le potentiel de prolonger sa vie.

    Il est en couple avec Ruth pendant la plus grande partie du roman, mais avant la mort de cette dernière, il est encouragé par elle à entamer une relation avec Kathy. Vers la fin du roman, il fait une crise émotionnelle comme celles qu'il avait l'habitude de faire à l'école à cause du désespoir de leur situation. Kathy raconte ces derniers moments avec Tommy :

    J'ai entrevu son visage au clair de lune, maculé de boue et déformé par la fureur, puis j'ai attrapé ses bras ballants et je me suis accrochée fermement. Il a essayé de me secouer, mais j'ai continué à m'accrocher jusqu'à ce qu'il arrête de crier et que je sente le combat s'éteindre en lui.

    (Chapitre 22)

    Ruth

    Ruth est une autre des amies les plus proches de Kathy. Ruth est turbulente, c'est une meneuse, et elle ment souvent au sujet de ses privilèges et de ses capacités pour conserver l'admiration de ses amis. Cela change cependant lorsqu'elle emménage dans les Cottages et qu'elle est intimidée par les anciens combattants.

    Elle essaie rapidement de se conformer à leurs habitudes pour tenter de les séduire. Kathy devient l'aide-soignante de Ruth, qui meurt lors de son deuxième don. Avant cela, cependant, Ruth convainc Kathy d'entamer sa relation avec Tommy et s'excuse d'avoir essayé de les séparer pendant si longtemps, en disant :

    Ça aurait dû être vous deux. Je ne prétends pas que je ne l'ai pas toujours vu. Bien sûr que je l'ai vu, aussi loin que je me souvienne. Mais je vous ai séparés.

    (Chapitre 19)

    Mlle Emily

    Miss Emily est la directrice de Hailsham et, même si elle et les autres membres du personnel s'occupent des élèves, ils ont également peur d'eux et les repoussent parce que ce sont des clones. Elle tente cependant de réformer la perception que la société a des clones en essayant de produire des preuves de leur humanité en tant qu'individus dotés d'une âme, tout en essayant de leur offrir une enfance heureuse.

    Nous avons tous peur de toi. Moi-même, j'ai dû lutter contre la peur que j'avais de vous tous presque tous les jours où j'étais à Hailsham.

    (Chapitre 22)

    Mlle Geraldine

    Miss Geraldine est l'une des gardiennes de Hailsham et a les faveurs de nombreux élèves. Ruth, en particulier, l'idolâtre et prétend qu'elles partagent une relation spéciale.

    Mlle Lucy

    Miss Lucy est une gardienne à Hailsham, qui s'inquiète de la façon dont les élèves sont préparés à leur avenir. Elle a parfois des accès d'agressivité qui intimident les élèves, mais elle est aussi sympathique envers Tommy et lui fait un câlin dans ses dernières années à l'école.

    Madame/Marie-Claude

    Le personnage de Madame mystifie les clones car elle vient souvent à l'école, choisit des œuvres d'art et repart. Kathy est particulièrement intriguée par elle parce qu'elle a pleuré en la voyant danser avec un bébé imaginaire. Tommy et Kathy la recherchent dans l'espoir de prolonger leur vie grâce à un "report", mais ils apprennent la réalité de sa présence à Hailsham lors d'une conversation avec elle et Miss Emily.

    Chrissie et Rodney

    Chrissie et Rodney sont deux vétérans de The Cottages qui absorbent les trois étudiants de Hailsham dans leur groupe d'amis. Ils sont cependant plus intéressés par la possibilité d'un "report" dont ils pensent que les ex-étudiants de Hailsham sont au courant. Nous apprenons à la fin du livre que Chrissie est morte lors de son deuxième don.

    Never Let Me Go : thèmes

    Les principaux thèmes de Never Let Me Go sont la perte et le deuil, la mémoire, l'espoir et l'identité.

    La perte et le deuil

    Les personnages de Kazuo Ishiguro dans Never Let Me Go font l'expérience de la perte à de multiples niveaux. Ils subissent des pertes physiques, psychologiques et émotionnelles, ainsi qu'une perte totale de liberté (après en avoir eu l'illusion). Leurs vies sont créées dans le seul but de mourir pour une autre personne, et ils sont forcés d'abandonner leurs organes vitaux et de s'occuper de leurs amis pendant que cela se produit. On leur refuse également toute forme d'identité, ce qui crée un trou important que les élèves tentent de combler.

    Ishiguro explore également les différentes réactions que les gens ont face au deuil. Ruth est pleine d'espoir alors qu'elle est obligée de subir ses dons et, dans une tentative d'absolution, encourage ses amis à entamer une relation les uns avec les autres. Tommy perd l'espoir d'un avenir avec Kathy et réagit par une crise émotionnelle profonde avant de s'abandonner à son destin et de repousser ceux qu'il aime. Kathy répond par un moment de deuil silencieux et entre dans un état de passivité.

    Malgré le fait que les clones meurent plus tôt que la plupart des gens, Ishiguro décrit le destin des clones comme :

    Seulement une légère exagération de la condition humaine, nous devons tous tomber malades et mourir à un momentdonné1.

    Si Never Let Me Go est un roman qui fournit un commentaire sur les injustices au-delà de la morale de la science, Ishiguro utilise également le livre pour explorer la condition humaine et notre temporalité sur terre.

    Mémoire et nostalgie

    Kathy a souvent recours à ses souvenirs pour faire face à son chagrin. Elle s'en sert pour accepter son destin et immortaliser ses amis disparus. Ce sont ces souvenirs qui forment la colonne vertébrale de l'histoire et qui sont essentiels au récit pour en révéler davantage sur la vie de la narratrice. Kathy idolâtre particulièrement son séjour à Hailsham, et elle révèle même ses souvenirs pour donner à ses donateurs de meilleurs souvenirs de la vie avant qu'ils ne " s'achèvent ".

    L'espoir

    Les clones, malgré leurs réalités, ont beaucoup d'espoir. Pendant leur séjour à Hailsham, certains élèves échafaudent des théories sur leur avenir et leur désir de devenir acteurs, mais ce rêve est anéanti par Miss Lucy qui leur rappelle leur raison d'être. De nombreux clones espèrent également trouver un sens et une identité à leur vie au-delà du don d'organes, mais beaucoup n'y parviennent pas.

    Ruth, par exemple, espère qu'ils ont vraiment trouvé son "possible" à Norfolk, mais elle se décourage lorsqu'elle découvre que ce n'est pas le cas. L'idée des "possibles" est importante pour les clones car ils n'ont pas de parents et c'est un lien qui, selon eux, dissimule leur véritable identité. Kathy trouve un but dans son rôle de soignante pour les autres clones, car elle s'efforce en priorité de leur apporter du réconfort et de minimiser leur agitation pendant leurs derniers dons.

    De nombreux clones sont également pleins d'espoir face au concept des "reports" et à la possibilité de retarder leur processus de don. Mais après avoir réalisé qu'il ne s'agissait que d'une rumeur répandue parmi les proches, cet espoir s'avère futile. Ruth meurt même en espérant que ses amis auront la chance de vivre plus longtemps grâce à ce processus.

    Kathy place également beaucoup d'espoir dans le Norfolk, car elle croyait que c'était un endroit où l'on retrouvait les objets perdus. À la fin du roman, Kathy fantasme sur la présence de Tommy, mais elle est consciente que cet espoir est vain puisqu'il a "terminé".

    Identité

    Dans le roman de Kazuo Ishiguro, les clones cherchent désespérément à se trouver une identité. Ils sont désespérément à la recherche de figures parentales et s'attachent souvent à leurs Gardiens (en particulier Miss Lucy, qui prend Tommy dans ses bras, et Miss Geraldine, que Ruth idolâtre). Ces Gardiens encouragent les élèves à trouver une identité dans leurs capacités créatives uniques, même si c'est aussi pour tenter de prouver que les clones ont une âme.

    Ishiguro montre aussi clairement que les clones sont à la recherche de leur plus grande identité en cherchant désespérément leurs "possibles". Ils ont un désir intrinsèque d'en savoir plus sur eux-mêmes, mais ils catastrophent aussi ceux à partir desquels ils sont clonés, affirmant qu'ils sont fabriqués à partir de "déchets" (chapitre 14).

    Malgré le caractère désagréable de cette théorie, Kathy cherche désespérément dans les magazines pour adultes son "possible".

    Never Let Me Go : narrateur et structure

    Never Let Me Go est raconté par une voix à la première personne à la fois amicale et distante. Kathy utilise un langage informel pour impliquer le lecteur dans les détails intimes de l'histoire de sa vie, mais elle révèle rarement ses véritables émotions, choisissant plutôt d'y faire indirectement référence et de les cacher, créant ainsi un fossé entre elle et son lecteur.

    Elle semble presque honteuse d'exprimer véritablement ses émotions, ou peut-être fière de sa capacité à les réprimer :

    Le fantasme n'est jamais allé plus loin - je ne l'ai pas laissé faire - et bien que les larmes aient roulé sur mon visage, je n'étais pas en train de sangloter ou de perdre le contrôle.

    (Chapitre 23)

    Kathy est également une narratrice peu fiable. Une grande partie de l'histoire est racontée rétrospectivement à partir du futur, ce qui entraîne automatiquement des erreurs dans le récit puisqu'elle se base sur ses souvenirs, qui peuvent être exacts ou non.

    De plus, Kathy inclut beaucoup de ses propres théories et perceptions dans son récit, ce qui pourrait rendre son compte rendu des événements biaisé ou même incorrect. Par exemple, Kathy suppose que Madame a pleuré en la voyant danser parce qu'elle ne peut pas avoir d'enfants, alors qu'en fait, Madame a pleuré parce qu'elle a associé cela au fait que Kathy essayait de s'accrocher à un monde plus doux.

    Bien que le récit soit essentiellement rétrospectif, il oscille entre le présent et le passé par intermittence. Kathy est un personnage qui réside souvent dans ses souvenirs pour y trouver du réconfort et de la nostalgie, car c'est probablement une période pendant laquelle elle se sentait le plus en sécurité avant de devenir soignante et de devoir affronter chaque jour les réalités de la vie de donneur.

    Son récit est entièrement non linéaire en raison de la façon dont elle saute entre le passé et le présent sans chronologie, car elle est inspirée par différents souvenirs au fil de sa vie quotidienne.

    Le roman est divisé en trois parties qui se concentrent en grande partie sur les différentes périodes de sa vie : la "première partie" se concentre sur son séjour à Hailsham, la "deuxième partie" se concentre sur son séjour aux Cottages et la "troisième partie" se concentre sur son séjour en tant qu'aide-soignante.

    Never Let Me Go: le genre

    Never Let Me Go est surtout connu comme un roman de science-fiction et dystopique, car il suit les modèles de genre standard.

    Science-fiction

    Never Let Me Go comporte des éléments distinctifs de la science-fiction. Dans le texte, Kazuo Ishiguro développe les idées entourant la moralité du clonage.

    Il situe le roman à une époque qui commençait tout juste à révolutionner cette technologie, notamment après le premier clonage réussi de la brebis Dolly en 1997 et le premier clonage réussi d'un embryon humain en 2005. Ishiguro suggère que, dans sa version fictive des années 1990, il y a également eu d'autres développements scientifiques. Il y a quelque chose de mentionné par Madame, appelé le scandale Morningdale, où un homme créait des êtres supérieurs.

    Bien que le roman explore clairement le potentiel de la science, il agit comme un avertissement contre l'oubli des valeurs morales.

    Dystopie

    Le roman comporte également de nombreux éléments dystopiques. Il se déroule dans une version alternative des années 1990 en Grande-Bretagne et explore une société inéluctable dans laquelle se trouvent les clones. Ils sont contraints d'accepter passivement leur mort prématurée et leur manque de liberté dû au fait qu'ils ont été créés dans ce but.

    Il y a aussi un avertissement sur la passivité de la société face à la souffrance d'autrui. Le fait que le public ait refusé de créer un être supérieur lors du scandale Morningdale, mais qu'il soit d'accord pour accepter ses clones comme des êtres inférieurs sans âme, met en évidence l'ignorance des gens en général.

    Never Let Me Go : l'influence du roman

    Never Let Me Go a été présélectionné pour plusieurs prix prestigieux, notamment le Booker Prize (2005) et le National Book Critics Circle Award (2005). Le roman a également fait l'objet d'une adaptation cinématographique réalisée par Mark Romanek.

    Kazuo Ishiguro a influencé d'autres écrivains célèbres comme Ian Rankin et Margaret Atwood. Margaret Atwood, en particulier, a apprécié le roman Never Let Me Go et la façon dont il dépeint l'humanité et "nous-mêmes, vus à travers un verre, sombrement".2

    Principaux points à retenir

    • Never Let Me Go suit le récit de Kathy H. et de ses amis, alors qu'ils naviguent dans leur vie en sachant qu'ils sont des clones.
    • Kazuo Ishiguro utilise le roman pour explorer les éléments moraux de la science et l'ignorance élective de l'humanité lorsqu'il s'agit d'en tirer profit.
    • Le roman s'inscrit confortablement dans le cadre d'une dystopie et d'une science-fiction.
    • Le récit est divisé en trois parties qui se concentrent chacune sur un aspect différent de la vie des clones (la première partie étant leur enfance à l'école, la deuxième partie aux Cottages et la troisième partie à la fin de leur vie).

    1 Kazuo Ishiguro, interview par Lisa Allardice, " AI, Gene-Editing, Big Data... I Worry We Are Not in Control of These Things Anymore " (IA, édition de gènes, Big Data... Je crains que nous ne soyons plus en contrôle de ces choses). 2021.

    2 Margaret Atwood, Mon Ishiguro préféré : par Margaret Atwood, Ian Rankin et d'autres, 2021.

    Questions fréquemment posées en Auprès de moi toujours
    Qu'est-ce que 'Auprès de moi toujours'?
    'Auprès de moi toujours' est un roman de Kazuo Ishiguro qui explore les thèmes de la mémoire, de la mortalité et de l'éthique des clones.
    Quel est le thème principal de 'Auprès de moi toujours'?
    Le thème principal est la signification de l'humanité, examinée à travers les vies des clones élevés pour faire des dons d'organes.
    Qui sont les personnages principaux de 'Auprès de moi toujours'?
    Les personnages principaux sont Kathy, Tommy et Ruth, trois enfants élevés dans un internat spécial appelé Hailsham.
    Pourquoi 'Auprès de moi toujours' est-il étudié en classe?
    'Auprès de moi toujours' est étudié pour ses thèmes profonds, son exploration philosophique, et sa capacité à susciter des discussions éthiques.

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